還好沒(méi)有遲到多久，老師還是讓進(jìn)教室了。
要不然現(xiàn)在就是站在走廊上聽課了。
知道是自己導(dǎo)致許硯遲到的沈嶼之有點(diǎn)慫了，怕她生氣，偷偷看了一眼她，沒(méi)看見她表情上的不悅，松了口氣，沒(méi)生氣就好。
上午的課程上完后，大家都去食堂吃飯去了。
許硯吃完午飯就跟喬露打了招呼，要先走。
許硯找了個(gè)僻靜的地方坐了下來(lái)，發(fā)了一條微信給譚清。
［你學(xué)校里有沒(méi)有會(huì)樂(lè)器的人？］
那邊過(guò)了會(huì)才回復(fù)。
?。圩T清：有是有，可都是鋼琴啊，大提琴之類的。］
看見這個(gè)回復(fù)，許硯摁了摁眉心，回復(fù)道。
?。畚疫@里再找找看，要是實(shí)在沒(méi)有合適的，我們可以在網(wǎng)上發(fā)一個(gè)組建樂(lè)隊(duì)的海報(bào)，看看到時(shí)候會(huì)不會(huì)有感興趣的人。］
?。圩T清：OK。］
收起手機(jī)，許硯從樹后面走出來(lái)。
秋天的陽(yáng)光還是有點(diǎn)熱烈的。
陽(yáng)光灑落上帶來(lái)暖意也同樣帶來(lái)了熱意。
臨蘭七中有音樂(lè)教室許硯是知道的。
雖然中午要午休，但是可以請(qǐng)假的。
問(wèn)了路，許硯知道了音樂(lè)教室在哪里。
剛踏上樓梯，她就聽到了樓上傳來(lái)的鋼琴聲。
現(xiàn)在有人在彈鋼琴？
走上去后，從窗戶口看進(jìn)去，一個(gè)身穿校服，黑色長(zhǎng)發(fā)的女生背對(duì)著窗戶口正在熟練的彈著。
這間音樂(lè)教室里，許硯除了看見了鋼琴，還看見了許多樂(lè)器。
二胡啊，大小提琴等等……
倒是沒(méi)有看見有架子鼓。
架子鼓不冷門吧？
一曲結(jié)束，坐在鋼琴前的女生轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看見窗口有人站著，給嚇了一跳。
連忙的站了起來(lái)。
許硯推開門問(wèn)，“這里是可以來(lái)彈樂(lè)器的教室嗎？”
女生局促的點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以的，只要跟老師說(shuō)了就可以了。”
“嗯，你剛才彈的不錯(cuò)，好聽。”
“謝謝?！迸彩菦](méi)來(lái)這間教室?guī)状危律?，在班上也是屬于透明型的，能被提起的也只有分?jǐn)?shù)了。
許硯看出來(lái)了她的緊張，笑道，“你不用緊張，我也是過(guò)來(lái)找樂(lè)器彈的?！?p> 女生撓撓頭，“我認(rèn)識(shí)你，你是七班的許硯?！?p> “嗯哼。”
許硯視線看了一圈教室，在角落處看到了一把已經(jīng)落灰了的吉他。
她問(wèn)，“那把吉他是許久沒(méi)有人彈了嗎？”
女生順著她的視線看去，點(diǎn)點(diǎn)頭，“放了有幾個(gè)月了吧?！?p> 許硯有點(diǎn)疑惑，按道理吉他也不算是冷門的樂(lè)器吧？怎么還會(huì)放在角落那么久，還落灰了。
看出許硯的疑惑，女生解釋道，“這把吉他好像是上一屆學(xué)長(zhǎng)留下來(lái)的，沒(méi)有帶走，就一直留在這間教室了。”
女生都被自己嚇了一跳，這是她有史以來(lái)對(duì)陌生人說(shuō)過(guò)的最長(zhǎng)的話，她平常一天說(shuō)話不超過(guò)三句。
許硯聞言明白了，不是沒(méi)有人喜歡，而是這把吉他的主人沒(méi)有帶走它，一直放在了這里。
她走向了角落，拿起吉他，用手拂去上面的灰塵，試著彈了幾下，然后調(diào)整著音調(diào)。
女生詫異的看著許硯很嫻熟的調(diào)整著吉他音調(diào)，“你會(huì)彈吉他嗎？”