第五章 這個(gè)學(xué)生是我的
體育館內(nèi)。
士兵們依次放下了手，有的同學(xué)失聲痛哭。
“起立，大家排好隊(duì)。出去后直接放假，等通知。”班主任的聲音響起，有人帶著同學(xué)們向外走去。這個(gè)時(shí)候不用多說(shuō)什么。
吳宇第一時(shí)間向姜妙的方向看去，看見(jiàn)姜妙也在看著自己。吳宇輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，姜妙緊繃的小臉，一下笑了起來(lái)。
同學(xué)們排好隊(duì)，向外走著。
此時(shí)班主任正在和每個(gè)士兵確認(rèn)成績(jī)。
老兵偷偷的問(wèn)身邊的連長(zhǎng)：“要不要瞞著？”
連長(zhǎng)糾結(jié)了半天，終于嘆了口氣：“瞞不住的，說(shuō)吧。”
“什么？吳宇同學(xué)開(kāi)了十個(gè)穴位？”吳宇班主任的聲音，回蕩在整個(gè)體育館中。
“什么？”本來(lái)坐在那里的校領(lǐng)導(dǎo)全部站了起來(lái)。
“再說(shuō)一遍?！避妳^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們也看了過(guò)來(lái)。
十多雙眼睛盯在了吳宇班主任的身上，班主任一下子有點(diǎn)不知所措。
“你剛才說(shuō)什么？”有人迫不及待的問(wèn)道。
“吳宇同學(xué)，開(kāi)了十個(gè)穴位。”
……
“也就是說(shuō)，他再開(kāi)學(xué)就是二重境了？”一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)算著。
“不用算了，我來(lái)告訴你們，有記錄的，最高是7個(gè)?！绷硪晃恍ｎI(lǐng)導(dǎo)說(shuō)道。
“吳宇同學(xué)有當(dāng)兵的意愿嗎？”一位軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)道。
……
大家你一言，我一語(yǔ)開(kāi)始討論，此時(shí)還有一些人，已經(jīng)悄悄的退到旁邊開(kāi)始打電話(huà)。
不大的功夫，所有領(lǐng)導(dǎo)的電話(huà)都開(kāi)始響了起來(lái)。而且接完一個(gè)，馬上會(huì)有另外一個(gè)打進(jìn)來(lái)。
后面還有一個(gè)班沒(méi)有檢測(cè)，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，留下一個(gè)人繼續(xù)檢測(cè)，把其余的人全部請(qǐng)去了會(huì)議室。
半個(gè)小時(shí)以后，校長(zhǎng)急匆匆的沖進(jìn)了會(huì)議室。
迎接校長(zhǎng)的是滿(mǎn)屋子的手機(jī)鈴聲，屋子里的人全部愁眉苦臉的看著面前的手機(jī)，接還是不接，這是個(gè)問(wèn)題。
“要不然，大家還是把手機(jī)關(guān)一下吧。這樣我們也沒(méi)辦法商量?！毙ｉL(zhǎng)笑呵呵的說(shuō)道，自己的學(xué)校出了這樣的學(xué)生，校長(zhǎng)知道之后，嘴就沒(méi)合上過(guò)。
等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人理他。誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)手機(jī)。校長(zhǎng)不高興的看向大家，畢竟這里還是自己的地盤(pán)。
“教育局，張局。”教導(dǎo)主任指了指自己的手機(jī)，并且小聲的和對(duì)面說(shuō)著話(huà)。
“教育部?！逼綍r(shí)不顯山，不漏水的年級(jí)組長(zhǎng)，此時(shí)拋出了自己的關(guān)系，而且沒(méi)有提名字。其他的校領(lǐng)導(dǎo)向他投去了羨慕的目光。
“京華?！?p> “江旦?！?p> ……
吳宇班主任默默的掛掉了本地大學(xué)校長(zhǎng)的電話(huà)。
“軍校?！币晃卉妳^(qū)領(lǐng)導(dǎo)也搖了搖手中的電話(huà)。
“保密?！绷硪晃谎院?jiǎn)意賅。
吳宇校長(zhǎng)聽(tīng)完大家的話(huà)，自己的秘術(shù)突然跑了進(jìn)來(lái)：“校長(zhǎng)，你的電話(huà)一直的響。是不是有什么急事？”
校長(zhǎng)接過(guò)電話(huà)，看了看上面的名字，苦笑著對(duì)大家說(shuō)道：“散了吧，反正我們也做不了主?！?p> ……
吳宇走出學(xué)校大門(mén)，姜妙在外面等著他。
“怎么樣？開(kāi)通了幾個(gè)？”姜妙開(kāi)心的問(wèn)道。
“十個(gè)?！眳怯畛羝ǖ恼f(shuō)道。
“切，我還二十個(gè)呢?！苯畈⒉辉诤鯀怯铋_(kāi)通了多少個(gè)，在她的印象里，反正都差不多。以后兩個(gè)人還能在一起上學(xué)就對(duì)了。
“現(xiàn)在我們?nèi)ツ?？”吳宇?wèn)道。已經(jīng)沒(méi)事可做了。
“去把妙妙拿回來(lái)，然后去逛街?！苯铋_(kāi)心的說(shuō)道。高三的學(xué)生，已經(jīng)很久沒(méi)有逛街了。
“妙妙是誰(shuí)？”吳宇好像不認(rèn)識(shí)。
“就是大白貓啊，我剛起的名字?！苯铑^前帶路，向教室走去。
“你高興就好?！眳怯顬榘谆⑵矶\了三秒鐘。
兩個(gè)人在教室取了白虎妙妙，一起沿著街溜達(dá)。
“吳宇，你說(shuō)咱們上哪所大學(xué)好呀？”姜妙問(wèn)道。
“我隨便啊，聽(tīng)你的?！眳怯钣邢到y(tǒng)，肯定不能和別的學(xué)生一樣，所以上哪都行，姜妙高興就好。
“不行，我得好好想想。咱們是武者了，不用花錢(qián)。選擇的范圍就大了很多。文化課的分要是再高點(diǎn)，那就更好了。我決定，明天開(kāi)始，幫你補(bǔ)課?！苯钛鲋^默默的計(jì)算著。
“文化課就不用吧?！眳怯钆Φ臓?zhēng)取自己的權(quán)益。
“聽(tīng)我的，從明天開(kāi)始?！苯畹臎Q定無(wú)人能改。
在商業(yè)街吃了中午飯，兩個(gè)人開(kāi)始在商場(chǎng)逛了起來(lái)。
“對(duì)了，上大學(xué)不用穿校服了，吳宇你好像沒(méi)有什么衣服吧?！苯顜е鴧怯钕蚰醒b店出發(fā)。
“吳宇，你的手機(jī)都舊了，去買(mǎi)個(gè)新的?！?p> “吳宇，咱們得準(zhǔn)備個(gè)筆記本電腦吧。有點(diǎn)貴啊。”
吳宇一路笑瞇瞇的跟在姜妙身后，小丫頭身上沒(méi)有多少錢(qián)，但是兩個(gè)人都通過(guò)了檢測(cè)，當(dāng)上了武者，就不用為高額的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。所以可以不用擔(dān)心的花錢(qián)了，她自己沒(méi)有花多少，基本上都用在了自己的身上。
“吳宇，你要死啊。讓我拎著這么多的東西?！?p> 一只大手握在了小手上。
“切，一會(huì)還要去買(mǎi)菜?！?p> “在外邊吃吧?！?p> “不行，外面的不好?！?p> “哦?！?p> ……
兩個(gè)人膩歪了一天。
吃完飯，姜妙抱著妙妙，拿著自己的東西回去收拾了。
這時(shí)候吳宇才拿出自己的手機(jī)，上面無(wú)數(shù)個(gè)未接電話(huà)。
吳宇在未接來(lái)電里找了找，找到班主任的電話(huà)，打了回去。
“喂，我是吳宇?！?p> “吳宇嗎？今天打了一天的電話(huà)也沒(méi)有找到你?！?p> “是，我知道。希望老師能幫我一個(gè)忙?！?p> “哦，什么事，你說(shuō)吧。老師會(huì)盡力，你是咱們學(xué)校的杰出學(xué)生。”
“告訴那些想要我的學(xué)校，我的條件很簡(jiǎn)單。姜妙要和我一起入學(xué)?！?p> “吳宇，你是不是再考慮一下?！?p> “就這樣，老師再見(jiàn)?！?p> 吳宇掛斷了電話(huà)。
班主任接完吳宇的電話(huà)，自己沒(méi)辦法做主，只好給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)打電話(huà)。然后消息開(kāi)始傳播出去。
第二天凌晨，校長(zhǎng)得到消息，很多的學(xué)校已經(jīng)出發(fā)，親自過(guò)來(lái)和吳宇談上學(xué)的事情。畢竟在這個(gè)世界里，這樣的學(xué)生，代表的不僅是成績(jī)問(wèn)題。還是生死問(wèn)題，是一個(gè)城市乃至于國(guó)家的安全問(wèn)題。
只要他能成長(zhǎng)起來(lái)，一切付出都是值得的。