64.如何制作魔法物品

　　“我的變形術(shù)只有及格水平。”艾文攤攤手：“想要圖像動(dòng)起來跟變形術(shù)有什么關(guān)系？”

　　弗雷德在身前比劃了一下按快門的動(dòng)作：“你知道為什么報(bào)紙上那些照片是動(dòng)態(tài)的嗎？”

　　艾文點(diǎn)點(diǎn)頭：“是因?yàn)槟Хㄏ鄼C(jī)，用魔法相機(jī)拍攝的照片都是動(dòng)態(tài)的。”

　　“那你知道為什么魔法相機(jī)拍的照片是動(dòng)態(tài)的嗎？”

　　弗雷德把問題深化。

　　艾文很干脆的搖搖頭。

　　弗雷德笑著打了個(gè)響指，喬治動(dòng)作迅速的從桌子底下掏出一張普通的，用麻瓜相機(jī)拍的照片，隨后弗雷德從自己的褲兜里掏出了一瓶藥劑，滴在照片上。

　　神奇的事情發(fā)生了，照片上的人物和背景動(dòng)了起來，風(fēng)輕輕吹過，身著白色連衣裙的金發(fā)女郎下意識(shí)的伸手捂住自己的裙擺。

　　“嚯，這真不錯(cuò)，弗雷德?！?p>　　喬治的眼睛盯著照片中的金發(fā)女郎，贊嘆道。

　　“是啊，她長(zhǎng)得真漂亮...”話說到一半，弗雷德意識(shí)到自己有點(diǎn)跑題，干咳了一聲，假裝正經(jīng)的在艾文的眼前晃了一下手中的藥瓶：“這里邊裝的是顯影藥劑，普通的照片滴上它，圖像就可以動(dòng)起來。

　　而魔法相機(jī)的原理，就是把這種藥劑的效果常駐在了相機(jī)中，所以用魔法相機(jī)拍出的照片都是動(dòng)態(tài)的。

　　魔法制造是一門很高深的學(xué)問，可惜學(xué)校里沒有這門課程。”

　　弗雷德對(duì)此感到十分遺憾。

　　“所以，這跟變形術(shù)有什么關(guān)系？”艾文被弗雷德說的一頭霧水，不過他對(duì)顯影藥劑倒是挺感興趣，如果把這東西滴在某些特殊的照片上...咳。

　　“不要急，等我說完?！备ダ椎伦隽藗€(gè)稍安勿躁的手勢(shì)：“照片跟跟手繪圖像有很多不同，照片是光影的留存，讓它動(dòng)起來比較容易，但想要讓普通的圖片動(dòng)起來就要困難的多。

　　首先你要選擇魔法紙張，如果是徽章的話，需要選擇魔法金屬來做底材，這些魔法商店里都有賣，不過價(jià)格比較貴一些，如果你需要大量制作徽章，成本會(huì)很高，如果你沒那么多錢，變形術(shù)會(huì)是一個(gè)很好的選擇。

　　給他演示一下，喬治?！?p>　　弗雷德話音剛落，喬治便從長(zhǎng)袍里取出了魔杖，他用魔杖輕輕一點(diǎn)桌子，原本木質(zhì)的桌子一陣波動(dòng)后，變成了鐵桌。

　　“麥格教授說過，變形術(shù)是霍格沃茨課程中最復(fù)雜，最危險(xiǎn)的課程，其實(shí)不光是在學(xué)校，即便是在整個(gè)魔法界都是如此。

　　變形術(shù)可以改變一個(gè)事物的本質(zhì)，只要你的變形術(shù)足夠強(qiáng)，完全可以將普通的紙變成魔法紙張，同理，普通的金屬也可以變成魔法金屬，徽章不算太大，變形消耗的魔力不多，普通學(xué)生完全可以承擔(dān)?！?p>　　艾文摸了摸稍顯冰冷的鐵桌，又看了眼額頭上滿是汗珠的喬治，沉思了一會(huì)兒：“那我們學(xué)校里那些會(huì)動(dòng)的畫像，所使用的紙張都是魔法紙張嗎？”

　　剛剛釋放完變形術(shù)的喬治喘了口氣：

　　“這么說也沒錯(cuò)，但學(xué)校的畫像和普通的魔法圖畫不同，他們留存了部分靈魂或是精神印記，本質(zhì)和幽靈差不多，因此具有一定的思考能力和更多的自主性，比只能做簡(jiǎn)單機(jī)械運(yùn)動(dòng)的普通魔法圖畫要高級(jí)的多?！?p>　　通過韋斯萊兄弟的講解，艾文對(duì)魔法畫像有了更深的認(rèn)知，這些東西霍格沃茨的課本上根本沒有提到過，沒有那個(gè)教授會(huì)告訴你如何制作一個(gè)動(dòng)態(tài)的魔法徽章。

　　弗雷德拍了拍艾文的肩膀：“底材只是第一步，想要讓圖像動(dòng)起來，你還需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的魔咒，有的時(shí)候還需要一些魔藥輔助。”

　　弗雷德轉(zhuǎn)身走向了雜物堆，在里邊翻了半天，最后拿出一本書遞給了艾文。

　　艾文拍了拍封面上的灰塵和一些不知是什么的污垢，終于看清了書名。

　　《手把手教你如何制作簡(jiǎn)易的魔法物品》

　　“這本書就送給你了，應(yīng)該會(huì)對(duì)你有所幫助。”弗雷德說道。

　　“多謝?！卑囊贿叺乐x，一邊翻開書掃了兩眼，書有些破舊，上邊還有不少的筆記，看的出來，兩兄弟應(yīng)該沒少看過這么本書，都快被翻爛了。

　　艾文跟韋斯萊兄弟道別。

　　坐在桌上，頗為灑脫的喬治朝艾文揮了揮手。

　　離開了韋斯萊兄弟的魔法戲坊，艾文興沖沖的抱著書去了圖書館，熬到宵禁前一分鐘才回到宿舍。

　　這本書給艾文打開了一扇新世界的大門，讓他對(duì)魔法道具有了較為清晰的認(rèn)知。

　　魔法物品制作一般分為五個(gè)步驟，構(gòu)思，選材，藍(lán)圖，注入，打磨（調(diào)試）。

　　除了一些偶然成型的魔法物品，巫師界大部分魔法物品都是人為制造出來的，不過由于魔法制造有其特殊性，很難形成流水線大規(guī)模生產(chǎn)。

　　巫師界沒有魔法工廠，只有一些作坊，魔法商店里常見的魔法商品都是從這些魔法作坊里生產(chǎn)出來的。

　　稍微有點(diǎn)入門的艾文迫不及待的想要制作一個(gè)屬于自己的魔法物品，例如會(huì)動(dòng)的大號(hào)魔法手辦，奈何書中的魔咒還沒有學(xué)會(huì)，也沒有輔助用的魔藥，艾文只能壓抑住興奮，躺在床上，強(qiáng)迫自己入睡。

　　伯格的呼嚕聲準(zhǔn)時(shí)響起，本就有些失眠的艾文折騰了一整晚都沒能好好睡上一覺，凌晨四點(diǎn)實(shí)在頂不住瞇了一會(huì)兒，又被鬧鐘吵醒，只能頂著黑眼圈去上課。

　　變形課上，精神不濟(jì)的艾文頻頻出錯(cuò)，差點(diǎn)把茶杯變成一只會(huì)飛的豬，還好麥格教授及時(shí)出手，沒讓飛豬成型，大鬧教室。

　　臨下課的時(shí)候，麥格教授清了清嗓子：“都停一下，我有事情要宣布?！?p>　　待教室安靜下來，麥格教授走到了講臺(tái)上：“因?yàn)槿龔?qiáng)爭(zhēng)霸賽尚未結(jié)束，今年圣誕假期縮短至一周...”

　　麥格教授的話還沒說完，教室里已經(jīng)一片嘩然，麥格教授不得不大聲吼道：“安靜！還有你，伯格，不要敲桌子！”

　　伯格的小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)，連忙停下手，挺直身子，假裝自己是個(gè)乖寶寶。

　　麥格教授收回目光：“因?yàn)榧倨诳s短，所以我建議你們今年圣誕節(jié)就老老實(shí)實(shí)的呆在學(xué)校，家長(zhǎng)那邊，學(xué)校會(huì)通知。”

　　“如果你們沒什么疑問，可以下課了?！?p>　　麥格教授收起自己的教具，第一個(gè)離開教室。

　　大約過了半分鐘，教室里哀嚎聲四起。

　　艾文也有些頭痛，看來假期打工計(jì)劃要泡湯了。