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全職天才:從家政開始

第四十八章 危機(jī)?。ㄇ笫詹兀蠓窒恚?/h1>

  “你這拉面的味道也太單調(diào)了吧?”

  聽到對(duì)方說他老哥的壞話,何小妍有些坐不住了。

  “杜宇恒,這么好吃的面,還有什么不好的?”

  對(duì)方搖了搖頭,立馬將緣由說了出來:“你這道海鮮拉面貴而不精?!?p>  “這么說?”

  “食材都是比較好的,這的確不假,但是你在食材的處理上,僅僅停留在基礎(chǔ)的層次?!?p>  隨后少年將一只蝦肉用筷子夾了起來,指了指它又說道:“就像這個(gè)蝦肉,雖然你火候掌握的不錯(cuò),肉質(zhì)很嫩。但是這鮮味過重,影響了全局?!?p>  然后杜宇恒還指了指上面的蛤蜊:“這玩意也是一樣,你做拉面的時(shí)候完全沒有考慮味道的平衡。再加上那種別人配好的海鮮高湯,雖然嘗上去還不錯(cuò),但是味道就鮮過了?!?p>  對(duì)方雖然要求很挑剔,但是說的確實(shí)頭頭是道。

  何路也不好反駁,畢竟人家說的沒錯(cuò),他的確是為了白吃頓海鮮大餐,所以才選擇了這些食材。

  因?yàn)樽蛱斐隽四菣n子事兒,何路也沒有什么心思查資料,所以無法了解這么全面。

  杜宇恒的這番話,讓何路算是漲經(jīng)驗(yàn)了。

  【對(duì)料理有新的感悟,廚藝熟練度+5%】

  這也可以?何路再次發(fā)現(xiàn)了新的廚藝熟練度增長(zhǎng)途徑。

  “你懂的可真多?。 焙温凡唤袊@起來,絲毫沒有因?qū)Ψ降奶籼薅鷼狻?p>  “那當(dāng)然!我以后可是要當(dāng)美食家的!這些年來,我已經(jīng)嘗過了二十多個(gè)國(guó)家的美食料理了。”杜宇恒很是驕傲的說道。

  “那你說我這拉面應(yīng)該怎么改善?”

  “我……我不知道!”杜宇恒聳了聳肩。

  何路無語(yǔ),合著這家伙就光會(huì)挑食。

  看著他的樣子,杜宇恒又補(bǔ)充道:“我要做的是美食家!有靈敏的味覺就夠了!”

  “行吧,行吧!那我自己琢磨!”

  這家伙做的面有缺陷,不應(yīng)該是我嫌棄他嗎?

  杜宇恒感覺自己反被嫌棄了一般,很是摸不著頭腦。

  不過這下杜宇恒反而不好再提建議了。

  而何路此時(shí)并不希望放棄這次任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì),于是說道:“給我點(diǎn)時(shí)間,我絕對(duì)做出一個(gè)令你滿意的拉面!”

  看到何路的態(tài)度很好,杜宇恒對(duì)何路的好感則又多了一分。

  【恭喜宿主,與杜宇恒的親密度已達(dá)到60%】

  享受完美食后,何路還算滿意,至少任務(wù)還在,何路就還有完成任務(wù)的機(jī)會(huì)。

  而到了下午,何路本來打算趁著上課時(shí)間趕緊研究下拉面如何改進(jìn)。

  不過該來的事情還是來了,昨天逃課的事情,是時(shí)候算賬了。

  下午第一節(jié)就是老班的課,一下課,何路便被班主任叫去辦公室。

  今天的老班聲音有些沙啞,八成發(fā)燒感冒了,而且還挺嚴(yán)重的,畢竟她上午都生病請(qǐng)假了。

  不過下午有班里的課,她還是頂著病情來學(xué)校了。

  現(xiàn)在更是為何路的事情而操心。

  “何路,你昨天為什么翻墻出學(xué)校?”

  “我昨天有急事,工作上的事情?!焙温方忉尩馈?p>  對(duì)于何路這個(gè)孩子,班主任很是頭疼。

  學(xué)習(xí)好是好,但是愛到處跑。

  成天就想著打工,上課還溜號(hào),不少老師都向自己反應(yīng)了。

  可是不讓他打工也不行,畢竟這是他和他妹妹的唯一經(jīng)濟(jì)來源。

  但若繼續(xù)放任下去,又怕影響了這孩子的學(xué)習(xí),真是兩頭為難。

  “對(duì)了,你不是一直在找家政的活嗎?來我家里工作好了,剛好晚上我可以給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。”

  班主任自然是一番好意,這何路也是知道的,可是自己真的不是靠學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)的!

  這話他也不能真說,所以只能想辦法拒絕。

  “老師,這恐怕不行,我接下來的幾天都已經(jīng)預(yù)定好了。”

  “那就下周開始也行。”

  “下周也不行!我都做好打工的計(jì)劃了!”

  何路是死活都不敢,一直試圖推脫,主要是補(bǔ)習(xí)這事真的不是自己的最佳選擇?。?p>  有補(bǔ)習(xí)的時(shí)間,何路都能再刷一大堆技能點(diǎn)了。

  如果不是學(xué)校有考勤,自己平時(shí)的課程都不見得能來!

  正巧,對(duì)面的生物老師那邊,正在和學(xué)生說著全國(guó)生物競(jìng)賽的事情。

  何路從他們的對(duì)話中得知,若是能夠在這次全國(guó)生物競(jìng)賽得到省一等獎(jiǎng),進(jìn)入省隊(duì),便能獲得參加自主招生資格。

  至于保送,只有進(jìn)入決賽才行,只有五十個(gè)名額,十分難得到。

  可是何路還是想嘗試下,若是他得到了自主招生的資格,就可以降低大學(xué)的錄取要求,而他也可以借機(jī)向?qū)W校申請(qǐng)自主學(xué)習(xí)。

  這么一來,自己也就有更多的時(shí)間來做家政了。

  “知不知道這事都傳到校長(zhǎng)那了?”

  “啊?這么嚴(yán)重啊?”何路有些尷尬,但卻心不在焉。

  畢竟校長(zhǎng)是周爺爺,他能幫自己兜著點(diǎn)。

  “哦……”此時(shí)何路的注意力早就不在班主任那邊了,一直在仔細(xì)的聽著生物競(jìng)賽的事宜。

  “還敢走神是不是?”班主任真是被這問題學(xué)生給氣死了,本就生病的她,又干咳了下。

  不過何路真的沒有注意到,一門心思在思考競(jìng)賽的事情。

  隨后他說道:“老師,我想報(bào)名生物競(jìng)賽!”

  何路的這句話讓班主任有些懵:“生物競(jìng)賽?可你是文科生啊!你都沒有學(xué)生物!比什么比?”

  “老師,只要我報(bào)考,絕對(duì)能夠進(jìn)決賽的!”何路信誓旦旦的保證道。

  “不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移話題!”老班很是無語(yǔ),覺得何路完全就是在胡鬧!

  因?yàn)槿珖?guó)決賽在八月份,而六月就高考完了的緣故。

  所以正常情況下,學(xué)校是不支持高三生報(bào)名的。

  若是能夠入省隊(duì)還好,但是沒入,那就是在浪費(fèi)高考備戰(zhàn)的時(shí)間。

  “老師!我是認(rèn)真的!請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!”何路一臉真誠(chéng)的說道。

  旁邊的生物老師聽道,立刻給了個(gè)建議:“那你就讓何路做個(gè)試卷,若是真的不行,他也就死了這份心了?!?p>  “那好吧。”班主任嘆了口氣,讓何路浪費(fèi)一個(gè)多小時(shí),換取找到前進(jìn)方向的機(jī)會(huì),也算是劃算了。

  何路一聽,有些懵了。

  不是吧?做試卷?我生物技能現(xiàn)在可才三級(jí)!怎么可能過得了!

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