第4章 補(bǔ)課
“奶奶……”
林侃侃驀然哭出了聲，淚水像頓了線似的止不住往下掉，兩條纖細(xì)的胳膊環(huán)住了林奶奶的脖頸，無(wú)所顧忌放聲大哭。
“我們家侃侃是好孩子，脾氣又好。咱們不哭，哭了就不漂亮了?！?p> 林奶奶輕拍林侃侃后背，內(nèi)心柔軟一灘水，“沒(méi)事了，爺爺奶奶都在呢。有什么事情我們跟我們說(shuō)，我們給你撐腰?！?p> 世界上最珍貴的感情莫過(guò)于親情。
當(dāng)家不再是避風(fēng)港，可是愛(ài)你的人終究愛(ài)你。
那是來(lái)自家的家人，也可能是來(lái)自“家”的“家人”。
可是關(guān)于愛(ài)你這件事，永遠(yuǎn)都不變。
當(dāng)前世的遺憾被漸漸填滿(mǎn)，林侃侃內(nèi)心的沉重卸下了不少包袱。
晚上林奶奶特意做多了好幾道菜，三口人圍坐在一起，其樂(lè)融融暢聊著。
不像前世那樣因?yàn)榱仲┵﹥?nèi)斂自卑的性格，飯桌上鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有任何交談聲。
那天夜里，林侃侃深刻檢討了自己，真沒(méi)想到前世的自己罪惡感那么重。
人是因?yàn)槔硐攵儌ゴ?，但是這個(gè)過(guò)程往往會(huì)忽視掉很多東西，等再回首時(shí)，那已經(jīng)成了一種遺憾，永遠(yuǎn)被刻在走向榮光的道路上。
周末，林侃侃跟父母電話(huà)聯(lián)系過(guò)，決定報(bào)補(bǔ)習(xí)班把成績(jī)提上來(lái)。
直到現(xiàn)在，林侃侃至今都沒(méi)忘記電話(huà)里父母喜悅的笑聲。
他們一定想不到未來(lái)的某一天，他們這個(gè)膽子小不敢與人正視的女兒會(huì)成為擁有千萬(wàn)讀者的網(wǎng)絡(luò)作者。
近日，經(jīng)過(guò)林嵐清的不分晝夜的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)林侃侃說(shuō)考年級(jí)前十真不是開(kāi)玩笑的。
周末也就兩天的時(shí)間，林侃侃基本都待在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，微信上約一起喝奶茶，林侃侃膽大連信息都不回。
林嵐清甚至都可以猜測(cè)到，林侃侃壓根就沒(méi)看手機(jī)。
林侃侃埋頭做題，因?yàn)榛A(chǔ)差，所以每次碰到不懂的題目總要翻閱在補(bǔ)習(xí)班做的筆跡，尋找類(lèi)似的題型，但也不是所有的題型都可以找到。
于是，林侃侃將希望寄托在林嵐清身上，扭頭就問(wèn)，“清清，這題怎么寫(xiě)？”
林嵐清受寵若驚，不過(guò)很快又回神，看了眼題目，心虛地開(kāi)口：“你旁邊就是年級(jí)第一，你問(wèn)溫謹(jǐn)吧?！?p> 但凡她會(huì)，肯定也教。
林侃侃愣了下，她要考年級(jí)前十，單槍匹馬是不可能的。
有想過(guò)借助溫謹(jǐn)這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，但是又擔(dān)心會(huì)重蹈覆轍經(jīng)歷前世的坎坷。
能坐在溫謹(jǐn)旁邊本就頂著天大的壓迫力，不敢跟他有任何交集。
林侃侃盯著那題題目看了好久，最終還是繳械投降了，在數(shù)學(xué)這方面，她是真的無(wú)能為力。
溫謹(jǐn)骨節(jié)分明且修長(zhǎng)的手越過(guò)林侃侃的手臂，抽取了林侃侃桌面上的練習(xí)冊(cè)，放在兩張桌子之間，有書(shū)立做掩飾。
林侃侃驚訝地看著溫謹(jǐn)。
他手里拿了支2B鉛筆，深邃眼眸淡淡掃了眼林侃侃，“不會(huì)可以問(wèn)我?！?p> 沒(méi)等林侃侃給予回復(fù)，溫謹(jǐn)拿著鉛筆在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)下解題思路，旁邊寫(xiě)著解題過(guò)程。
溫謹(jǐn)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡用行動(dòng)表達(dá)。
林侃侃了解他的。
寫(xiě)完，溫謹(jǐn)收回了筆。
將練習(xí)冊(cè)重新擺在林侃侃面前，盯著她的眼，“看得懂嗎？”
霎時(shí)，林侃侃思緒猛地被拉回。
望著面前那張俊逸精致的臉，旋即低頭看著練習(xí)冊(cè)上溫謹(jǐn)留下的清雋字跡。
復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，溫謹(jǐn)用通俗易懂的文本方式解答，捋清思路，旁邊就是答案。
林侃侃心里莫名有些發(fā)堵，那種年少青春的敬佩和悸動(dòng)油然而生。
窗外老樹(shù)搖曳作響，刺耳蟬鳴刮破教室里的靜謐。
“謝謝。”
道了謝，林侃侃再次拾起筆，按照溫謹(jǐn)?shù)慕忸}思路分析。
后桌搗弄化妝品的宋然然親眼目睹著溫謹(jǐn)給林侃侃講題，溫謹(jǐn)沒(méi)少給班里班外的人講題，但從來(lái)沒(méi)有給過(guò)差生講題。
麻煩，還浪費(fèi)時(shí)間。
林嵐清惺忪睡眼朦朧間，推了推宋然然胳膊，“看我姐妹兒這眼神啥意思？”
宋然然不服氣地輕哼了聲。
周五，教室值日恰好輪到了林侃侃這桌和前面那桌，林嵐清上周跟其他班不知道誰(shuí)約好了這周星期五一起出去玩，所以也就沒(méi)等林侃侃。
放學(xué)后學(xué)校里很冷清，教學(xué)樓空曠的教室里，偶爾能看見(jiàn)兩三名值日生打掃衛(wèi)生的身影。
林侃侃覺(jué)得壓力大極了，同桌是年級(jí)第一，前桌分別是副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。
三個(gè)大學(xué)霸，就她一個(gè)渣渣。
最奇葩的是，班里長(zhǎng)相出色相貌清純的副班長(zhǎng)打掃衛(wèi)生，嘴里還背著文言文翻譯。
學(xué)習(xí)委員兼體育委員，還是籃球校隊(duì)的主力。
大抵是跟副班長(zhǎng)秦優(yōu)勢(shì)同桌關(guān)系，玩得好。整個(gè)打掃過(guò)程，也就他們兩個(gè)人的聲音。
這讓林侃侃覺(jué)得自己格外地格格不入。
踮著腳尖擦窗的林侃侃時(shí)而就跳一下，腳邊水桶里的水有些渾濁。
教室外晚風(fēng)微涼，暮色是那種適意的暖橘。
忽的，林侃侃便眼前的視線就暗了下來(lái)，溫謹(jǐn)站在他身后，整整比她一個(gè)頭，手里的毛巾被人接走，不輕意間的觸碰，林侃侃仿佛碰到了什么滾燙東西似的猛地收回手。
明亮干凈的玻璃上倒影著他們的身影，看起來(lái)好像是他把她攏在懷里。
曖昧橫生，氣氛怪異。
林侃侃只覺(jué)得耳廓逐漸發(fā)熱。
前世他們做過(guò)親密的事情也不少，如今單單是近距離，都足以讓她心跳止不住加速。
溫謹(jǐn)垂眼，“你矮，我來(lái)擦吧?！?p> 林侃侃：“……”
本來(lái)有點(diǎn)感動(dòng)的林侃侃瞬間收起了自己所有的小心思，徑直從溫謹(jǐn)臂彎下鉆過(guò)。
跟賭氣似的，將水桶拎得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
好在秦優(yōu)跟江煜按兩人一直在教室外走廊上，應(yīng)該也沒(méi)有注意到里面剛發(fā)生了什么。
對(duì)此林侃侃心里也就舒服了點(diǎn)。
這世還是離溫謹(jǐn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)雖好，但是如果沒(méi)有溫謹(jǐn)，她考年級(jí)前十這件事似乎真的懸。
于是，林侃侃做了個(gè)很大的決定。
將教室打掃干凈，林侃侃早早就收拾好了東西。
秦優(yōu)跟江煜按兩人走后，林侃侃就背著書(shū)包站在前門(mén)等溫謹(jǐn)。
整理好卷子的溫謹(jǐn)關(guān)好門(mén)窗，將教室門(mén)鎖上，就看見(jiàn)林侃侃面對(duì)著墻壁，嘴里嘟嚷著上句不接下句的文言文翻譯。
林侃侃默背著，發(fā)覺(jué)溫謹(jǐn)在旁邊注視著她，轉(zhuǎn)身看向他，尋思著要怎么開(kāi)口，“那個(gè)……你周末有沒(méi)有空？”
溫謹(jǐn)輕瞥她，“你有事？”
“我想讓你幫我補(bǔ)課，好歹我們當(dāng)了一年多的同桌?！?p> 前世你甩了我，這一世幫我搞搞學(xué)習(xí)還不樂(lè)意了？
林侃侃臉上掛著親和的笑容，內(nèi)心把溫謹(jǐn)吐槽了個(gè)遍。
溫謹(jǐn)略微抬眼，神情淡然，“補(bǔ)習(xí)班?！?p> 言簡(jiǎn)意賅。
林侃侃尷尬地扯了扯嘴角，眉眼低垂，盯著足尖，“我補(bǔ)習(xí)下午四點(diǎn)就結(jié)束了，晚點(diǎn)還有時(shí)間。”
溫謹(jǐn)從書(shū)包里拿出了一套復(fù)印件，用訂書(shū)針固定好了的，“這是高中數(shù)學(xué)的答題模板，最后幾頁(yè)是英語(yǔ)詞組。”
“星期六下午五點(diǎn)，書(shū)苑201自習(xí)室。”