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愿望之書的無(wú)盡旅途

第7章 氣抖冷……

  當(dāng)上課鈴聲結(jié)束之后,一道身影也從教室門口走了進(jìn)來(lái)。

  水谷健太,軟高二年級(jí)三班的班主任,是一名樣貌英俊的年輕男老師。

  但很可惜,長(zhǎng)得帥在不良少年面前并沒(méi)什么卵用。

  所以他在班上的表現(xiàn)并不強(qiáng)勢(shì),而是像知心大哥哥一樣,對(duì)普通學(xué)生平易近人,對(duì)不良少年敬而遠(yuǎn)之。

  這不是他不作為,而是整個(gè)學(xué)校的大環(huán)境就是如此。

  私立軟葉高級(jí)中學(xué),并不是什么貴族學(xué)校,也不以升學(xué)為目的。

  進(jìn)到這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生,絕大多數(shù)都是混子。

  大部分家長(zhǎng)都只是希望有個(gè)地方能管住孩子,不讓他們無(wú)所事事,到社會(huì)上惹是生非,校方也只是單純的想要賺取學(xué)費(fèi)。

  在這種情況下,非要盡心盡力去履行教師教書育人的職責(zé),那無(wú)疑是在自討苦吃。

  只要學(xué)生不搞出什么大事情那就好,至于學(xué)習(xí)……

  并不重要!

  當(dāng)然,并不是說(shuō)軟高就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),想要考大學(xué)的學(xué)生。

  所以在上課的時(shí)候,這些老師還是會(huì)認(rèn)真講課,傳授知識(shí)。

  時(shí)隔多年再上高中,還是在島國(guó),洛遠(yuǎn)一開(kāi)始的確有些小激動(dòng)。

  但隨著時(shí)間漸漸流逝,他很快就開(kāi)始感到無(wú)聊起來(lái)。

  當(dāng)洛遠(yuǎn)感覺(jué)有點(diǎn)打瞌睡的時(shí)候,臺(tái)上講課的水谷老師卻是心里惴惴不安。

  早在剛才踏入教室的第一時(shí)間,他就已經(jīng)明顯察覺(jué)到今天的氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁了。

  先不提在上課鈴響之后,所有學(xué)生都安安靜靜地坐在座位上。

  詭異的是每天都會(huì)遲到的荒川等人竟然在第一節(jié)課就出現(xiàn)在教室,更令人窒息的是他們竟然還老老實(shí)實(shí)坐在座位上沒(méi)有搞事。

  這到底是怎么回事,馬上就要世界末日了嗎?

  水谷表面上依舊面色如常地講課,但心里卻是忐忑不安,生怕荒川這些家伙又給他惹什么大麻煩出來(lái)。

  于是這堂課的氣氛變得極為詭異,水谷表面上講課講得十分認(rèn)真,內(nèi)心更是波濤洶涌。

  臺(tái)下的學(xué)生卻是沒(méi)有發(fā)出半點(diǎn)聲音,甚至連翻書都不敢用力。

  當(dāng)水谷在這詭異的氛圍中好不容易捱到下課之后,總算是松了一口氣。

  也顧不上那么多,連忙拿起自己的講義匆忙說(shuō)了句“下課”就快步離開(kāi)教室。

  然而就算是水谷離開(kāi)了,教室里面依舊沒(méi)有半點(diǎn)變化,猶如一潭死水。

  洛遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)口之前,根本沒(méi)人敢動(dòng)。

  當(dāng)然,其實(shí)班上其他人并不是害怕洛遠(yuǎn),他們怕的是荒川等人。

  哪怕洛遠(yuǎn)剛才當(dāng)眾扇了荒川一巴掌,但在他們的固有印象當(dāng)中,他還是那個(gè)膽小怕事懦弱不堪的伊藤誠(chéng)。

  荒川等人沒(méi)有動(dòng),所以其他學(xué)生才不敢動(dòng)。

  而荒川幾人不敢動(dòng),又是因?yàn)槁暹h(yuǎn)沒(méi)有發(fā)話。

  于是所有人都不由自主地將視線放到了洛遠(yuǎn)身上,然后發(fā)現(xiàn)……

  “睡著了???”

  一群人眾臉懵逼,看著趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)的洛遠(yuǎn),不知該如何是好。

  沒(méi)辦法,一上課就想睡覺(jué)這是刻在了洛遠(yuǎn)DNA上面的習(xí)慣。

  出于對(duì)水谷老師認(rèn)真講課的尊重,他強(qiáng)忍著睡意沒(méi)有在課堂上直接睡覺(jué)。

  但隨著水谷說(shuō)出“下課”二字,他就再也忍不住,趴在桌子上瞬間入睡。

  這下,荒川等人更加不敢動(dòng)彈了。

  因?yàn)橐坏┧麄儼l(fā)出聲音將這只沉睡的惡魔驚醒,指不定會(huì)受到什么樣的殘忍虐待。

  沒(méi)錯(cuò),在荒川幾人的眼里,洛遠(yuǎn)絕對(duì)是被惡魔給附身了。

  不然的話,怎么會(huì)變化這么大,就跟變了個(gè)人似的。

  實(shí)力那么強(qiáng)不說(shuō),還極其變態(tài),甚至掌握著神奇的力量。

  絕對(duì)沒(méi)錯(cuò),伊藤這家伙就是被惡魔附身了。

  荒川等人身體緊繃,放屁都要輕輕抬起半邊屁股,不敢弄出半點(diǎn)聲音來(lái)。

  他們都這個(gè)樣子,其他人更是不敢動(dòng)。

  于是課間時(shí)間就在詭異的寂靜中,隨著上課鈴聲的響起而結(jié)束。

  眾所周知,在家里睡覺(jué)哪怕是一點(diǎn)小動(dòng)靜都會(huì)被驚醒。

  可如果是在教室睡覺(jué),哪怕天塌了都有可能無(wú)法從睡夢(mèng)中解脫。

  所以區(qū)區(qū)上課鈴聲并未將洛遠(yuǎn)吵醒,他依舊趴在桌子上睡覺(jué)。

  ……

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)洛遠(yuǎn)醒來(lái)的時(shí)候,感覺(jué)整只右手小臂都好像不是自己了的一樣,他完全感覺(jué)不到右小臂的存在。

  但隨著他身體一動(dòng),一股深入靈魂的僵麻便從右小臂傳來(lái)。

  “臥槽!”

  強(qiáng)忍著這股不適,洛遠(yuǎn)連忙用力握了幾次拳頭,這才讓血液流通,右手漸漸恢復(fù)了正常。

  不過(guò)這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)教室里安靜得有些詭異,抬頭往四周一看,目光所及之處,所有學(xué)生都紛紛低下頭不敢和他對(duì)視。

  只是許多人看上去表情都很難受的樣子,那是一種說(shuō)不出來(lái)的表情,就像便秘了一樣。

  “什么情況,我這是睡了多久,難道還沒(méi)上課嗎……”洛遠(yuǎn)心中疑惑,抬頭看了一眼教室最前面的那只鐘,“等等,中午了?”

  洛遠(yuǎn)完全沒(méi)想到自己一覺(jué)睡了這么長(zhǎng)時(shí)間,中間沒(méi)被吵醒就算了,那些老師竟然都沒(méi)有把他喊起來(lái)。

  學(xué)生在課堂上堂而皇之地睡覺(jué)都沒(méi)人管,導(dǎo)致他直接睡了一中午。

  這還像話嗎?

  學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,不是用來(lái)睡覺(jué)的地方。

  氣抖冷……

  在不良少年的囂張氣焰之下,軟高老師什么時(shí)候才能站起來(lái),這所學(xué)校還能不能好了?

  一想到這里,洛遠(yuǎn)便感覺(jué)一股饑餓感從肚子里傳來(lái)。

  于是悲憤之下,他當(dāng)即拿出了佑子早上給他準(zhǔn)備好的便當(dāng)。

  不過(guò)就在他準(zhǔn)備吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)其他人都在偷偷看著他。

  等洛遠(yuǎn)看過(guò)去之后,他們又趕緊低下頭不敢和他對(duì)視,就這么安靜地坐在座位上。

  “搞什么鬼?”

  洛遠(yuǎn)眉頭微微一皺,放下手中的便當(dāng),然后在眾人視線中走到了荒川面前。

  “老……老大……”

  “啪!”

  清脆響亮的耳光在教室里響起,荒川被打懵了,洛遠(yuǎn)沉聲喝問(wèn)。

  “你在搞什么鬼,是不是你干的?”

  荒川一臉委屈地捂著自己被打的臉,面對(duì)洛遠(yuǎn)冰冷的目光,他想要解釋卻不知道該從何說(shuō)起。

  ……

  ……

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