當(dāng)遇到一個(gè)像你的女孩，曾經(jīng)的遺憾也許能夠彌補(bǔ)。
.
.
.
.
.
.
沈慕遠(yuǎn)先是用眼神和周星雨示意了一下，然后見(jiàn)著冷玉心旁邊的位置空著的，順理成章的坐了過(guò)去。
“老兄，開(kāi)學(xué)你老兄就不開(kāi)心那可真是少見(jiàn)啊。”沈慕遠(yuǎn)屁股一坐，一手拍了拍冷玉心的肩，“想當(dāng)初高一剛?cè)雽W(xué)你可是意氣風(fēng)發(fā)，怎么，雖然理科班妹子是比上學(xué)期少了不少，但是夠你老兄聊一陣子的了?！?p> 自然，得知了周星雨和冷玉心都和自己在一個(gè)班，沈慕遠(yuǎn)自是高興。
“你死不死？”冷玉心問(wèn)。
“還是說(shuō)龔潔不在了，你發(fā)現(xiàn)你五子棋再也沒(méi)人可贏了？”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。
“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊？”冷玉心問(wèn)。
“什么？”沈慕遠(yuǎn)疑惑。
“那邊那人。”冷玉心說(shuō)。
“哦，是是是，這個(gè)我承認(rèn)我挺開(kāi)心的?！鄙蚰竭h(yuǎn)以為冷玉心在說(shuō)周星雨也分到了九班。
“靠，你高興傻了吧，我說(shuō)的是她旁邊那個(gè)?！?p> 沈慕遠(yuǎn)順著冷玉心示意的方向看去，只見(jiàn)到一位皮膚稍稍顯黑，微微三角眼的姑娘坐在了周星雨的身邊，這人如果說(shuō)沈慕遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)錯(cuò)的話，那么冷玉心一定不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
“你在想什么？”冷玉心問(wèn)。
“我在想老天爺是在給你開(kāi)玩笑，還是在給我開(kāi)完笑?！鄙蚰竭h(yuǎn)心想，一個(gè)是自己好兄弟，另一個(gè)是周星雨的同桌，外加室友。
關(guān)鍵兩人見(jiàn)面冷嘲熱諷，像兩個(gè)高情商的孩子在說(shuō)小孩子間的氣話。
此刻沈慕遠(yuǎn)實(shí)在愁苦于將來(lái)要當(dāng)和事佬這件事。
說(shuō)話間，教室熱鬧了起來(lái)，學(xué)生們來(lái)了九成。
“等一等，以你這個(gè)天才的腦子，你不會(huì)是又故意斗氣，英語(yǔ)考了個(gè)零分，才來(lái)九班的吧？”沈慕遠(yuǎn)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，實(shí)然他早就承認(rèn)冷玉心是一個(gè)天才，一個(gè)任性的天才，一個(gè)深藏不露的天才，一個(gè)就算一門零分，總成績(jī)也能讓人刮目相看的天才。
“沒(méi)啊，她說(shuō)叫我有本事隨便寫(xiě)，我是那種沒(méi)本事的人嘛？”冷玉心不以為意，“英語(yǔ)是我隨便填的，得了三十五分，九班倒數(shù)第一進(jìn)來(lái)的?！?p> “你兩什么時(shí)候斗氣能分分場(chǎng)合，我就省下八成的心了?！鄙蚰竭h(yuǎn)說(shuō)。
“算了我還是退學(xué)吧?！闭f(shuō)話冷玉心就要起身。
“兄弟你冷靜啊?！鄙蚰竭h(yuǎn)這時(shí)候立刻伸手按住了冷玉心的肩膀，以他對(duì)冷玉心的了解他是真的害怕對(duì)方真的做出退學(xué)的舉動(dòng)。
談?wù)撝畷r(shí)，學(xué)生們已經(jīng)來(lái)齊了，緊接著班主任從外面走進(jìn)來(lái)。
此人面色和藹，卻能讓沈慕遠(yuǎn)心中一驚。因?yàn)榫虐嗟陌嘀魅尾皇莿e人，正是方才沈慕遠(yuǎn)以為脫離苦海的趙臣。
“老兄，看來(lái)我不得不承認(rèn)我是個(gè)倒霉蛋了?！鄙蚰竭h(yuǎn)有意不看周星雨那個(gè)方向。因?yàn)樗趾ε旅舾械内w臣能從中看出些什么。
趙臣走上了講臺(tái)，環(huán)視一周后，簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。緊接著，拿著手中的一份名單，任命了班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，課代表，勞動(dòng)委員等等。
從他的話中得知他是和別的班老師交流過(guò)，暫定了這些班干，為的是開(kāi)學(xué)維持好班級(jí)秩序，一個(gè)月后自己會(huì)再根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整的。
期間，周星雨擔(dān)任了語(yǔ)文課代表，而沈慕遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)高一上學(xué)期經(jīng)常催自己交作業(yè)的組長(zhǎng)鄒青青也在九班，并且任命為了英語(yǔ)課代表。
“每次學(xué)期開(kāi)始都是需要老師先發(fā)發(fā)言的?！蓖旰筅w臣慢慢的說(shuō)，“但是這時(shí)候我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都是充斥在開(kāi)學(xué)的喜悅中，沒(méi)幾個(gè)人愿意聽(tīng)我說(shuō)。所以今年改改規(guī)矩，找個(gè)學(xué)生上來(lái)講講感受。”
說(shuō)話，好些個(gè)趴在桌上的男生都腰桿挺得筆直，只有兩種情況下會(huì)是全班同學(xué)都在聽(tīng)老師講話，一種是老師發(fā)火，另一種是老師點(diǎn)名。
“嗯，就沈慕遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)一下吧?！壁w臣風(fēng)輕云淡的點(diǎn)了沈慕遠(yuǎn)的名字，接著幾步走下講臺(tái)給對(duì)方讓位子。
“??？”沈慕遠(yuǎn)本想著神游一般聽(tīng)完班主任的發(fā)言就好了，沒(méi)曾想要自己上臺(tái)說(shuō)話。
走上講臺(tái)，沈慕遠(yuǎn)緩緩用手撐著講桌，這種一覽無(wú)遺地情況他倒是沒(méi)有過(guò)。
“說(shuō)什么？”沈慕遠(yuǎn)自然知道是趙臣故意點(diǎn)名自己的。
“想說(shuō)什么說(shuō)什么，你對(duì)新班級(jí)的感受，新學(xué)期的目標(biāo)，高中三年的規(guī)劃，班級(jí)的期許，這些都行?！壁w臣點(diǎn)點(diǎn)頭。
換作是半年前，沈慕遠(yuǎn)定是一句話也說(shuō)不出來(lái)。但是上學(xué)期經(jīng)歷了太多，現(xiàn)在的情況不說(shuō)你侃侃而談，至少不會(huì)沒(méi)話可說(shuō)。
“那我就想說(shuō)什么就說(shuō)什么了?！鄙蚰竭h(yuǎn)邊說(shuō)，心里邊盤算著。
“可以?！壁w臣說(shuō)。
“同學(xué)們吶?！鄙蚰竭h(yuǎn)打起了官腔，“從我一進(jìn)門，我就覺(jué)得咱們班的這個(gè)狀態(tài)非常的不好，男的女的都有，高的矮的都有，胖的瘦的都有，存在差異性不是問(wèn)題，問(wèn)題是我們不懂得和諧，才剛開(kāi)學(xué)就打打鬧鬧的，整個(gè)教室烏煙瘴氣?！?p> 實(shí)然他是想到哪里說(shuō)到哪里，符合邏輯難符語(yǔ)境。
“你看看你們一個(gè)個(gè)的。”沈慕遠(yuǎn)邊說(shuō)邊走下講臺(tái)，對(duì)著剛?cè)蚊膭趧?dòng)課代說(shuō)，“你剛來(lái)一天，抽屜里就有剛吃完的垃圾，還有沒(méi)有點(diǎn)帶頭作用？”
“這不……”
“好了你不要說(shuō)了。”沈慕遠(yuǎn)伸手打斷對(duì)方，“趕快扔了，不然班主任不撤你，我先把你撤了?！?p> 只看那人一臉無(wú)奈，旁邊幾人在小聲嬉笑。
“你別笑?！鄙蚰竭h(yuǎn)指著鄒青青。
“我？”
“你以為剛?cè)蚊⒄Z(yǔ)課代表就了不起了？”沈慕遠(yuǎn)說(shuō)。
“哼。”本是上學(xué)期經(jīng)常遲交作業(yè)，鄒青青對(duì)沈慕遠(yuǎn)印象本來(lái)就不好。
“咱們班還有人英語(yǔ)只考三十多分的，如果讓你輔導(dǎo)你拿的下嘛？”沈慕遠(yuǎn)問(wèn)。
只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)小聲的“靠”。
沈慕遠(yuǎn)從左邊下去，繞了一圈，想到了什么就奚落一下。
“還有你?！?p> “?。课以趺戳?？”
最后幾步回講臺(tái)的時(shí)候沈慕遠(yuǎn)是倒著走的。
不想隨手一指，竟是指到了周星雨。