第六章 挑戰(zhàn)

　　昊墟聽(tīng)到這些話，嘴角也不由得抽了抽。

　　“吵什么吵什么！”這時(shí)，何健等人大步走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)喧鬧的教室，喊了一聲，然后看見(jiàn)昊墟，灰溜溜地回了座位坐下，同時(shí)恨恨地看了一眼昊墟。

　　整不過(guò)你，我讓你出出丑總行吧。

　　何健心里這么想著。

　　杜俞恩看向大屏幕，暗自笑了起來(lái)，也回到座位坐下，把平板電腦放在一旁，開(kāi)始早讀。

　　昊墟看著早讀不認(rèn)真的同學(xué)們，心中盤算，要不還是低調(diào)點(diǎn)吧，突破了就別說(shuō)了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，上廁所的上廁所，交作業(yè)的交作業(yè)，還有想要抄作業(yè)的，被何健和陳曦等逮住了。

　　幾個(gè)筑基期就一直在教室，他們已經(jīng)辟谷，上廁所什么的不可能。

　　“叮鈴鈴……”十分鐘下課時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，很快上課了。

　　全班同學(xué)安靜地坐在教授，這個(gè)神奇的老師帶給他們太多驚喜。

　　杜俞恩和何健默默注視著昊墟，忍住笑想要出丑，大屏幕上，昊墟操縱的鼠標(biāo)已經(jīng)點(diǎn)上了課件，杜俞恩眼疾手快，打開(kāi)筆記本電腦想要錄像，然后——

　　“喝Q泡牛奶，把好運(yùn)抱抱……”一陣魔性的音樂(lè)在教室爆發(fā)，何健把準(zhǔn)時(shí)機(jī)哈哈大笑起來(lái)，全班也瞬間爆炸了，笑聲幾乎要沖破天花板。

　　笑著笑著，何健聽(tīng)著聲音，不對(duì)??？

　　他看了一眼昊墟，面色帶著驚訝，目光看向后面。

　　何健循著聲音，往后一看，就看見(jiàn)了臉漲成豬肝色的杜俞恩死死盯著那播放著魔性音樂(lè)的筆記本電腦。

　　何健：“……”

　　杜俞恩臉色鐵青，按動(dòng)著鍵盤，但屏幕突然擠滿“就這”兩個(gè)大字，他關(guān)不掉！

　　“給我Q泡給我Q泡，我要Q泡我要Q泡……”

　　“噗哈哈哈！沒(méi)想到你這么幽默啊杜俞恩，哈哈哈哈……”杜俞恩身后的胡俊拍著他的肩膀不停地笑。

　　昊墟也很詫異，沒(méi)想到居然是看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的杜俞恩要整自己。

　　不過(guò)看著異樣的何健，昊墟笑著搖搖頭，隨后走到杜俞恩身邊，在鍵盤上按下了最顯眼的刪除鍵。

　　“學(xué)了黑客技術(shù)，就把最基本的忘了？”昊墟笑著拍了拍杜俞恩的肩膀，后者攥緊拳頭，不知道在想什么。

　　“有了這種技術(shù)，就去多做點(diǎn)有意義的事?！标恍嬉恍Γ庞岫魈ь^直視昊墟的眼睛，神色復(fù)雜。

　　“龍老師……你知道那個(gè)神奇程序猿論壇嗎……”杜俞恩支支吾吾地問(wèn)。

　　“我是壇主。”昊墟指了指自己。

　　“……”杜俞恩眼中爆發(fā)出了光芒，正要說(shuō)什么，就被昊墟打斷。

　　“有什么事下課問(wèn)我?！标恍媾牧伺氖?，全班安靜下來(lái)。

　　“講課，都認(rèn)真聽(tīng)?！标恍孓D(zhuǎn)身走上講臺(tái)。

　　何健死死抓住自己的衣角，低著頭，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好像有億點(diǎn)厲害。

　　他可以確定杜俞恩的黑客技術(shù)不會(huì)讓他犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，那么，唯一的可能就是，這個(gè)龍老師比杜俞恩還厲害！

　　何健看向昊墟，第一次感覺(jué)到無(wú)力。

　　課件打開(kāi)了。

　　“好的同學(xué)們，今天我們上靈氣的轉(zhuǎn)化原理?！标恍嫔裆珖?yán)肅又帶著一絲親和。

　　親和是龍衍的性格，嚴(yán)肅是昊墟多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　“一個(gè)人想要修煉，首先要完成外界靈氣轉(zhuǎn)化為自身力量的轉(zhuǎn)化，這點(diǎn)你們都有體會(huì)，在坐各位沒(méi)有不能修煉的?！标恍嬷噶酥刚n件，那是一個(gè)靈氣循環(huán)圖。

　　“這個(gè)循環(huán)很好理解，就跟人呼吸一般，外界靈氣經(jīng)過(guò)功法的引導(dǎo)以一種特殊的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)入丹田，然后除去雜質(zhì)，純潔的靈氣轉(zhuǎn)化為自身的靈氣，雜質(zhì)則排出?！?p>　　“只要技術(shù)，氣不變我不變，排雜只用丹田。這是煉氣?！标恍嫣咸喜唤^地講著。

　　然后他手指在半空中一劃，大屏幕又呈現(xiàn)出另外一張圖。

　　“筑基，已經(jīng)不局限于將靈氣化為己有，而是要在吸入靈氣的同時(shí)，在自己的丹田打好地基，地基穩(wěn)了高樓大廈才能屹立不倒，基礎(chǔ)是很重要的?！标恍嬷噶酥复笃聊?。

　　“老師，那筑基期的吐納規(guī)律有什么口訣？”萬(wàn)多余舉起了手。

　　“問(wèn)得好，老師自創(chuàng)了一個(gè)口訣，記住，氣變我不變，基好樓更好，這是筑基！”昊墟大手一揮，豪氣萬(wàn)千。

　　“好口訣！”萬(wàn)多余率先拍起掌來(lái)。

　　何?。骸啊?p>　　陳曦：“……”

　　杜俞恩：“……”

　　這口訣是不是在哪里聽(tīng)到過(guò)？

　　“咳咳。”昊墟咳嗽了一下，一時(shí)間掌聲雷動(dòng)。

　　“好了，今天的課講到這里，作業(yè)的話，拿出練習(xí)冊(cè)，5到6頁(yè)，空填了?！标恍婵粗鴷r(shí)間，他說(shuō)完的時(shí)候下課鈴也響了。

　　但同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，因?yàn)殛恍嬷v起來(lái)有龍衍特色又有昊墟性格，穩(wěn)中帶皮的課堂令他們欲罷不能。

　　昊墟看了看課表，實(shí)踐課，這是鍛煉學(xué)生身體和實(shí)戰(zhàn)技能設(shè)立的課程。

　　下課的時(shí)間，何健在吃辣條，杜俞恩看著程序員論壇的壇主主頁(yè)，又瞟了幾眼昊墟，神情十分復(fù)雜，這個(gè)老師是人？

　　當(dāng)然不是，是大神仙！

　　陳曦在刷作業(yè)，不到幾分鐘，理論課布置的作業(yè)她就輕松完成。

　　“針不戳。”萬(wàn)多余跑到何健那里偷了一根辣條，放在嘴里咀嚼起來(lái)。

　　“我靠你個(gè)白嫖黨！”何健一巴掌拍到萬(wàn)多余腦袋上，后者痛呼一聲，手又伸進(jìn)了袋子，抽出一根辣條。

　　“不帶這么玩的?！焙谓o(wú)奈道。

　　“白嫖萬(wàn)歲！”萬(wàn)多余高舉辣條，一嘴咬下。

　　“好了好了，還剩幾分鐘，辣條放下，提前下去準(zhǔn)備上實(shí)踐課！”

　　昊墟看著表，提高了音調(diào)。

　　“走咯！”何健把辣條放進(jìn)書(shū)桌，全班一溜煙跑了出去。

　　昊墟也慢悠悠地跟在后面。

　　到了寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上也有幾個(gè)班級(jí)上著實(shí)踐課。昊墟身前不知何時(shí)出現(xiàn)一個(gè)哨子。

　　“集合！”昊墟一吹哨子。

　　56個(gè)人站成四排，前面兩排女生，后面兩排男生。

　　“今天整點(diǎn)什么？”昊墟準(zhǔn)備征求一下意見(jiàn)。

　　“實(shí)戰(zhàn)！”大部分人不約而同地說(shuō)。

　　“好，你們可以兩人一組互相切磋，還可以直接挑戰(zhàn)我?！标恍孀陂L(zhǎng)椅上。

　　“龍老師，我要挑戰(zhàn)你！”何健突然走上來(lái)，看著昊墟。

　　“瘋了吧這個(gè)何健，筑基期怎么打先天？”有人嘀嘀咕咕道。

　　“好，你很聰明?！标恍婵粗谓?，露出了贊賞，這個(gè)何健眼神很是自信，知道自己絕對(duì)會(huì)壓實(shí)力來(lái)打。

　　“我用筑基初期的修為來(lái)跟你打，撐過(guò)一分鐘算你厲害！”昊墟猛地站起。

　　“看不起誰(shuí)呢！”何健大叫一聲，腳底生風(fēng)，以一種極快的身法接近昊墟。

　　昊墟瞳孔一縮，何健的拳頭已經(jīng)出現(xiàn)在他眼前，他伸手去接，何健的拳頭卻一縮！

　　“你上當(dāng)了?！焙谓∽旖枪雌鹦θ荨?p>