陽光透過透明的落地窗折射到書上，旁邊咖啡的香氣緩緩飄來，溫暖安逸，如果現(xiàn)在隔著玻璃看太陽的話其實并沒有那么刺眼。

　　“歡迎光臨”

　　略微有些破損但是很干凈的動物樣式的門鈴打破了當(dāng)前的靜謐。

　　“您好，有人在嗎？”一個軟糯甜美的女聲響起。

　　女孩推開玻璃門，輕輕的朝里面喊去。

　　“您好，請問需要什么？”隨著一陣腳步聲，干凈陽光的男聲隨即回答道。

　　“我想借書，可以帶我去嗎？”女孩子的聲音很甜美，很溫柔，讓人非常舒服。

　　男孩沒有說話，伸出手臂領(lǐng)著女孩走向后方的座位。

　　女孩落座，顯得有些緊張

　　“我第一次來不太清楚怎么借閱，可以給我講一下嗎？”

　　男孩拿起一個類似手機但卻有著奇怪字符的鍵盤的機器放到女孩手里。

　　“我們這里跟其他書店不太一樣，全部書都是免費的，不過需要用故事來換，新的故事會編輯整理后存入書庫，等待下一位來閱讀他的人，這是檢索的工具，您可以先查一下”

　　男孩子又拿出錄音筆，放到女孩手里“想講故事的話就摁一下摁鈕，結(jié)束再摁一下就好，這是耳機，需要了喊我?！?p>　　女孩謝過男孩后開始研究手里奇怪的機器。

　　陽光突然燦爛起來，正好照到女孩臉上，女孩抬起頭，閉著眼睛享受太陽灑落在臉上帶來的溫暖……

　　半響，女孩好像想起什么來，停止了她的日光浴，帶上耳機，甜美溫柔的聲音慢慢想起。

　　起初女孩的聲音很平和舒緩，淡的沒有一絲感情和溫度。

　　慢慢的開始有了起伏，慢慢的濕了眼眶……

　　說完最后一句話后，女孩露出了釋然的表情，同時夕陽的余暉正好落在女孩的笑容上。

　　男孩走到座位，收起錄音筆和奇怪的機器，拿起筆在只有一個字的logo便利貼上寫下貳零零叁年柒月貳日下午壹點晴，拾伍歲盲人女孩……

　　“然后呢？然后呢？李老師你怎么總是只講一半呢？”

　　一教室的學(xué)生看著講臺上的男老師抗議著。

　　“下節(jié)課馬上就要上課了，想聽故事的下次課結(jié)束后我們繼續(xù)。”男老師推了推眼鏡，微笑著看向?qū)W生，拿起書朝教室外走去。

　　男老師走到停車場，開著車來到一個店鋪前停下，木制的門牌上寫著一個大大的“聽”字，除此之外再無任何文字解釋。

　　“您好，借書。”男老師熟練的向服務(wù)生要了檢索工具，正要轉(zhuǎn)身，服務(wù)生向男老師喊到：“先生，需要我介紹一下嗎？我們跟其他書店不太一樣的。”

　　“謝謝你，不需要，我常來。”

　　“好的，我是新來兼職的，有需要了喊我就好。”

　　男老師挑了一個正對馬路的位置，隔著玻璃可以看得見路上的行人，在索引頁打出“貳零零叁年柒月貳日”。

　　男老師照著索引的指示，在書架的最里層，找到了這本“書”。

　　書的第一頁有一個凹進去的小槽，里面有一個內(nèi)存卡緊緊的卡著，后面的頁面只有兩張照片，一張是咖啡，陽光和書，另一張是晚霞。男老師在借閱人處寫上了自己的名字。

　　男老師走到座位上把內(nèi)存卡放進每個座位上都有的mp3里，帶上耳機，溫和的女聲響起。

　　“親愛的陌生人，今天是2003年7月的一天，我是誰并不重要，我想說的是發(fā)生在我身上的一些事……”

　　天色突然暗下來。

　　男老師感受到光線變化，暫停了mp3，抬頭看向街頭，路上的行人被突如其來的暴雨嚇到，四處逃竄。

　　不一會，街上便只有汽車和雨滴。

　　“您好~打擾一下，可以借把傘嗎？”

　　男老師被這個有些耳熟的聲音吸引，向門口走去。

　　一個有著直發(fā)的女孩正向服務(wù)生借傘。

　　聽到腳步聲，女孩扭頭看向男老師，大大的眼睛明亮深邃。

　　看見男老師呆呆的看向自己，女孩落落大方的向?qū)Ψ轿⑿κ疽狻?p>　　服務(wù)生抱歉的向女孩表達了店里沒有多余的傘。女孩雖然有些遺憾但還是謝過了服務(wù)生。服務(wù)生對女孩說可以在這里先避避雨。

　　女孩也選了一個靠窗的位置，正好在男老師旁邊，女孩看向男老師桌上的“書”微微有些驚訝，隨后朝男老師投向一個燦爛友好的微笑。

　　男老師繼續(xù)聽著mp3里的故事，女孩起身離開，回來后不知道在紙上寫著些什么。

　　時間一點點的流逝。雨聲慢慢變小，女孩的咖啡飲盡，便離開了。

　　男老師聽完故事后，起身準(zhǔn)備離開，發(fā)現(xiàn)女孩的位置上，留著一張照片，是剛剛街上的雨景，照片后面有幾行字，

　　謝謝當(dāng)年的服務(wù)生，沒有戳破我的尷尬和僅存的自尊心，當(dāng)年的故事并沒有結(jié)束，現(xiàn)在的我過的很好，謝謝你。落款：2003年7月的女孩。

　　男老師把照片夾到“書”里，在前兩張照片后面。交給服務(wù)生便離開了。

　　服務(wù)生檢查“書”時，隨手一翻，發(fā)現(xiàn)每張照片后面都有字。

　　第一張：今天是我兼職的第一天，來了一個特殊的客人，長的很可愛的女孩，她的眼睛雖然看不見，但是我卻在她的眼里看見了光，比今天的太陽還燦爛。

　　第二張：她錄了一下午的故事，雖然她很平靜，但我還是感受到她的悲傷，能把自己的經(jīng)歷說出來，她應(yīng)該已經(jīng)釋然了吧，祝她未來可以幸福。

　　第三張照片是：謝謝當(dāng)年的服務(wù)生，沒有戳破我的尷尬和僅存的自尊心，當(dāng)年的故事并沒有結(jié)束，現(xiàn)在的我過的很好，謝謝你。落款：2003年7月的女孩。

　　下面還有一句：你的眼睛依然那么明亮，跟那天的陽光一樣。

　　“十年后，男孩和女孩在同一家書店遇見了，那天他們認出了彼此卻沒有相認?！?p>　　“為什么?。磕莻€女孩是能看見了嗎？男孩為什么不打招呼呢？”

　　教室里的學(xué)生依舊哀嚎著，向男老師提出抗議。

　　男老師笑著說：“故事講完了，馬上要上課了，準(zhǔn)備一下吧”

　　男老師快步向校門走去，因為門口有人在等他……