第一百三十七章 苦茶村小學

　　讓我們把時間倒回兩個小時。

　　這是宋惑在《就這樣生活》拍攝的第二天。

　　給宋惑下派的任務，是陪留守在村子里的孩子們一天。

　　宋惑下意識就想要拒絕。

　　孩子是最為天真，最為爛漫，最為有靈性的。

　　趁著他們眼里的光還未有消退，就讓他們好好無憂無慮地生活罷。

　　他怕自己與他們接觸之后，節(jié)目之外的事會找上這些“遠方的精靈”們，禍福難料。

　　孩子不能拿來當作一個炫耀自己愛心，提升節(jié)目口碑的工具。

　　一切除了真心陪伴他們的想法之外的想法，都是不能夠留存的。

　　可他最后還是同意了。

　　魏明跟他說，這些孩子們的父母都在外面打拼掙錢，都是爺爺奶奶姥姥姥爺帶著長大的。

　　老人們不懂，也買不起什么智能手機。

　　也就是說，孩子們至多只能從公共電話里聽到父母的聲音。

　　在節(jié)目組的努力之下，為這座落后，破舊的山村上下奔波尋求一個方法。

　　最終的結(jié)果不能說不喜人，已經(jīng)勉強能讓村子里的人解決溫飽問題。但并沒有余力能讓這座村子富裕起來。

　　這些一年也見不到父母的孩子們，極度敏感，內(nèi)向，情感的流露往往只存在與那雙明亮的眼睛之上。

　　宋惑的眼睛早就沒有了那樣的光，他想試著找回來一些。

　　接下了這個任務，宋惑提著一把吉他和一個寫著一半歌詞的筆記本前進。

　　深一腳淺一腳踩在并不好走的狹窄泥路上，宋惑嘆了口氣。

　　抬眼看去，這條蜿蜒曲折的小路涇渭分明劈開了天地作兩半。

　　攝影師換成了休養(yǎng)一夜的周防，他細心將鏡頭鎖在宋惑身上。

　　毫不改色顯得冷淡的脫俗俊雅模樣讓人心折。

　　宋惑的步伐逐漸加快，熟悉了土質(zhì)后腳步輕重的變化讓他能更好控制自己的力度。

　　這應當就是第二支強化液的作用。

　　讓他對于身體的控制能力變得入微。

　　踩在去往不知名小村的路上，宋惑覺得自己前世應當是來過這里的。

　　他是河里的一滴水，是房子的一片瓦，是一點泥路的泥。

　　正當時，宋惑為自己這份“前世”的緣分而興奮。

　　心神一動，自然而然便唱了出來。

　　“從前有個美麗的傳說?！?p>　　“有個姑娘會唱歌?！?p>　　“歌聲好比一碗春江水?！?p>　　“開口一唱歌成河?！?p>　　從前的傳說，五個字就能表達出時間的久遠，故事的來歷的渺茫瑰然。

　　說起來，宋惑重生，自然也是很遠很遠之前的事了。

　　“那時的人們，也愛唱歌。采茶不忘對山歌?！?p>　　“放聲山水天地間，心想唱歌就唱歌?！?p>　　宋惑婉轉(zhuǎn)開嗓，原本的小聲淺唱隨著步伐的靈動而活潑起來，聲音也逐漸放大。

　　“唱山歌咧……這邊唱來，那邊和。”

　　“山歌好比春江水，不怕灘險彎又多……”

　　“善良的人，愛憎分明，唱出最真最美的歌。”

　　唱罷，宋惑看著就在眼前的村莊，愜意而自然的走進。

　　然后，誰家守門的黃狗聞到了陌生人的味道，警覺開嗓，嚇得宋惑直接收起了這份從容步伐，咳嗽一聲裝作冷靜，加快腳步走進村里。

　　攝影師老周早就笑得合不攏嘴，這可真是人憎狗嫌宋老板呢。

　　按照魏明提前規(guī)劃好的任務細節(jié)，一張手繪風格的地圖展開，描繪著村莊的位置，以及一所老學校的方位。

　　宋惑如今也算是一位小學老師了，當然，也僅限于今天。

　　作為新來的音樂課老師，宋惑當然要拿出自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　宋惑先是沿著地圖的指引，找到了小學的校長。

　　節(jié)目組本為了盡量保持老校長在電視上的體面形象，準備自費幫他買一身新衣服。

　　但被老校長拒絕了。

　　一身漿洗得磨滅本色的破舊襯衫和黑色長褲，從舊貨市場淘來的大了兩號的劣質(zhì)皮鞋。

　　從頭到腳加一起沒有五十塊錢的行頭，臉上不見什么和藹和慈祥，只剩下嚴肅與些許隱藏起來的愁緒。

　　學校真的沒有錢，不能讓這些娃娃們每頓都吃得飽，過冬穿的暖，連個像樣的老師都求不來。

　　如果能做到這些，代價只是讓他和別的校長在報道下露出一樣的笑容的話，包鄔卿一天給你笑一萬遍。

　　沉默，潛意識的戒備，憤怒，無力這就是包鄔卿最真實的情感。

　　“您就是新來的音樂老師，宋惑，宋老師？”

　　包鄔卿先聲奪人，步伐干練，眼角瞇著，露出笑容。

　　他聽過宋惑的事跡，這也是節(jié)目組最坦誠的地方，不會因為節(jié)目效果而影響任何人的生活。

　　宋惑在他包鄔卿這，是一個有底線，夠有正氣的人。

　　也是一個有一定文字功底，遣詞造句無不彰顯才情的當語文老師的好苗子。

　　是的，宋惑想和孩子們當朋友，而包鄔卿卻想給他綁了扔學校里當老師，不教好了不給飯吃！

　　哦，老師們本來就是自己花錢自己做飯，還要倒貼給學生們吃啊，那沒事了。

　　人品，作品，都足夠過關，那包鄔卿怎么會認為，宋惑只是來走個過場，鍍上層富有愛心的人設就走的作秀的人呢。

　　于是乎包鄔卿看宋惑的眼神越來越順眼。

　　“您好，我叫宋惑，是來給孩子們當音樂老師的，包?！蠋煟蹅兪裁磿r候去看孩子們？”

　　宋惑回應著，把“校長”二字，改成了“老師”。

　　包鄔卿不想被稱為校長，一直宣稱自己只是一個微不足道的老師。

　　宋惑差點忘了這一點，但還是及時反應過來了。

　　包鄔卿看著宋惑沒有別的什么話語，連忙就要去見那些孩子們的神情，輕松而期待，不似作偽。

　　所以，他真的是抱著給孩子們上課的目的，而不是功利而來的？

　　包鄔卿笑著擺了擺手：“宋老師您不辭勞頓，能來做孩子們的一日之師，拘泥我個老頭子的倔強，不必?！?p>　　“我鄉(xiāng)下山地高寒，采茶先從平陽地方采起，自己的采了，便幫人家去采?！?p>　　“宋老師……這樣稱呼雖正式卻不夠親昵，但叫小宋吧，又有歲月帶來的距離感。思來想去，果然還是宋老師合適。我感覺，宋老師你不像外面來的人，反像來幫我采茶的親鄰故舊?！?p>　　包鄔卿微微彎下腰，宋惑連忙去撐起包鄔卿的身子，但被包鄔卿攔住。

　　包鄔卿選擇信任宋惑。

　　可能是因為遙遙聽到的那聲“心想唱歌就唱歌”。

　　可能是宋惑一開口就要去見學生們的果斷。

　　可能是惶恐，一個“大明星”要來這“窮鄉(xiāng)僻壤”當老師，他又是激動，又是不屑。

　　但他這次真的覺得，宋惑是不一樣的。

　　“苦茶村小學，歡迎宋惑宋老師?！?p>　　宋惑摸了摸自己的臉頰，不知不覺便流出兩行淚水。