時(shí)間就這樣飛逝而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，三人坐在了考場(chǎng)上。比起之前的考試，這次的她們更為緊張，就連一直自信揚(yáng)在臉上的馮貞，此時(shí)心也怦怦直跳，雙手不停地摩擦。
監(jiān)考老師捧著試卷走了進(jìn)來(lái)，在試卷分發(fā)的過(guò)程中，整個(gè)世界仿佛都靜止了，只剩下她們?nèi)嗽倮^續(xù)。此時(shí)，考試鈴聲響起，三人動(dòng)起筆，開(kāi)始檢驗(yàn)這41天來(lái)的努力。
第一科考的是語(yǔ)文，三人靜下心來(lái)，認(rèn)真審題。當(dāng)寫到名著名句默寫的部分時(shí)，家里那貼滿必背的小紙條便一張一張的自動(dòng)浮現(xiàn)在三人的腦海里，那一瞬間仿佛進(jìn)入了手機(jī)游戲連連看環(huán)節(jié)。大家只是把相對(duì)應(yīng)的紙條貼到相對(duì)應(yīng)的欄位里，so easy!但是也有例外的，那就是晨汐。
一開(kāi)始，晨汐寫得挺順的，但是寫著寫著不知為什么腦袋突然卡殼，對(duì)著題目停住了筆。她停住的題目是:蘇軾的《念奴嬌*大江東去》“————”寫的是周瑜的儒將裝束，“————”一句，表明了周瑜赫赫戰(zhàn)功。
《念奴嬌》這首詞，晨汐明明背過(guò)，而且晨汐有過(guò)目不忘的天賦，但這個(gè)時(shí)候她的腦袋竟然不爭(zhēng)氣的一片空白，此次考試，她實(shí)在太緊張了，仿佛又在經(jīng)歷一次高考。她焦急的咬了咬下嘴唇，手不自覺(jué)緊緊握住水筆。
“不行，我記得，我肯定記得?！背肯钌畹暮袅丝跉?，釋放心中的郁悶。她在心里默默的暗示自己。于是，她閉上眼睛，幻想著自己回到了復(fù)習(xí)的時(shí)候:
她走在大廳里，隨著墻上貼滿的紙條，快速地尋找《念奴嬌》。從大廳，洗手間，走廊的墻壁，每一張紙條她都快速地瀏覽，但并沒(méi)有找到。晨汐并不氣餒，繼續(xù)往前走，來(lái)到了房間。此時(shí)，馮貞和薛愛(ài)兩人正躺在床上面朝著自己。馮貞看著薛愛(ài)背上的詩(shī)詞默讀，而薛愛(ài)抬起手招呼自己。晨汐走了過(guò)去，躺到薛愛(ài)的身旁，正面看著她，就在這一刻，她看到了薛愛(ài)的肚子上貼著的《念奴嬌》全文，她欣喜地露出笑容。此時(shí)，《念奴嬌》這首詞開(kāi)始一字一字的閃現(xiàn)：
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間……
字閃到這，突然又卡住了，原來(lái)后面的字被薛愛(ài)側(cè)躺的身軀遮住了，于是，晨汐坐了起來(lái)，將薛愛(ài)推倒，然后看著平躺著薛愛(ài)的肚子，又露出了笑容，此時(shí)，字幕繼續(xù)一字一字地閃現(xiàn)出來(lái)：
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
想到這，晨汐立即睜開(kāi)眼睛，快速地在考卷的第一個(gè)空殼上寫下“羽扇綸巾”，在第二個(gè)空殼上寫下“檣櫓灰飛煙滅”。
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而馮貞，到了寫作文的環(huán)節(jié)，獨(dú)自陷入了糾結(jié)中：“這作文到底要怎么寫才好呢？”此時(shí)，她的考卷上出現(xiàn)了兩個(gè)馮貞的聲音：
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馮貞1：“你忘記上次摸底考試作文的教訓(xùn)了嗎？拜托，不要再以專業(yè)律師的角度來(lái)寫作文了，太高深了老師看不懂。高分作文切記開(kāi)頭要優(yōu)美，結(jié)尾要華麗，把你背的那些名人名言，優(yōu)美詞句拿出來(lái)渲染渲染就夠了！”
馮貞2：“不行，正所謂文無(wú)定法，文以載道。你這么多年的標(biāo)準(zhǔn)就在那，現(xiàn)在，為了一場(chǎng)考試，就對(duì)自己這么沒(méi)要求了嗎？你就不怕文章被傳出去笑話？”
馮貞1：“別聽(tīng)她的，你要是輸了就OUT了，還笑話什么呀，作文嘛！怎么高分怎么寫，要的是結(jié)果，不需要過(guò)程?！?p> 馮貞2：“每一步，歷史都會(huì)留下痕跡，你當(dāng)然要寫出自己的專業(yè)，自己的水平，別人吃過(guò)的甘蔗準(zhǔn)不甜。作文應(yīng)求“新”，而新穎體現(xiàn)在選材和結(jié)構(gòu)上，應(yīng)寫人之未寫。要善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，而不能隨波逐流?！?p> 馮貞1：“你再慢慢想，考試都結(jié)束了！聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”
馮貞2：“不不不，你聽(tīng)我的！我是對(duì)的?！?p> “哎”！馮貞兩手滅掉兩個(gè)聲音，拿起筆開(kāi)始刷刷刷的寫，她心里想著：訴真情、說(shuō)真話，打動(dòng)自己，打動(dòng)讀者，打動(dòng)閱卷老師就好了！
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第二科，考得是數(shù)學(xué)，當(dāng)做到大題的時(shí)候，薛愛(ài)對(duì)著考卷，一臉的愁眉，一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒用筆尖用力的捅了捅桌子。這是一題幾何題，對(duì)于空間想象力特別差的薛愛(ài)來(lái)說(shuō)，實(shí)在不知道如何下手。就在這時(shí)，她回想起了晨汐輔導(dǎo)自己的情景：
兩人坐在地上，中間架起了一個(gè)小圓桌。晨汐指著習(xí)題對(duì)著薛愛(ài)說(shuō)：馮貞已經(jīng)幫我們把十年的高考題整理出來(lái)了，幾何體其實(shí)就是基礎(chǔ)題，送分的，所以你要拿下。這種題目很簡(jiǎn)單，你只要做幾條輔助線就可以了。來(lái)，我們來(lái)看這個(gè)圖。
你看，很明顯的，你可以連接AC做條輔助線。因?yàn)镸、N分別為AE和CE的中點(diǎn)，所以MN//AC，因?yàn)锳C?平面ABCD，MN?平面ABCD，所以MN//平面ABCD。是不是很簡(jiǎn)單，這樣第一小點(diǎn)就證明好了。第二個(gè)，你看哈，我們可以在這邊：取BE的中點(diǎn)F，連接FM、MD、CF，則MF//AB ，且MF=1/2AB……
這樣，這題就解完了，其實(shí)這類題一般不會(huì)出太難，大部分都是這樣的證明線平行于面或面垂直于面，關(guān)鍵點(diǎn)在于你要會(huì)看圖，懂得做輔助線，來(lái)，你把這些全部先畫出輔助線給我看看，等你懂得畫輔助線了，那么做出來(lái)也就差不多了！”
想到這，薛愛(ài)根據(jù)晨汐平時(shí)的訓(xùn)練，開(kāi)始先在題目中畫出輔助線，然后一步一步根據(jù)步驟寫了出來(lái)，沒(méi)想到竟然真的寫完了這一題，那一刻，薛愛(ài)的自信心暴漲。
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第三科，考得是理綜，在做的過(guò)程中，晨汐馮貞感覺(jué)如魚得水，這主要?dú)w功于大家目標(biāo)明確，主攻基礎(chǔ)分。高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)老師幫助大家整理了一些經(jīng)典的題目，大家通過(guò)這些題補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并且做到了“做一題會(huì)一題”的底線。而在最后一個(gè)禮拜，馮貞根據(jù)考試大綱進(jìn)行押題，并跟大家分享，共同討論，所以在這次的考試中，馮貞晨汐總覺(jué)得這些題似曾相識(shí)，入手也很快。對(duì)于太難的題目，晨汐馮貞主動(dòng)放棄，因?yàn)楦鶕?jù)的估算，只要拿下基礎(chǔ)分，再加上語(yǔ)文英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，定能達(dá)到平均值。
鈴鈴鈴，最后一個(gè)科目英語(yǔ)的鈴聲響了起來(lái)，大家從后往前上交考卷，待老師收完試卷走出教室門口之后，同學(xué)們立刻沸騰了起來(lái)。大家紛紛開(kāi)始討論考試題目和正確答案。唯有王東路已經(jīng)收拾好書包準(zhǔn)備回家了，他隨手將書包拿起掛到肩上，然后往教室的前門方向走，走到第三桌的時(shí)候，一不小心，書包掃到了艾琳的文具盒，文具盒砰的一聲掉落到地上，艾琳的筆，橡皮擦等文具掉了一地。艾琳連忙起身蹲到地板撿，而聽(tīng)到聲音的王東路也轉(zhuǎn)回身來(lái)到艾琳身邊蹲下去，和艾琳一起撿掉落的文具。
“新同學(xué)，好！”王東路手里拿著一支筆遞到艾琳的面前，微笑地問(wèn)候。
艾琳接過(guò)筆，抬頭看向王東路，第一眼的感覺(jué)，像是漫畫里走出來(lái)的人物，五官精雕細(xì)琢，帥氣得不真實(shí)，濃濃的眉毛泛著柔柔的漣漪，陽(yáng)光中有一絲不羈，但卻痞壞痞壞的。
“你長(zhǎng)得真漂亮，要做我女朋友嗎？”王東路繼續(xù)說(shuō)。
艾琳一聽(tīng)，臉?biāo)⒁幌碌丶t了起來(lái)。
“你的手機(jī)號(hào)多少？念給我唄，我有空聯(lián)系你！”王東路拿起手機(jī)，一副要記手機(jī)號(hào)的架勢(shì)。
艾琳沒(méi)有理會(huì)王東路，獨(dú)自尷尬起身，王東路跟著起來(lái)。聽(tīng)到聲音的晨汐轉(zhuǎn)頭看向艾琳，看到王東路正在搭訕，立馬走到了艾琳前面，擋住王東路，而艾琳也本能的躲到晨汐的身后。
東路看到晨汐，先是愣了一下，緊接著笑容放得更大，開(kāi)玩笑道：“老同學(xué)，好！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身向門口走去。晨汐看著東路的背影，一時(shí)間竟覺(jué)得這張臉有些眼熟，但一時(shí)也想不起在哪里見(jiàn)過(guò)，她轉(zhuǎn)頭看著艾琳，輕輕地拍了拍她的肩膀，抿嘴微笑。
放學(xué)回到家里，晨汐，馮貞，薛愛(ài)三人躺在床上，此時(shí)她們?nèi)p手扶腰，高舉雙腳，盡力地讓身體變成一條直線。晨汐因?yàn)榈沽⒂行庀⒉蛔?，她漲紅著臉，擔(dān)心地問(wèn)：“你們覺(jué)得我們這次三人的分?jǐn)?shù)總和能達(dá)到平均值嗎？”
馮貞：“不知道，但我應(yīng)該考得不錯(cuò)！”
薛愛(ài)：“我考得……應(yīng)該也不錯(cuò)……吧！”
晨汐聽(tīng)完臉還未笑開(kāi)，薛愛(ài)繼續(xù)補(bǔ)道：“但是我空的地方不少？”
“哎……”晨汐深深的嘆了口氣。
“對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步很大了，首先，這次沒(méi)作弊，全靠自己努力；其次，你們說(shuō)的攻下基礎(chǔ)分，我應(yīng)該攻得也不少，也算是完成底線了；最后，這已經(jīng)是我拼了命的努力了，你們總不能要求我一個(gè)學(xué)渣像你們學(xué)霸那樣吧！”薛愛(ài)淡定的說(shuō)。
“是是是，你已經(jīng)很給力了，這要是失敗了，都得怪我，是我太沖動(dòng)了，這么輕易的定賭約，同時(shí)我也真的對(duì)我們太自信了，忘記了我們已不再是少年?！背肯载?zé)的說(shuō)。
“盡人事，聽(tīng)天命，足以！”馮貞淡定的回答。
說(shuō)完，三人依次放下腳，然后晨汐與薛愛(ài)不約而同地發(fā)出一聲“哎”！
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