第二天我們都來到了學(xué)校，重新調(diào)整了座位，我在第二排你就在我旁邊。
科學(xué)課老師讓帶放大鏡，觀察蝸牛，放學(xué)我們都迫不及待的回家抓蝸牛買了放大鏡課上老師要做實(shí)驗(yàn)，用放大鏡觀察蝸牛的觸角四個(gè)人一小組我剛剛好和你在一組。你和我都用放大鏡仔細(xì)的觀察?？赡苤皇且?yàn)橐粋€(gè)無心的舉動(dòng)吧，你的放大鏡被我弄碎了。從此刻開始，我們便認(rèn)識(shí)了。
可能是因?yàn)闀r(shí)間太久啦記不清了……只記得那時(shí)我們是怎樣認(rèn)識(shí)的然而噩耗卻在一步一步向我們畢逼近。