第3章 青年神童
秦晨上輩子低調夠了。
歸根到底那是因為沒有炫耀的資本。
再世為人，那便心性比同齡人多了一份成熟穩(wěn)重。
他想帶給這個世界除了文化，還有對于生活的態(tài)度。
既然老天都給自己這么一次機會。
那自己何不將之前都未完成的心愿都統(tǒng)統(tǒng)完成。
路上周教授還是忍不住驚詫的贊嘆道。
“這么短的時間能夠搞出來這種級別的論文了，我這輩子還沒有見過。你是唯一一個！”
“都是您老教導的好，要不是每天和您去考古發(fā)掘現(xiàn)場，我哪里有機會面對面和這些文物接觸??！”
“不管怎么樣，你這篇論文帶給考古界的沖擊不會小，就是數(shù)十年如一日研究秦代城池文化的老張，恐怕也達不到這個水平。”
……
省考古研究所會議室。
中型會議室內(nèi)足足坐了有二十多個人，一眼掃過去，大都是年歲過半百的老人。
在座的人手都是那篇《廢丘古城遺址研究》論文。
有幾位教授戴著老花鏡專心致志的研讀。
時而點頭，時而疑惑，時而眼中又散發(fā)出異樣的光芒。
省市兩級的文物局、考古研究所的諸位專家也悉數(shù)到場。
原因很簡單，會議發(fā)起人是周經(jīng)綸。
周教授在西京市的名望德高望重，其父曾是省文物局第一任局長。
而他本人多年來一直專注于研究秦漢史，在考古方面是力能扛鼎的人物，一手文物斷代鑒定技藝更是享譽中外。
所以任誰也都會給幾分薄面。
周經(jīng)綸一進門，省考古研究所的所長王泰然便激動地起身握著他的手。
“老周，真是沒想到啊，這短短的幾天竟然能夠有如此見解，真是了不起啊！看來今年省里的考古先進人才又非你莫屬了！”
幾位老者也起身，紛紛對著周經(jīng)綸說道，仿佛他獲得了什么世界級的大獎似的。
“周老?。≌媸呛诡?，那件陶罐上的文字我也曾往廢丘上聯(lián)想，但還是晚了一步??！還是知識淺薄??！”
“也就只有您能夠在如此短時間做出驚為天人的事情了?！?p> 眾人都將秦晨當做是周教授的助理。
而他也是畢恭畢敬的站在距離周經(jīng)綸身后的一米多的位置。
“大家先坐！”
周經(jīng)綸招呼大家落座，所有人都落座之后，竟然沒有秦晨的位置。
對于這些秦晨并不在乎，畢竟自己只是一個二十多歲的學生。
周教授連忙對著工作人員說道：“麻煩搬一張椅子！”
眾人都疑惑不解，椅子放在了周教授的座位旁邊。
“秦晨，來，坐在我旁邊?！?p> 在座的一些人疑惑不解，不知道周經(jīng)綸的葫蘆里賣的是什么藥。
“這是我的學生秦晨，你們手中所看到的內(nèi)容就是他的畢業(yè)論文?！?p> 此話一出，在場之人皆是一片嘩然。
沒有人相信看起來如此年輕的秦晨。
竟然會完成如此浩瀚工程量繁大的工作。
饒是周經(jīng)綸完成。
在座的多數(shù)人也不愿意相信。
所謂內(nèi)行看門道，外行看熱鬧！
光是這片論文當中的引用古籍資料就高達一百多本。
而且還有一些書他們聽都沒有聽過。
別說是十天完成了。
就是半年他們也難以接受。
但事情確確實實的發(fā)生了，地鐵五號線的古城遺跡挖掘頂多一個多月。
周經(jīng)綸介入最多半個月。
諸位在座的也都是飽學之士，博古通今的人，其中也不乏幾位認死理的老學究。
“老周，這就有點離譜了，你自己做出來的論文，非要說是你學生做出來的，你這是換個法的羞辱我們啊！”
說話的是一位研究夏商周斷代工程的老者，名叫王青松。
他研究夏商周斷代史已經(jīng)有五十多年。
但這么多年鮮有論文著作問世，郁郁不得志，所以人有點激憤。
但在學術造詣上肯定是能算得上夏商周研究的頂尖人物，去年還成為了夏商周斷代工程的總負責人。
老頭除了脾氣有點古怪，其他也沒有什么毛病。
“老王啊！你??！就是不服輸，這個論文我說實話給我一年半載我興許能夠寫出來，但要在短短十幾天之內(nèi)，你們也太看得起我了。我接觸挖掘現(xiàn)場也才十幾天，整天都在挖掘現(xiàn)場待著，你們又不是沒有看到。”
“這篇論文行文邏輯絲毫不差，引用舉例皆是一針見血。在我畢生所讀論文當中足以排進前三甲。這般年齡，怎可能……”
“青松，你忘了那秦甘羅十二歲便為宰相，王勃十四歲便作《滕王閣序》。這些少年神童古代尚有，現(xiàn)代怎么就不能有青年神童呢？”
青年神童！
這仿佛是一個合理的解釋，給了眾人一個心理安慰的借口！
不然的話，在座的都得汗顏至極！
“下邊就讓秦晨給我們作為主講人，我們有什么疑問可以當場問，就當做是他畢業(yè)論文答辯?！?p> “好的，周教授！”
“要是下邊的人把你問住了，你這論文答辯我可不能給你過啊！”
周教授幽默詼諧的話語讓在場的氣氛多了一份歡快。
秦晨明白這是周教授給他緩解緊張的辦法。
秦晨將自己的電腦連接到投影儀上。
打開D盤，論文子目錄有兩個論文文件夾。
分別是《隋唐制度淵源略論稿》、《廢丘古城遺址研究》。
一位眼尖的教授看著文件名說道。
“秦晨，我看你的那個文件夾是《隋唐制度淵源略論稿》，怎么樣，有什么新的發(fā)現(xiàn)沒有。”
在座的二十多位，除了幾位領導，多大半都是學術研究者。
遇見和自己學術研究相關的內(nèi)容，總是頗為感興趣，喜歡多問幾句。
好比廚子交流廚藝，作家探討文學，老師探討教育是一樣的。
當然除了哲學家，坐在一起那一定打成一鍋粥。
有一句話說得好：一個房間內(nèi)不可能存在兩個同時說話的哲學家，如果能，那另外一個肯定不是哲學家！