子翼在書架的頂部，玩得很快樂(lè)，站在頂部，跳好久，終于有些疲倦。
原本是站著，現(xiàn)在又躺在書架上面。
回顧著剛剛的畫面，子翼好像看到前面有個(gè)高臺(tái)，上面放著5本書，很是亮眼。
休息會(huì)兒，從書架上面下來(lái)，往高臺(tái)的方向走去。
就朝著高臺(tái)的方向前進(jìn)，心中想：
五本書應(yīng)該是，最好的，若不是怎么舍得，把5本書放在好位置上。
連翻都不翻，直接將書本拿起來(lái)，在袖口摸幾下，找出個(gè)布料袋把這5本書，裝進(jìn)這個(gè)袋子背起。
就坐在高臺(tái)上面看著，看在這個(gè)房間里面全都是書架。
心中有很多問(wèn)題，陷入沉思，這么好的東西我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，定是富貴人家才有的，好像不止，富貴人家的書架只有兩三個(gè)，這么多個(gè)。
子翼認(rèn)識(shí)到書架里面的書，是很值錢的，所以才這么瘋狂撕掉。
值錢的玩意兒就是好東西。
子翼心里面想：這個(gè)地方應(yīng)該是在很久很久以前留下的，難道是曾經(jīng)老爸說(shuō)的：萬(wàn)物開(kāi)宗，大陸第一門派，御雷門。
不可能，不可能，都已經(jīng)毀滅啦，絕不會(huì)有剩下的宮殿？
管它是誰(shuí)的，我要在這里玩?zhèn)€夠。
子翼手抓住書架，往書架上爬去，在上面蹦蹦跳跳，一個(gè)不小心，再子翼站著上面，的書架，不穩(wěn)定。
子翼心里想：這玩意兒，還在搖啊，子翼就感覺(jué)很好玩。
于是就讓書架搖擺起來(lái)，左扭右扭，整個(gè)身子跟書架一起搖搖搖。
子翼感覺(jué)到：書架很不穩(wěn)定，好像快要倒了，也沒(méi)有在意。
繼續(xù)和書架搖擺，從未停過(guò)。
在不經(jīng)意之間，子翼站在這個(gè)書架倒下。
不好。
書架倒下的瞬間直接跳起來(lái)，落在書架側(cè)面上，踩下去，使書架倒下的動(dòng)作更快，又爬到另一個(gè)書架上面去觀看，在書架頂端跺腳。
踩到書架頂邊沿處，書架霎時(shí)間失去平衡，書架紛紛倒下，子翼不敢在上書架上面去。
往下倒的時(shí)候，這個(gè)書架碰到另個(gè)書架，被碰到的書架也跟著往下倒，不不僅僅是一排，而是兩排。
子翼在那里大聲的喊到：完了，這回真的完了。
兩排倒下的書架，又碰到另一個(gè)書架，又倒下，以此類推。
蹦蹦蹦蹦...
書架倒下的聲音在房間里面，連綿不斷，這個(gè)書架只有個(gè)房門，回聲也是不斷。
子翼看著眼前兩排書架往下倒，三個(gè)4個(gè)，5個(gè)6個(gè)，還沒(méi)有到盡頭。自己很明白，闖禍了，這個(gè)禍并不小。
很是無(wú)助，不知不覺(jué)間走到旁邊的書架，來(lái)個(gè)拳頭，打在書架上，書掉落在地板上。
子翼想抓住書架，子翼的速度比沒(méi)有書架倒下的速度快。
又是壹排，加起來(lái)共計(jì)三排。
子翼雙腿發(fā)軟，屁股硬生生的落到地板上，雖然很疼，卻是感覺(jué)不到的。
子翼心里面感到愧疚，三排的書架，都被倒霉的熊孩子弄倒。
子翼坐在地板上傷心流淚，下定決心，要收回自己貪玩的心。
我憶起了以前老爸跟他說(shuō)的事。
子翼老爸說(shuō)：如果能夠創(chuàng)造出本書，那就是偉大的，一本書的價(jià)值，可以買下小地?cái)偂?p> 如這書本是含有大智慧，每個(gè)文人學(xué)士，都知道這本書的存在，那價(jià)值，高之又高，此書可買下個(gè)最好的飯館。
按照以上的堆算，三排書架的價(jià)值，可買下一個(gè)東城或者西城。
子翼觀著地板上的書，好像也沒(méi)有那么難過(guò)。
心里面想：書架只是倒了而已，并沒(méi)有毀掉，我的罪行也沒(méi)有想象中的這么嚴(yán)重。
子翼不難過(guò)，用手上的袖子，擦干自己的眼淚，大聲的嚷嚷著：不要被表面的事物所迷惑。
三排書架在間房子中很明顯，高點(diǎn)的人便能看出，三排躺在地上的書架。
這三排以整個(gè)房間的書架格格不入，其他的書架都是擺的好好的，而另外三排亂七八糟的，與房間中不符。
子翼心情明顯恢復(fù)，心里面很是過(guò)意不去。
想彌補(bǔ)罪行，將書架還原，子翼什么都不想。
奔跑過(guò)去，將第1排的前面5個(gè)書架全部立起。
把書籍放在書架里。
邊做邊想：怎樣才能以更快的速度完成？
對(duì)了，我可以偷工減料，把第1排前面5個(gè)書架，和后面5個(gè)書架立起，5個(gè)書架之后倒下的就不管啦，第2排第3排也是這樣。
就走到第1排后面的書架，將5個(gè)書架立起來(lái)，立起來(lái)有些費(fèi)勁。
把地面的書收集起來(lái)，才開(kāi)始將這書架立起。
時(shí)間的推移，第二第3排也隨之完成。
唉呦，好累啊。
子翼書架旁邊的角落上面躺著，坐在地板上。
拿出在高臺(tái)上的5本書，很是無(wú)聊的將這5本書翻來(lái)覆去，想都不用想，全都是堆看不懂的文字。
噢，不對(duì)，是子翼，不識(shí)字才看不懂。
希望這5本書對(duì)我有幫助。
思索片刻想：那第1步我得要識(shí)字，第1步完成后，看這5本書有沒(méi)有對(duì)我有用的。
有那我就學(xué)，如無(wú)用之處，找個(gè)好地兒賣掉，能拿個(gè)好價(jià)錢。
將5本書并排放在地上，厚度明顯一致，思索觀察。
卻發(fā)現(xiàn)有本書沒(méi)有翻過(guò)，拿起來(lái)翻開(kāi)看，一頁(yè)兩頁(yè)全是文字。
也許是自己的感覺(jué)錯(cuò)，翻開(kāi)第3頁(yè)，看到了個(gè)圖像，是人圖像，上半部分是人，下半部分是文字。
圖像上的這個(gè)人的動(dòng)作，是在練武。
子翼自言自語(yǔ)的說(shuō)：這是武功秘籍。
這回很是高興，自己可以練武，為弄爛秘密房屋的人報(bào)仇。
就將這本書通通翻完，圖像寥寥無(wú)幾，就十幾個(gè)人圖像，剩下的都是文字。
由高興轉(zhuǎn)換到失落，拿著這本書定定的著。
自己不識(shí)字，感覺(jué)跟個(gè)廢人樣，沒(méi)有用處。
下定決心要識(shí)字，不然這5本書拿來(lái)有什么用？
將5本書收起，放進(jìn)布袋里，慢吞吞的站起來(lái)。
兩步三步房間的門口處，走出門口，向房頂望去。
這么高，下來(lái)的時(shí)候覺(jué)得不高啊。
咕嚕咕嚕咕嚕。
子翼的肚子發(fā)出陣陣叫響，肚子餓的不要不要的。
這地哪里有吃的，不行，我要回到洞口旁，再做打算。
隕鐵還隱藏在洞口旁邊呢，旁邊的樹(shù)葉，藤蔓樹(shù)枝應(yīng)該能吃。
慢慢的離開(kāi)這個(gè)書房，往房頂上出去，
走向梯，心里面就念道。
不要害怕，不要恐懼，往前走，就跑起來(lái)，肚子餓，力氣也沒(méi)有多少，跑的不是很快。