第2章：獎(jiǎng)勵(lì)，三千劍道秘法
一位中年男人走上講臺(tái)，這位中年男人穿著一身修長(zhǎng)的黑色武道服。
蘇云想了想，才明白這位中年男人叫是楊軍，是教導(dǎo)他們的劍術(shù)老師。
楊軍雖然只是一名五階武者，但是一手劍術(shù)出神入化，在白曜城武者圈子中，還是挺有名氣的。
楊軍站在講臺(tái)上，開(kāi)始按照備課內(nèi)容，講授起劍術(shù)要訣。
蘇云雖然將眼神放在他身上，但是心思卻全部放在系統(tǒng)之上。
時(shí)間過(guò)得很快，蘇云將注意力全部放在腦海之中。
十分鐘很快便過(guò)去。
就在此時(shí)，腦海中再次響起機(jī)械合成聲。
【叮，恭喜宿主完成日常級(jí)任務(wù)：呼吸十分鐘?！?p> 【叮，任務(wù)結(jié)算中。】
【叮，任務(wù)結(jié)算完畢，獎(jiǎng)勵(lì)宿主：三千劍道感悟?！?p> 來(lái)了來(lái)了。
獎(jiǎng)勵(lì)終于來(lái)了。
蘇云緊張的內(nèi)心終于松了一口氣。
“三千劍道感悟？這又是啥？”
蘇云疑問(wèn)的問(wèn)道。
而在下一瞬間，蘇云腦袋一懵，意識(shí)好似被拉進(jìn)一個(gè)神秘的空間。
這道空間之中，有無(wú)數(shù)的影像閃爍而過(guò)。
有少年持劍，高歌行，滅敵寇。
有老者戴華冠，穿華袍，一劍滅千軍。
有神秘武者持劍殺敵，一劍出，萬(wàn)人隕。
有飛天強(qiáng)者手持枯草，輕輕一揮，劍光摧毀一個(gè)星球。
影像閃爍，來(lái)得快，去的也快。
等蘇云回過(guò)神來(lái)，意識(shí)又回到了教室之中。
臥槽，牛逼，太牛逼了，老牛逼了。
蘇云此時(shí)內(nèi)心激動(dòng)壞了。
只能嘀嘀咕咕的一直在念牛逼。
剛才的三千劍道感悟，顧名思義，是諸天萬(wàn)界，曾經(jīng)三千位用劍高手的用劍感悟。
而這些感悟，此時(shí)全部被蘇云所獲得。
雖然沒(méi)有具體秘法招數(shù)，但是蘇云此時(shí)，已經(jīng)是劍道高手，化有招為無(wú)招。
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是系統(tǒng)牛逼。
正當(dāng)蘇云激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候，突然看到自己前面桌子的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)他說(shuō)道。
“喂，老師叫你呢，趕緊上去。”
哈？？
嗯？
誰(shuí)，老師叫我？？
蘇云腦袋又開(kāi)始冒問(wèn)號(hào)了。
剛才只不過(guò)走神了一會(huì)兒，發(fā)生啥事了。
剛才蘇云把全部注意力放到腦海中，再加上三千劍道感悟的獎(jiǎng)勵(lì)，一時(shí)之間，都不知道教室里發(fā)生啥了。
“這位最后面的同學(xué)，對(duì)，說(shuō)的就是你，來(lái)，站到講臺(tái)上來(lái)?！?p> 楊軍嘴角含笑，朝著站起身來(lái)眼神一片茫然的蘇云招了招手。
“剛才我們講到劍術(shù)的八大基礎(chǔ)招數(shù)，而在實(shí)戰(zhàn)之中，這八大招數(shù)都有對(duì)應(yīng)的破解手法。”
“我剛才好像聽(tīng)到你一直在念牛逼，想必是對(duì)劍術(shù)了解透徹，才覺(jué)得劍術(shù)牛逼吧。”
“這樣，你上來(lái)跟我搭個(gè)手，我們演練下劍術(shù)八大基礎(chǔ)招數(shù)的拆招動(dòng)作。”
站起身來(lái)的蘇云看了看整個(gè)教室，從最開(kāi)始的茫然反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然覺(jué)得一陣蛋疼。
本來(lái)好好地猥瑣發(fā)育，居然因?yàn)閯偛抛约禾?dòng)暴露了。
而此時(shí)的教室，大家看著最后一排的蘇云，暗自偷笑。
“這家伙好像叫蘇云吧，沒(méi)什么存在感啊。”
“哈哈，這你就不知道了，這人入學(xué)的時(shí)候天賦鑒定是F級(jí)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)退學(xué)?！?p> “沃日，你這么一說(shuō)我記起來(lái)了，這號(hào)人居然還在我們教室，簡(jiǎn)直是透明人啊，鬼才注意到他。”
“別說(shuō)了，這下有好戲看了，楊老師可不是個(gè)那么好說(shuō)話(huà)的人，敢在他課堂上瞎說(shuō)牛逼的人，我可是第一次見(jiàn)過(guò)?！?p> “可不是么，剛才整個(gè)教室靜悄悄的，就這家伙一直在瞎嘀咕牛逼，語(yǔ)氣還歡樂(lè)得很，遇上楊老師這嚴(yán)格苛刻的人，這下子有他受罪的?！?p> “好戲上場(chǎng)，這家伙估計(jì)連武者都不是，我猜挨不了楊老師一劍的?！?p> 不管其他同學(xué)怎么說(shuō)，蘇云定了定神，從最開(kāi)始的茫然失措反應(yīng)過(guò)來(lái)。
老子現(xiàn)在是擁有系統(tǒng)的人，而且還已經(jīng)感悟了三千劍道。
一個(gè)小小的藍(lán)星土著，還不是手到擒來(lái)。
再說(shuō)了，自己遲早是要揚(yáng)名立萬(wàn)，聲名鵲起的。
晚一時(shí)和早一時(shí)，還不是一樣。
蘇云坦蕩蕩的走上講臺(tái)，站在楊軍的對(duì)面。
蘇云所在的教室是個(gè)階梯式教室，非常大，平時(shí)能坐得下幾百來(lái)號(hào)人。
而這教室的講臺(tái)也特別大，都快有四五十平方。
這樣便于演練武道教學(xué)。
“選一把劍吧，接下來(lái)我們對(duì)照這這段時(shí)間教授的劍術(shù)基礎(chǔ)招式對(duì)對(duì)招拆招?！?p> 楊軍從一旁的武器架上拿下來(lái)一把木劍，眼神示意蘇云也自己拿一把。
蘇云會(huì)意，也從一旁的架子上拿下一把同樣款式的木劍。
這種演示用的木劍比較柔軟，使用的是一種變異的植物藤條制作而成，就算被砍中，也只會(huì)皮痛，不會(huì)傷及根骨。
看到蘇云手持木劍，拉胯得站在一旁，楊軍內(nèi)心有點(diǎn)鄙視。
臭小子，敢在我的課堂上瞎說(shuō)牛逼，等下一定要你出洋相。
“準(zhǔn)備好了，那我就開(kāi)始了。”
“放心，我用的力量會(huì)和你相當(dāng)，不會(huì)使用武者之上的力量。”
楊軍手持木劍，面對(duì)所有課堂上的學(xué)生，身軀微微傾斜，朝著蘇云站立的地方歪過(guò)去一定角度。
“劍術(shù)的基礎(chǔ)動(dòng)作非常多，我們把最實(shí)用的八大招數(shù)定為劍術(shù)八大基礎(chǔ)招式?！?p> “它們分別是斬、刺、劈、撩、削、抽、截、抹?！?p> “只有練好了這八大基礎(chǔ)招式動(dòng)作，才能稱(chēng)為一名合格的劍客”
“同學(xué)們看好了，基礎(chǔ)劍術(shù)第一招，便是‘?dāng)亍瑪刂袛?shù)，氣勢(shì)凝聚方為‘?dāng)亍?。?p> 楊軍中氣十足，‘?dāng)亍忠怀觯还刹煌岔懙臍鈩?shì)從他身上升騰而起。
這股氣勢(shì)凝而不發(fā)。
他手中倒垂的木劍，卻瞬間舉過(guò)頭頂，然后腳步一個(gè)前趨，朝著蘇云頭頂砍去。
坐在教室前幾排的好些同學(xué)此時(shí)大氣都不敢喘。
而一些已經(jīng)晉升為武者或者半步武者的尖子生卻目光迥然，直接盯著出劍的楊軍。
“來(lái)了來(lái)了，楊老師這一劍氣勢(shì)雄渾，換成武者上去都不一定能接得住?！?p> “這下子有好戲看了，這小子鐵定接不住這一劍，挨了這一劍，頭痛幾天都有可能?！?p> “劍是身體的延伸，這一‘?dāng)亍M管沒(méi)有武者之上的力量，但是也附帶上楊老師的一絲劍勢(shì)。”
“可惜了，挨了這一劍，估計(jì)不會(huì)再有下一劍了，八大招數(shù)最多看一招了?！?p> “誰(shuí)說(shuō)不是么，咦？？……”
這些低聲議論的聲音卻在下一瞬間，戛然而止。
只見(jiàn)在楊軍這一‘?dāng)亍隆?p> 本來(lái)還拉拉跨跨的蘇云，手中的木劍已經(jīng)不知道什么時(shí)候，輕輕舉到頭頂。
木劍輕輕一截，便把楊軍斬下的木劍撥到一邊。
然后輕輕一壓，便把楊軍的木劍壓了下去。
楊軍當(dāng)場(chǎng)便愣住了，僵持了三秒鐘，只能輕咳一聲，掩飾自己的尷尬，準(zhǔn)備將自己的木劍抽出來(lái)。
嗯？
楊軍抽了抽，發(fā)現(xiàn)還抽不動(dòng)。
尼瑪。
過(guò)分了啊。
都把我的劍截住了不說(shuō)，還想壓住我的劍，不讓我動(dòng)。
楊軍此時(shí)尷尬的要死，又輕輕咳了一句，才讓對(duì)面的蘇云反應(yīng)過(guò)來(lái)。
蘇云和楊軍對(duì)視了一眼，又低頭看著自己的木劍和此時(shí)姿勢(shì)怪異的楊軍。
不動(dòng)神色的將自己的劍抬起來(lái)，拿著劍繼續(xù)拉胯的站著。
“什么回事？發(fā)生什么事了？”
“楊老師肯定是放水了，這演的是哪一出？楊老師以往可是從來(lái)不留情的?！?p> “難道這是他私生子，今天是給他鋪路的，上演雙簧？”
底下的聲音一滯，然后又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
場(chǎng)上的楊軍本來(lái)已經(jīng)預(yù)料到自己這一劍下去，這位連名字都不用知道的同學(xué)必定痛哭流涕。
自己這一劍，雖然力量只是普通人的一劍，但也不是隨隨便便就可以接下的。
肯定是這家伙走了狗屎運(yùn)，機(jī)緣巧合才接下自己這一劍的。
剛才他也沒(méi)看清楚蘇云的劍，怎么就到了頭頂，然后仿佛輕飄飄的一截。
自己的那一‘?dāng)亍牧α勘惚恍度?，十不存一，?jiǎn)直就是離譜。
“呃，咳咳。”
“嗯，很好！！”
“很好?。 ?p> “這位同學(xué)使用的這輕輕一‘截’也是八大招數(shù)之一?！?p> “截劍屬于防守招數(shù)，又有短截和全截之分……”
楊軍又開(kāi)始巴拉巴拉講了一堆，實(shí)際上是掩飾他剛才的尷尬動(dòng)作。
本來(lái)預(yù)想中的對(duì)方痛哭流涕的場(chǎng)景沒(méi)有出現(xiàn)，反而是對(duì)方好像看傻子一樣看自己。
楊軍內(nèi)心開(kāi)始不爽起來(lái)。
而站在他兩米開(kāi)外的蘇云，此時(shí)確實(shí)像看傻子一樣看著楊軍。
內(nèi)心的想法也很簡(jiǎn)單。
“劍術(shù)？？就這？？”
“這也叫劍術(shù)？？”
“這尼瑪是什么玩意兒？？？”
在蘇云眼中，楊軍剛才那一劍，漏洞百出，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是不設(shè)防。
其實(shí)不是楊軍劍術(shù)弱，而是蘇云的劍道水平已經(jīng)達(dá)到了匪夷所思的地步。
三千劍道感悟讓他一躍成為最強(qiáng)大的劍道高手。
如果不是修為不足，他現(xiàn)在一劍便能劈山裂石，斷水覆海。