第一百十四章 入門(mén)科研無(wú)倚仗

　　研究生入學(xué)后一個(gè)半月內(nèi)，張力量只見(jiàn)過(guò)導(dǎo)師一面，那是國(guó)慶節(jié)后的一次課題組見(jiàn)面會(huì)上，歐陽(yáng)春的辦公室里坐了大約20名學(xué)生。

　　一名師兄手拿著馬克筆，一邊在白板上畫(huà)圖，一邊向歐陽(yáng)老師講解自己的科研進(jìn)展。

　　這時(shí)辦公桌上的電話響了，歐陽(yáng)老師一邊拿起電話接聽(tīng)起來(lái)，一邊看師兄的科研匯報(bào)。

　　張力量耐心聽(tīng)完了師兄師姐們的匯報(bào)，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂，最后輪到他發(fā)言時(shí)，他站立起來(lái)，低聲問(wèn)道:“歐陽(yáng)老師，我這個(gè)學(xué)期做點(diǎn)什么呢？”

　　歐陽(yáng)春見(jiàn)張力量是新同學(xué)，笑道:“你先不急！你第一年先把該上的課上好，如果有時(shí)間，再去圖書(shū)館把《理論力學(xué)》，《電動(dòng)力學(xué)》，《量子力學(xué)》和《熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)》好好學(xué)一遍！等你研二時(shí)，我再根據(jù)你的興趣愛(ài)好，給你定一個(gè)研究方向！”

　　張力量聽(tīng)了有些失望，只好點(diǎn)頭道：“好的，謝謝老師！”

　　歐陽(yáng)春見(jiàn)所有學(xué)生都發(fā)了言，最后對(duì)大家說(shuō)道:“今天的組會(huì)就開(kāi)到這里，我剛接到人事處通知，我年底要去A國(guó)訪學(xué)一年，明年年底才會(huì)回來(lái)！課題組的研究工作不能中斷，暫時(shí)由你們的大師兄嚴(yán)博士負(fù)責(zé)，你們?cè)诳蒲猩嫌惺裁葱枨蠛瓦M(jìn)展，都可以向他反映！如果他也不能解決，再通過(guò)e-mail跟我直接聯(lián)系！”

　　張力量聽(tīng)到這里，心想:歐陽(yáng)老師出國(guó)訪學(xué)一年，自己又沒(méi)有一個(gè)研究方向，研一這一年基本上是荒廢了。

　　歐陽(yáng)春見(jiàn)開(kāi)完組會(huì)后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)辦公室，只有張力量一人還在沉思，關(guān)心道:“張力量，都散會(huì)了！你還在想什么呢？”

　　張力量回道:“歐陽(yáng)老師，我第一次參加課題組討論，很多地方都聽(tīng)不明白，我在努力把師兄師姐剛才講解的內(nèi)容記憶下來(lái)！”

　　歐陽(yáng)春笑道:“好記性不如爛筆頭，張力量，你這個(gè)科研習(xí)慣不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！不過(guò)你也不用心急，你才剛剛研一，還是要先夯實(shí)基礎(chǔ)，閱讀大量文獻(xiàn)，然后才是掌握科研技能和方法，最后才能完成一個(gè)具體的科研工作！”

　　張力量聽(tīng)完，點(diǎn)頭道:“歐陽(yáng)老師，我理解您對(duì)我的培養(yǎng)計(jì)劃！可是我們宿舍三名同學(xué)，其中兩個(gè)都已經(jīng)參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目了，只剩下我一個(gè)人整天無(wú)所事事，除了上課，就是吃飯睡覺(jué)，太荒廢大好時(shí)光了！”

　　歐陽(yáng)老師見(jiàn)張力量對(duì)科研非常期待，也非常感興趣，就如年輕時(shí)的自己一樣，想了一會(huì)，說(shuō)道:“張力量，這樣吧！我給一篇外文文獻(xiàn)，你把文獻(xiàn)看懂，在我出國(guó)之前，你找我一次，談?wù)勀阕约旱南敕?！?p>　　張力量興奮地回道:“謝謝歐陽(yáng)老師，保證完成任務(wù)！”

　　歐陽(yáng)老師打開(kāi)電腦，搜索一會(huì)，然后將一篇文件打印出來(lái)，遞給張力量道:“這是一個(gè)顆粒系統(tǒng)的力傳遞問(wèn)題，你先看看，有沒(méi)有這方面的興趣，兩個(gè)月后來(lái)我辦公室談?wù)勀銓?duì)這篇文獻(xiàn)的看法！”

　　張力量拿到文獻(xiàn)后，朝歐陽(yáng)老師鞠了一躬，說(shuō):“謝謝歐陽(yáng)老師，一個(gè)星期后我再來(lái)找您匯報(bào)！”

　　歐陽(yáng)老師見(jiàn)辦公桌上的電話再次響起，對(duì)張力量說(shuō):“今天我們就聊到這里，你回去好好看文獻(xiàn)吧！”

　　張力量將文獻(xiàn)帶回宿舍，就坐在桌前認(rèn)真看了起來(lái)，文獻(xiàn)中有許多外文的專(zhuān)業(yè)詞匯，張力量根本不知道什么意思，只好翻字典一個(gè)生詞、一個(gè)生詞查，方才看懂文獻(xiàn)的摘要和前言；可是張力量看到文獻(xiàn)所使用的方法和公式這部分時(shí)，又犯了難，自己在物理課本上并沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些公式。這些公式要解決什么問(wèn)題，自己也看不太明白。

　　張力量斷斷續(xù)續(xù)看完幾頁(yè)，見(jiàn)時(shí)間到了傍晚5點(diǎn)半鐘。儲(chǔ)波和王惠回宿舍后，見(jiàn)張力量獨(dú)自一人在啃文獻(xiàn)。

　　儲(chǔ)波笑道:“你小子運(yùn)氣不錯(cuò)嘛！歐陽(yáng)老師大發(fā)慈悲了，終于也讓你看文獻(xiàn)，做科研了！”

　　王惠卻問(wèn)道:“力量，吃晚飯了嗎？要不我們一起去食堂吃飯？”

　　張力量回了一聲：“還沒(méi)，一起去吧！”，說(shuō)完放下手中的文獻(xiàn)，就跟儲(chǔ)、王兩人去了學(xué)生食堂。

　　張力量那天心情特別好，在食堂點(diǎn)了幾樣菜，吃的也非常香。

　　三人吃完飯，在回宿舍的路上，王惠問(wèn)道:“力量，你第一次看外文文獻(xiàn)，感覺(jué)如何？”

　　張力量答道:“就如讀天書(shū)一樣！什么都看不明白！”

　　儲(chǔ)波因?yàn)閰⒓訉?dǎo)師的課題較早，所以有些經(jīng)驗(yàn)，建議道:“力量，導(dǎo)師給你的這篇文獻(xiàn)，代表了你將來(lái)要從事的科研方向，你可要認(rèn)真精讀幾遍??！另外，你讀一篇文獻(xiàn)是不夠，因?yàn)槲墨I(xiàn)里的方法，結(jié)論都是相互引證的，你遇到不懂的地方，你還要學(xué)會(huì)按圖索驥，按照引證文獻(xiàn)去找其它更多的相似工作！我們周老師說(shuō)了，你要想大致了解一個(gè)研究方向，至少要讀一百篇文獻(xiàn)，你要成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家，還要時(shí)刻跟蹤和關(guān)注該領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)才行！”

　　張力量聽(tīng)了，嘆道:“天天讀文獻(xiàn)，找人家不完善的工作，自己去琢磨如何完善它！這就是枯燥的科研生活？”

　　這時(shí)，王惠說(shuō)道:“力量，你對(duì)科研的美好憧憬破滅了吧！儲(chǔ)波剛才說(shuō)的，只是科研的準(zhǔn)備工作之一，讀文獻(xiàn)！后面還要學(xué)習(xí)科研方法，做實(shí)驗(yàn)，得到科研數(shù)據(jù)和結(jié)論，最后寫(xiě)成論文發(fā)表出來(lái)，才是科研的整個(gè)面貌，而我們?nèi)俗叩模皇莿側(cè)腴T(mén)罷了，后面還不知會(huì)遇到怎樣的困難呢？”

　　儲(chǔ)波又建議道:“力量，還有一種快速入門(mén)的方法，你也可以去試一試！”

　　張力量問(wèn)道:“儲(chǔ)波，是什么速成的方法？”

　　儲(chǔ)波笑道:“那就是找你同門(mén)的師兄師姐幫忙，你把不懂的、不會(huì)做的問(wèn)他們，他們也許會(huì)幫你的！”

　　張力量點(diǎn)頭道:“我明白了，謝謝兩位好兄弟的提醒！”

　　第二天，張力量決定將文獻(xiàn)中看不懂的地方一一找出來(lái)，并按照儲(chǔ)波建議的方法，自行查了很多文獻(xiàn)，解決了其中的一部分困惑，但還有一部分難題，自己怎么也弄不明白，只好去實(shí)驗(yàn)室去找?guī)熜謬?yán)博士。

　　嚴(yán)博士名叫嚴(yán)冬，聽(tīng)說(shuō)他是寒冬臘月出生，所以他的父母給他取名一個(gè)“冬”字。嚴(yán)冬是歐陽(yáng)教授從國(guó)外學(xué)成歸來(lái)，從本校招收的第一個(gè)博士。嚴(yán)冬作為歐陽(yáng)教授門(mén)下的大弟子，又是第一個(gè)博士生，一直被歐陽(yáng)教授寄予厚望，每當(dāng)歐陽(yáng)教授不在家時(shí)，嚴(yán)冬常常被臨時(shí)任命為課題組的臨時(shí)負(fù)責(zé)人。

　　可是愛(ài)之深，責(zé)之切，每次課題組出了大大小小的事情，歐陽(yáng)教授總是首先將嚴(yán)冬叫來(lái)質(zhì)問(wèn)，并責(zé)怪嚴(yán)冬對(duì)師弟師妹們管理不嚴(yán)。嚴(yán)冬雖然也發(fā)表了不少科研成果，可還是沒(méi)達(dá)到歐陽(yáng)老師的畢業(yè)要求，博士讀了5年還沒(méi)畢業(yè)。

　　在歐陽(yáng)教授的嚴(yán)格要求下，嚴(yán)冬的性格變得和他的名字一樣吻合，常常板著臉，不茍言笑，課題組的師弟師妹對(duì)他非常敬畏，常常私下稱(chēng)呼他為副導(dǎo)師。不過(guò)，只要課題組內(nèi)的師弟師妹找他幫忙，嚴(yán)冬還是會(huì)熱心幫忙到底。師弟師妹們雖然也知道他外冷內(nèi)熱，但是也怕自己的事情影響了嚴(yán)師兄的科研工作，所以不到逼不得已，是不會(huì)輕易找他幫忙的。

　　張力量因?yàn)閯傔M(jìn)課題組，不懂這些規(guī)矩，而是聽(tīng)信了儲(chǔ)波所說(shuō)的科研上如果遇到問(wèn)題，可以向同門(mén)師兄弟請(qǐng)教的建議，于是張力量拿著自己看不懂的文獻(xiàn)，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，找到正在忙碌的嚴(yán)冬，小心地問(wèn)道:“師兄，我有幾個(gè)地方不明白，可以請(qǐng)教你嗎？”

　　嚴(yán)冬稍稍抬起頭，不高興道:“你沒(méi)看到我正在忙著呢？你等我一會(huì)！”

　　張力量見(jiàn)打擾了師兄科研，靜靜站在一旁，一邊看嚴(yán)冬做科研，一邊耐心等待。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，張力量見(jiàn)嚴(yán)冬做完了實(shí)驗(yàn)，輕輕搖了搖頭，似乎對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)并不滿(mǎn)意。

　　這時(shí)，嚴(yán)冬方才注意到張力量一直沒(méi)有離開(kāi)，又見(jiàn)他是新來(lái)的師弟，方才平和地問(wèn)道:“你叫張力量吧？你找我有事？”

　　張力量拿出了那篇文獻(xiàn)，對(duì)嚴(yán)冬說(shuō):“師兄，是的！這篇文獻(xiàn)上我有很多看不懂的地方，想請(qǐng)教師兄你！”

　　嚴(yán)冬接過(guò)張力量手中的文獻(xiàn)，只是翻了翻，就對(duì)張力量說(shuō):“張力量，真抱歉！這篇文章做的是‘系統(tǒng)力學(xué)統(tǒng)計(jì)模型’，和我現(xiàn)在做的方向‘生物DNA的熱力學(xué)特性’并不一樣！科研這一行分成很多細(xì)小的領(lǐng)域，我也不懂你做的工作，所以也幫不了你！”

　　張力量剛讀研，并不明白科學(xué)研究“隔行如隔山”的道理，他見(jiàn)嚴(yán)冬博士只是稍稍瀏覽了一下文獻(xiàn)，并沒(méi)有深讀，提醒道:“師兄，你看得文章比我多，一定能看出其中的道理來(lái)！”

　　嚴(yán)冬已經(jīng)將話說(shuō)的很清楚，自己對(duì)這篇文獻(xiàn)也不明白，哪知張力量卻以為自己不愿教他，一直纏著自己，只好冷著臉，用師兄教訓(xùn)師弟的口吻說(shuō):“師弟，你剛?cè)腴T(mén)，需要自己多看文獻(xiàn)，自己勤加思考，不是遇到問(wèn)題，就去問(wèn)別人，期待老師和師兄幫你解決。如果你有這樣的想法，有這樣的依賴(lài)情緒，你真的不適合做科研！因?yàn)榭蒲袉?wèn)題充滿(mǎn)了未知性，沒(méi)有哪個(gè)人是什么都知道的。如果別人一看，就能弄明白的事情，還需要你去琢磨，去研究它嗎？”

　　嚴(yán)冬見(jiàn)張力量還是沒(méi)聽(tīng)明白，只好又用命令的口吻說(shuō):“張力量，你剛進(jìn)課題組！不用心急，還是聽(tīng)導(dǎo)師的，先把研究生的課上好，把基礎(chǔ)夯實(shí)了，再鉆研具體科學(xué)問(wèn)題，這樣才會(huì)事半功倍！”

　　張力量見(jiàn)嚴(yán)冬說(shuō)完后，又低頭做起實(shí)驗(yàn)，不再理睬自己，只好回了一句:“好吧，我聽(tīng)?zhēng)熜值?，師兄再?jiàn)！”，說(shuō)完尷尬地跑出了實(shí)驗(yàn)室。

　　張力量沒(méi)有得到大師兄的幫助，只好垂頭喪氣去了圖書(shū)館，決定自己查閱資料和文獻(xiàn)，攻克那篇文獻(xiàn)上的難題。張力量在東方大學(xué)圖書(shū)館查閱了很多相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和資料，終于大致明白了該文獻(xiàn)研究的對(duì)象、背景和方法。

　　這時(shí)已是晚上10點(diǎn)，圖書(shū)館開(kāi)始閉館，張力量依依不舍走出圖書(shū)館，方才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有吃晚飯，于是沒(méi)有直接回宿舍，而是去校外賣(mài)宵夜的攤位，買(mǎi)了幾串烤串，三瓶啤酒，回到宿舍。

　　張力量見(jiàn)那晚王惠，儲(chǔ)波都在宿舍沒(méi)去實(shí)驗(yàn)室，于是一邊請(qǐng)他們喝酒吃夜宵，一邊將今天的遭遇跟儲(chǔ)、王兩人訴苦了一番。

　　儲(chǔ)波勸道：“力量，你還是不會(huì)辦事，你沒(méi)見(jiàn)你師兄正忙的很嗎？這時(shí)你去請(qǐng)教問(wèn)題，人家當(dāng)然不待見(jiàn)你了！”

　　張力量聽(tīng)了，點(diǎn)頭道：“我光顧著請(qǐng)教問(wèn)題了，真沒(méi)注意我?guī)熜终δ?？下次我一定選一個(gè)師兄心情好，不忙的時(shí)間點(diǎn)去請(qǐng)教他！”

　　王惠插話說(shuō)：“力量，聽(tīng)我一句勸！靠人不如靠自己，你師兄能幫你一時(shí)，但終究會(huì)畢業(yè)，會(huì)離開(kāi)你的！科研的事最終還要靠自己！你今天沒(méi)有靠師兄，不也自己解決問(wèn)題了嗎？這就說(shuō)明：世上無(wú)難事，只要盡心盡力，就能解決它！”

　　張力量又虛心求教道：“兩位兄弟，我已經(jīng)把導(dǎo)師交給我的文獻(xiàn)看懂了，我下面應(yīng)該做什么呢？可以直接向?qū)焻R報(bào)進(jìn)展了嗎？”

　　王惠又道：“力量，你不是認(rèn)為自己已經(jīng)看懂文獻(xiàn)了嗎？我覺(jué)得你沒(méi)必要急著向?qū)焻R報(bào)，因?yàn)槟憧炊墨I(xiàn)，算不上什么科研進(jìn)展！我覺(jué)得你可以再深入一點(diǎn)，例如發(fā)現(xiàn)該文獻(xiàn)中的一些不足，自己提出了一個(gè)解決方案，再按照文獻(xiàn)中的方法模擬一遍！如果能做到這一點(diǎn)，再向?qū)焻R報(bào)，我覺(jué)得會(huì)更有意義！”

　　儲(chǔ)波也附和道：“力量，我覺(jué)得王惠說(shuō)的很在理！你們導(dǎo)師比較忙，如果你只是看懂文獻(xiàn)，沒(méi)有任何自己的想法，就去向他匯報(bào)、去麻煩他！他一定會(huì)不高興的！長(zhǎng)此以往，歐陽(yáng)老師就會(huì)覺(jué)得你這人太煩，太愛(ài)表功，就不怎么待見(jiàn)你了！”

　　張力量聽(tīng)了，暗自慶幸有兩個(gè)好宿友，給自己分憂(yōu)解難，幫助自己在科研的道路上前行。