第五十章 組建團(tuán)隊(duì)

　　就當(dāng)兩人都一籌莫展的時(shí)候，于博倫忽然一下靈光一閃。

　　不如，試一試那個(gè)功能呢...

　　想到這里，于博倫立刻與許久沒(méi)有使用過(guò)的系統(tǒng)溝通了起來(lái)。

　　“...宿主確認(rèn)嗎？一旦確定的話，任務(wù)便無(wú)法撤回了，但是內(nèi)容可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷??！?p>　　“確認(rèn)確認(rèn)?！?p>　　“好的?，F(xiàn)在向全體游戲玩家發(fā)布任務(wù)?！?p>　　“任務(wù)內(nèi)容如下：因?qū)W校將在下一個(gè)月參加大學(xué)生學(xué)術(shù)能力研究比賽，現(xiàn)在需各位玩家培養(yǎng)發(fā)掘?qū)W生。每名玩家培養(yǎng)人數(shù)五人左右的隊(duì)伍，兩個(gè)星期之后進(jìn)行選撥?！?p>　　“選撥勝利的玩家，將獲得系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　“系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：經(jīng)驗(yàn)值或物品獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　很快，每個(gè)玩家都收到了系統(tǒng)的消息通知。

　　“咦，這是游戲系統(tǒng)更新了嗎？我記得之前都沒(méi)有這樣的系統(tǒng)任務(wù)可做??？”

　　“終于有任務(wù)了??？快讓我看看是什么任務(wù)...萬(wàn)一是攻略校長(zhǎng)計(jì)劃的話，哈哈哈哈...啊，是培養(yǎng)學(xué)生，我死了，有事燒紙聯(lián)系我...”

　　“哈哈哈哈...不過(guò)這任務(wù)的風(fēng)格...怎么感覺(jué)跟校長(zhǎng)平日里面布置任務(wù)是很像呢...”

　　看著玩家們的話，于博倫心里不由得樂(lè)了一下。

　　當(dāng)然像了。

　　這就是我通過(guò)系統(tǒng)布置的任務(wù)。

　　通過(guò)系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)這個(gè)功能，也是最近于博倫才摸索出來(lái)的。

　　其實(shí)原本一開(kāi)始的時(shí)候，系統(tǒng)也有過(guò)提示。

　　不過(guò)當(dāng)時(shí)的于博倫一直忙著各自事情，都沒(méi)有時(shí)間去深挖這個(gè)功能。

　　而他也是近日里面，才忽然想到系統(tǒng)的這個(gè)任務(wù)的發(fā)布功能的。

　　這個(gè)功能簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是自己可以充當(dāng)系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)。

　　而所謂的獎(jiǎng)勵(lì)，也都是由系統(tǒng)來(lái)下發(fā)的，并不是由于博倫來(lái)決定。

　　“這樣的話，又可以盡情的當(dāng)一下甩手掌柜了吧...”

　　于博倫在長(zhǎng)椅上伸了伸腰，心里十分的愜意。

　　而一旁的宋子成，看著忽然一下一臉輕松的于博倫，雙眼迷惑。

　　......

　　就在于博倫愜意的時(shí)候。

　　玩家們這邊卻討論的熱火朝天起來(lái)。

　　“培養(yǎng)發(fā)掘五個(gè)左右的學(xué)生...然后來(lái)進(jìn)行相互之間的比賽...然后只有獲勝的玩家才能獲得系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)...總感覺(jué)有些殘酷啊...”

　　“嗯，是啊。我們八個(gè)人，只有一個(gè)人能得到獎(jiǎng)勵(lì)。我那個(gè)【授課能力】的等級(jí)比較低，也比拼不過(guò)你們。不如我直接放棄好了。這樣也不用和你們搶學(xué)生了?！绷肿语L(fēng)說(shuō)道。

　　“嗯...我也是，我也放棄好了...”陸伊見(jiàn)狀，也跟著說(shuō)道。

　　“你們先別急著放棄?！?p>　　易月立馬開(kāi)口說(shuō)。

　　“這個(gè)規(guī)定確實(shí)有點(diǎn)不太合理。我覺(jué)得參與了的人至少都應(yīng)該可以獲得經(jīng)驗(yàn)值的獎(jiǎng)勵(lì)吧，至于物品獎(jiǎng)勵(lì)再給獲勝的人，這樣大家也都公平一點(diǎn)?！?p>　　看著玩家們的討論，于博倫不由得拍了一下自己的腦袋。

　　這個(gè)問(wèn)題，確實(shí)是出在了自己的身上。

　　自己下發(fā)任務(wù)的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有考慮到分配的問(wèn)題。

　　正所謂，不患寡而患不均。

　　這只有獲勝的人才能得到獎(jiǎng)勵(lì)的這一件事情，確實(shí)顯得有些沒(méi)有人情味了。

　　畢竟，所有的玩家都有付出努力去培養(yǎng)發(fā)掘?qū)W生。

　　最終沒(méi)有獲勝的話，便就是白忙一場(chǎng)了。

　　同時(shí)。

　　于博倫的心里也有些感觸。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，玩家們還都是各自顧各自的。

　　但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合，真正的就像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了一樣。

　　大家都會(huì)不再是只顧自己，而是開(kāi)始為別人開(kāi)始考慮了起來(lái)。

　　而就當(dāng)所有的玩家都一致同意向系統(tǒng)反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，于博倫這邊也快速的進(jìn)行了修改。

　　將獎(jiǎng)勵(lì)的范圍擴(kuò)大。

　　只要參與培訓(xùn)學(xué)生的教師，都可以獲得系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)值獎(jiǎng)勵(lì)。

　　而獲勝的教師，不但可以獲得經(jīng)驗(yàn)值的獎(jiǎng)勵(lì)，還可以獲得物品的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大家看見(jiàn)這樣的結(jié)果的時(shí)候，都感覺(jué)到十分的滿意。

　　“這樣修改的話才公平嘛。大家參與了都有獎(jiǎng)勵(lì)，有了最基本的參與性。而同時(shí)獲勝的人會(huì)有物品獎(jiǎng)勵(lì)，這也保證了大家的積極性。好了，不說(shuō)了，我搶學(xué)生去了...”

　　“啊啊啊啊啊，易老師，你好狡猾！我也搶學(xué)生去了！”林子風(fēng)大呼了一聲。

　　緊接著，所有的玩家都開(kāi)始陷入了緊張刺激的搶學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中。

　　而被搶的學(xué)生，看著眼前出現(xiàn)的好幾個(gè)教師，也是一臉的激動(dòng)和迷茫。

　　......

　　過(guò)了兩天。

　　易月率先已經(jīng)選出了五名學(xué)生。

　　因?yàn)樗纳鐖F(tuán)本身就和財(cái)經(jīng)相關(guān)，所以在挑選學(xué)生的方面，也是有很大的優(yōu)勢(shì)。

　　“不過(guò)，我最近還要負(fù)責(zé)將鮮豐農(nóng)場(chǎng)他們的戰(zhàn)略計(jì)劃弄出來(lái)...感覺(jué)有些忙不過(guò)來(lái)啊...”

　　易月坐在辦公室的椅子上，有些發(fā)愁。

　　強(qiáng)如易月這樣的事業(yè)達(dá)人，也偶爾會(huì)有分身乏術(shù)的時(shí)候。

　　“易老師，你怎么看上去...像是有便秘的樣子...”

　　林子風(fēng)嘴貧的過(guò)來(lái)調(diào)戲了易月一句。

　　易月笑著，假裝要打。

　　“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。易老師，你快饒了我吧。”

　　林子風(fēng)左右一閃，連忙笑著求饒。

　　“今天就先放過(guò)你吧。你要是還有下次，嘿嘿嘿嘿...”

　　易月叉著腰，得意的站在門口。

　　“不敢了，不敢了。”

　　林子風(fēng)連忙擺著手。

　　“對(duì)了，易老師。你選學(xué)生的事情弄得怎么樣了？”

　　易月聳了聳肩。

　　“選是選出來(lái)了。但是我想到我還要完成鮮豐農(nóng)場(chǎng)的戰(zhàn)略計(jì)劃，我就覺(jué)得我沒(méi)這個(gè)精力去培訓(xùn)他們呢?！?p>　　“是啊，我和白一一老師也是這樣再說(shuō)...”林子風(fēng)無(wú)奈的搖了搖頭。

　　“咦，你們兩個(gè)咋啦？也忙不過(guò)來(lái)嗎？”易月有些好奇的問(wèn)道。

　　“是啊，這不是馬上就要入冬了嗎？前段時(shí)間，宋老師問(wèn)我和白老師，能不能在這之前再舉辦一場(chǎng)藝術(shù)類的活動(dòng)，也好豐富一下學(xué)生生活?！?p>　　“最近這段時(shí)間，我和白老師就在準(zhǔn)備籌備藝術(shù)節(jié)的事情呢。”

　　“看來(lái)大家都挺忙的...”

　　“這會(huì)，要是有個(gè)人能幫忙集中培訓(xùn)就好了...”

　　易月嘆道。

　　忽然，易月和林子風(fēng)對(duì)視了一眼。

　　兩個(gè)人像是心有靈犀一般，同一時(shí)間說(shuō)出了一個(gè)人的名字。

　　“田佳老師！”