橫幅一：“請給我們一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境！”
橫幅二：“我們要安全！”
橫幅十五：“驅(qū)逐論道，還我安全！”
……
涇坊大學(xué)，校長、校領(lǐng)導(dǎo)辦公樓前，兩百多名同學(xué)舉著橫幅，一聲不吭的坐在地上。
這其中，有因為論道而受傷的學(xué)生，有真心想要一個安全學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生，有被拉來湊人數(shù)的，有閑著沒事兒湊熱鬧的，還有拿錢辦事兒的！
在涇坊大學(xué)數(shù)萬學(xué)生中找到兩百多個這樣的人，并不難找。
雖然人數(shù)不多，可在一個學(xué)校中發(fā)生這樣的事兒，絕對分分鐘上頭條！
雖然以前絞盡腦汁想要上頭條、蹭熱度，增加學(xué)校的知名度，可現(xiàn)在……千萬別上，連新聞都別上！
已經(jīng)步入聰明人行列的校長，絲毫顧不上風(fēng)度，用衣袖蹭了蹭油光锃亮、滲出汗液的頭頂。
一手拿著喇叭，好言相勸的瞎忽悠。
“同學(xué)們，咱們都接受過科學(xué)、系統(tǒng)的教育，那些捕風(fēng)捉影的事情，是絕對不能相信的。”
“我們要相信科學(xué)，任何事情都要實事求是，講究證據(jù)！你們所說關(guān)于論道同學(xué)的事情，我們也經(jīng)過了嚴密的調(diào)查?！?p> “天花板掉落，是裝修公司偷工減料，減少固定的螺栓導(dǎo)致的。”
裝修公司：我沒有、別瞎說、小心律師函！
“沼氣池爆炸，是因為排污管道堵塞，多余氣體不能正常排出。”
排污管道：我招誰惹誰啦？
“宿舍樓成為危房，完全是因為設(shè)計師沒有考慮全面，忽略了地質(zhì)因素導(dǎo)致的！”
設(shè)計師：不懂就別瞎比比，那是建造師的事兒！
“這些結(jié)果，都經(jīng)過了多部門的聯(lián)合調(diào)查，形成了響應(yīng)文件，我們要相信學(xué)校、相信國家?！?p> “我們是一名大學(xué)生，要相信科學(xué)、明辨是非，不要為那些捕風(fēng)捉影的流言所迷惑，不要相信未經(jīng)證實、虛無縹緲的氣運之說，這些都是騙人的?！?p> 驟然，一個戴著頸托的同學(xué)站了起來。
校長心頭一緊：完犢子啦！傷員找來啦！公關(guān)部都是干什么吃的，這點小事兒都辦不好！
那些看戲的說聲倒是來了精神：受害者出現(xiàn)了，看你還怎么編！
傷員質(zhì)問道：“敢問校長，為什么這些意外都圍繞著論道同學(xué)？結(jié)果也都是論道沒有受到絲毫傷害，受傷的都是周圍的人？”
校長大人繼續(xù)狡辯：“每天都有許許多多的意外發(fā)生，可以出現(xiàn)在論道身邊，也可以出現(xiàn)在你我他身邊，這是概率事件，不能成為證據(jù)！只能說論道同學(xué)，比較容易遇到這些意外！”
傷員絲毫沒有被校長忽悠，繼續(xù)問：“既然是概率事件，為何總會出現(xiàn)在論道同學(xué)身邊？據(jù)不完全統(tǒng)計，圍繞論道同學(xué)出現(xiàn)意外，已達上百起之多，請問校長，這是不是可以證明論道比較倒霉？”
只要校長承認論道比較倒霉，前面的話就會不攻自破！
校長何其精明，豈會上這樣的當？
直接轉(zhuǎn)移的話題。
“這位戴著頸托的同學(xué)，請問你是因為發(fā)生在論道周圍的意外而受傷的嗎？”
傷員高昂著頭說：“不是！我只是手機玩多了，得了頸椎病罷了！”
校長的臉，頓時黑了下來，不是傷員，你嗶嗶這么多干啥？