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全職天才:從家政開(kāi)始

第六十九章 出師(求收藏,求推薦票)

  隨著第一個(gè)大師級(jí)技能的出現(xiàn),系統(tǒng)也有了新的變化。

  似乎每個(gè)到達(dá)大師級(jí)的技能,都會(huì)進(jìn)一步的細(xì)化分類(lèi)。

  廚藝就細(xì)化出了四個(gè)大分類(lèi):刀工、烹飪、調(diào)味、裝盤(pán)四種。

  刀工,決定著食材的整體的上限,以及后續(xù)料理的難度。

  如果這第一步出錯(cuò)了,后面也就很難做好。

  比如說(shuō)切肉切得太厚,就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)烹飪,需要花費(fèi)更多的時(shí)間才能將其做熟。

  而且也難以讓肉的內(nèi)部入味。

  若切得不好看,則不好美觀裝盤(pán)。

  所以這個(gè)步驟十分的重要。

  好在何路的刀工已經(jīng)有了八級(jí)的評(píng)價(jià),滿級(jí)十級(jí),已經(jīng)算很高了。

  烹飪,則能夠最大限度的激活食材的潛能。

  不同的烹飪方法能夠給食材不同方向的強(qiáng)化。

  根據(jù)廚師選擇的方法以及自身的廚藝,決定了一道菜成品后的口感。

  何路的烹飪?cè)u(píng)級(jí)竟然僅有三級(jí),這讓其很是疑惑,為何會(huì)這么低?

  【烹飪法共二十八種,宿主進(jìn)掌握少數(shù),評(píng)級(jí)自然很低】

  何路無(wú)奈,畢竟他接觸的本來(lái)就少,想提升的話,以后再說(shuō)吧。

  至于調(diào)味和裝盤(pán),就更好了理解,一個(gè)決定著味道,一個(gè)決定著美觀度。

  兩個(gè)技能的評(píng)級(jí)分別為五級(jí)和二級(jí)。

  調(diào)味評(píng)級(jí)何路到能接受,畢竟他需要學(xué)得還很多。

  而裝盤(pán)以前根本沒(méi)有考慮過(guò)這方面的事情,這就更正常了。

  “話說(shuō),聲望任務(wù)呢?”

  【別急,任務(wù)生成中】

  【任務(wù)要求:利用廚藝技能獲得一萬(wàn)點(diǎn)聲望】

  【聲望獲取方式:用料理征服他人,所得聲望根據(jù)目標(biāo)廚藝技能等級(jí)決定】

  【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):廚藝技能永久保留】

  “點(diǎn)數(shù)具體怎么計(jì)算?”

  【不會(huì)料理的人,每一百人計(jì)算一點(diǎn)聲望】

  【入門(mén)級(jí)料理技能的人,每十人一點(diǎn)聲望】

  【精英級(jí),每人一點(diǎn)聲望】

  【專(zhuān)家級(jí),每人十點(diǎn)聲望】

  【大師級(jí),現(xiàn)在的你征服不了】

  何路想了想,如果自己開(kāi)個(gè)餐館的話。

  就當(dāng)做所有顧客都不會(huì)料理,那至少要招待一百萬(wàn)人才行啊!

  還要刨去那些挑剔的顧客,可能需要更多。

  再算上源源不斷的回頭客,恐怕做千萬(wàn)份美食都不一定能夠完成任務(wù)!

  這可什么時(shí)候是個(gè)頭?

  何路覺(jué)得有些不靠譜。

  當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該是提升下廚藝,若是能夠征服大師級(jí)廚師。

  按照剛才的規(guī)律,應(yīng)該是沒(méi)人100點(diǎn)聲望,那他只要挑戰(zhàn)一百人就能解決問(wèn)題了。

  不過(guò)這也不是什么簡(jiǎn)單事情。

  【系統(tǒng)提示,宿主學(xué)徒也能幫助宿主完成任務(wù)】

  這樣?可是我的徒弟還在上學(xué)?。?p>  就算她上完高中就來(lái)打工,也要再等好久?。?p>  難不成讓她初中上完逼她來(lái)幫我?扯淡!

  【系統(tǒng)建議,盡快將曾筱筱出師,收取新的徒弟】

  說(shuō)的也是,看來(lái)下個(gè)徒弟要找個(gè)能給自己打工的了。

  何路點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定找下曾筱筱,趕緊把她的廚藝提升起來(lái)。

  將曾筱筱約來(lái)了自己的出租屋,今天他要給徒弟高效輔導(dǎo)一番。

  不過(guò)筱筱在上課,所以放學(xué)后才過(guò)來(lái)的。

  “師傅,都這么晚了,還叫我來(lái)干嘛?”

  何路看了看她的屬性面板發(fā)現(xiàn),曾筱筱的廚藝距離專(zhuān)家級(jí)已經(jīng)就差臨門(mén)一腳了!

  或許是她遇到了瓶頸,所以才停滯不前。

  這師徒功能就是好,何路可以根據(jù)屬性面板顯示的情況做出針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。

  “這不是想看看你的廚藝怎么樣了嘛!對(duì)了,你爸和盧老師處的如何了?”

  “他們倆關(guān)系挺好的,盧阿姨也很會(huì)料理。所以我就不學(xué)做菜了?!?p>  啊?合著曾筱筱的料理技術(shù)原地踏步,還是我害的?

  這可真是自己坑了自己。

  何路當(dāng)然不希望這種事發(fā)生,于是趕緊說(shuō)道:“你怎么可以放棄料理呢?我看你料理天賦這么好,若是不學(xué)真是浪費(fèi)了!”

  “可是我原本想學(xué)會(huì)做菜,一方面為了老爸的生日,另一方面則是希望爸爸能省下請(qǐng)家政的錢(qián),現(xiàn)在盧阿姨來(lái)了,就沒(méi)有這個(gè)必要了?!?p>  “怎么沒(méi)必要了呢?現(xiàn)在社會(huì)掌握一技之長(zhǎng)多重要啊?你想想,要是你的廚藝非常好,那么以后去做一個(gè)大廚,以后都能掙不少錢(qián)。而且相親的時(shí)候,這也是加分項(xiàng)啊!所以多學(xué)點(diǎn),對(duì)你百分之百?zèng)]壞處!”

  何路是緊著說(shuō)服曾筱筱,看著架勢(shì),筱筱今晚不答應(yīng)何路,他就不放這丫頭走了一般。

  看著何路那所謂的“真摯”眼神,筱筱不由得背后一涼。

  最終她妥協(xié)道:“那……那好吧?!?p>  “這就對(duì)了!”何路趕緊收拾廚房,準(zhǔn)備教學(xué)。

  晚上何路是打算吃包子的,所以這次就是以和面、和肉餡為主。

  “和面的水不要放太多了!不然就成稀泥了?!?p>  “面又多了!這樣成不了面團(tuán)的!”

  “肉再切小塊一點(diǎn),菜再切碎點(diǎn)!”

  這回何路教的十分專(zhuān)注,每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,何路都會(huì)有針對(duì)性的指出。

  依靠著大師級(jí)的廚藝,何路趕緊教人做菜都容易了許多。

  整個(gè)過(guò)程何路一點(diǎn)沒(méi)上手,全程指導(dǎo)著曾筱筱做的。

  而筱筱也算認(rèn)真,沒(méi)有產(chǎn)生倦怠的情緒。

  兩人一頓的忙活,面和肉餡總算搞定了。

  接下來(lái)就是包了,不過(guò)筱筱以前沒(méi)有嘗試過(guò),并不知道這道工藝的手法。

  于是何路先示范了一下。

  “你學(xué)我,把面皮放在手心,挖一勺餡放到上面?!?p>  由于這次主要為了曾筱筱的練習(xí),所以搟面皮的時(shí)候特地弄得較小,這讓就能讓曾筱筱多學(xué)幾次,也不會(huì)造成做太多吃不完的情況。

  看著筱筱學(xué)著他放完了肉餡,何路又繼續(xù)道:“然后用另一只手的拇指和食指抓住包子皮,往肉餡上邊搭一下,捏在一起?!?p>  何路繼續(xù)演示,筱筱也馬上學(xué)著。

  “接著用食指一點(diǎn)點(diǎn)抓住包子皮的邊往拇指上搭,每抓幾瓣幾等捏實(shí)一下?!?p>  何路捏完了一拳,讓包子皮圍著拇指緊緊的包裹著,最后一收口,包子便完成了。

  蒸完了包子,何路的系統(tǒng)一下子彈窗出來(lái)。

  【恭喜宿主,曾筱筱廚藝達(dá)到專(zhuān)家級(jí),已自動(dòng)出師】

  【良師益友技能升為二級(jí),技能強(qiáng)化效果提升至20%,學(xué)徒欄擴(kuò)充為兩個(gè)】

  

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