“愛迪？”
張北光根本不用轉(zhuǎn)身就已經(jīng)分辨出身后這人是誰，愛迪，張北光唯一一個死黨，用他自己的話說，愛迪就是化成灰他張北光也認得。見到了愛迪之后，張北光徹底分辨不清自己身在何處了。
“愛迪，真的是你！”
“什么真的假的，背光，你別想糊弄我，老實交代這幾天干嘛去了？”愛迪的出現(xiàn)打亂了張北光的計劃，也讓張北光再一次沉浸在幻境之中無法自拔。
“怎么回事，我到底在哪兒啊？”張北光有些不敢相信自己的眼睛，從天陽市博物館到玄鼎大陸，再到參加火德宗考核，張北光感覺自己就像是做了個夢一樣。
“我靠，我不是在做夢吧。”
張北光興奮的捏了捏自己的臉，一陣刺痛感從他的臉頰襲來，“沒錯，沒錯，之前一定是我做了一個夢，哈哈，我說呢，怎么可能莫名其妙的就穿越了？”張北光興奮的差一點叫出聲來，就在他站在學(xué)校的操場上，一個人傻笑的同時，耳邊傳來了一陣聲響。
“我說背光，你傻笑個什么勁兒啊，看見美女了？”愛迪那張胖臉賤兮兮的盯著張北光說道。
“背光，走我?guī)е悖蹅兓亟淌?，那幾個小子要是知道你也回來了估計能把這學(xué)校都給掀了?！睈鄣献咴趶埍惫獾暮竺嫱浦鴱埍惫庀嘟锹淅锏囊蛔龑有亲呷?。
“你說誰？”張北光聽不懂愛迪說的“那幾個小子”是指的誰，在天陽一中，與張北光比較要好的除了愛迪之外也就只有于錦延了，于錦延還在球場上打球，愛迪指的會是誰呢？張北光有些納悶。
“愛迪，你說的是誰啊？”
“……”
“愛迪？”張北光一連問了兩聲，剛才還好端端走在自己身旁的愛迪竟然默不作聲，沒有回答自己。
“愛迪？”張北光又試著問了一聲，可身后依舊無人回應(yīng)。
“不對勁，周圍的學(xué)生怎么都不見了……”
起初，張北光是被愛迪推著，一路來到了操場一角的三層教學(xué)樓這邊，隨著張北光越走越近，他發(fā)現(xiàn)原本那些從自己身旁經(jīng)過的同學(xué)一個個的消失不見了。
努力回想這之前自己見到的那名與于錦延一起跑去籃球場的同學(xué)，張北光發(fā)現(xiàn)無論自己如何回憶，都無法回想起那個同學(xué)的樣貌，他的臉上似乎帶著一層朦朦朧朧的薄紗。不只是他，除去于錦延跟愛迪之外，張北光在學(xué)校里見到的所有人都是如此。想到這里，張北光渾身寒毛直立，后背一瞬間被冷汗浸濕。
“背~光，來~啊……”愛迪的聲音再一次從自己的耳邊想起，聲音之中夾雜著一絲電流音，聽上去十分難受。
“誰，你到底是誰？”張北光站在原地轉(zhuǎn)了一圈都沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，赤紅色的陽光斜斜的灑在教學(xué)樓上，就像是給這座古老的建筑蒙上了一層神秘的面紗。
沒有人回答張北光的問題，有的只是耳邊不時傳來的一聲鳥鳴。
“唉，背~光，你~還~愣~著~干~嘛~呢~，快~來~球~場~找~我~啊?！边@次的聲音換成了于錦延。
“于錦延，你在哪兒呢？”
“快~來~球~場~找~我~啊?！?p> “對了，球場！”張北光想到自己可以回球場去找于錦延，說走就走！張北光下定主意要離開這個鬼地方，可他剛一轉(zhuǎn)身，便發(fā)現(xiàn)身后的操場不見了，連帶著那座白色的教學(xué)樓一起不知去向。
“咚，咚，咚……”
靜謐中，一陣陣敲擊聲傳來，順著敲擊傳來的方向望過去，張北光看到了在自己正前方，一扇刻有怪異圖案的鐵門不知何時出現(xiàn)在了自己的面前，聲音便是從鐵門內(nèi)傳來的。張北光不敢貿(mào)然靠近，只是遠遠的觀望著。
“我印象中沒記得學(xué)校有這樣一個鐵門??？”張北光順著聲響來到鐵門前，猶豫著要不要把鐵門打開。
“咚，咚，咚……”
鐵門之中的聲音越來越大，似乎有什么東西在不停的敲打著鐵門，迫不及待要沖出門外的樣子。
“愛迪？于錦延？”張北光猜測愛迪與于錦延兩個人或許被困在了鐵門后面，于是試探著喊了一聲，腳下一步一步的向鐵門靠近，其實此時的張北光已經(jīng)陷入到吞靈蟾的幻境之中，在外人看來，張北光并沒有前進哪怕一步的距離，只是一臉呆滯的站在原地。
“怎么沒有攻擊？”相如對身旁的那名育火堂弟子說道?！罢绽韥碚f，吞靈蟾制造的幻境應(yīng)該是殺戮幻境才對，我好像還從未見過有人在幻境之中如此平靜的。”
“我也一樣，咱們參加考核的時候，師范就說過，吞靈蟾是主修殺伐之力的靈獸，它所制造的幻境也已殺戮幻境居多，偶爾會出現(xiàn)較為平和的幻境，可那也是相較于其他殺戮幻境而言的，像是這名弟子所生成的幻境這樣，不帶一絲靈力外泄的幻境，我也從來沒有見過?！?p> “確實?！毕嗳鐚熜值脑挷⒉环裾J，吞靈蟾本是其實對于火靈之力的感知并不算強，不過它能夠吞噬所有靈力，進而轉(zhuǎn)換成能夠為自己所用的靈力，也就是殺伐之力。由殺伐之力為主導(dǎo)不但能夠傷人，更是有可能誅心，因此這些弟子大多數(shù)所面對的幻境都極難應(yīng)付。
“那師兄，我們現(xiàn)在怎么辦，需要出手制止嗎？”
“靜觀其變，這名弟子手中的銀甲也并非凡物，再等等看吧，稍有變故咱們再出手不遲。”
“好……”