方平小課堂

　　不一會(huì)兒老師來了，講的是異能修行，好的，在這里就由方平同學(xué)給各位講解一下，異能總共分九階，每一階對(duì)應(yīng)的是每一次突破和升華，例如你覺醒了異能，那么你就能算一階了，促進(jìn)異能修行的方法有兩種一是在能量充沛的地方進(jìn)行修煉，二則是用秘境生物體內(nèi)的晶體進(jìn)行吸收，這次就暫時(shí)講到這里。（方平的異能小課堂）

　　這老師講得也沒意思，我也沒異能吶，方平心中默念“喂，系統(tǒng)，給我弄一個(gè)那個(gè)秘境圖冊唄”“你直接問我不就完了還看那玩意兒”系統(tǒng)說道，“那太棒了，所以我的秘境圖冊呢”系統(tǒng)：“。。?！辈灰粫?huì)兒方平便能感覺到，儲(chǔ)存空間多了一本書“嘿嘿，拿來吧你。”老師在上面講著，方平在下面看著，看的差不多了（才怪），課也結(jié)束了。

　　下課之后，方品便吃起零食來，鑒于是在大庭廣眾下，吃的還是比較文雅的，“喝完可樂不打嗝，怎么可能？”于是方平趴在桌上盡量將打嗝聲音控制小點(diǎn)，但是不出所料，打嗝聲音多少有點(diǎn)大了，方平抬頭看了看四周，正好對(duì)上同桌的眼睛，他只好尷尬的笑幾聲。

　　根據(jù)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，他大概了解了一下劍修，畢竟他就是用劍的，咳咳，系統(tǒng)，你來給大家科普一下。

　　系統(tǒng)：“。。?！?p>　　“哈哈，不要在意，系統(tǒng)腦子最近出了點(diǎn)問題還是由我來科普吧?！?p>　　系統(tǒng)：“你禮貌嗎”

　　所謂劍修，當(dāng)然是修劍的，擁有自己的一把劍且劍術(shù)入流就能稱為劍徒了（木劍也行），接下來就是吸收空氣中的能量了將能量吸收入身，然后用劍將它使用出來，不管是異能還是劍修都是要靠精神力的，精神力是決定你異能的續(xù)航和高難度操作，對(duì)劍修來說，精神力同樣是控制你劍招的使用的，至于御劍，那是精神力高強(qiáng)的人才能用的，那可能就有人問了，那那些修異能的精神力高強(qiáng)的呢？答案是精神要高出不少才能做到，你以為劍修為什么叫劍修？正因?yàn)樗迍Γc劍的聯(lián)系自然高上不少，所以需要精神力的量就要少（當(dāng)然這絕不能是方平問出來的，也不能是愚蠢的系統(tǒng)回答的）

　　“好了好了，方平科普小課堂到此結(jié)束”

　　最后老師來給我們講了一下比試的安排，是明天上午出發(fā)，中午大概能到，然后下午就開始講比賽規(guī)則，不過同學(xué)們已經(jīng)充滿斗志了，“雖然這場比試叫友好交流賽，但是我們學(xué)校已經(jīng)輸了好幾年了，所以我們要重在交流，友不友好的無所謂國家并不是讓我們培養(yǎng)溫室里的花朵的，青春是用來揮灑的，干就完了！哦，對(duì)了，帶好自己的東西?！币陨鲜抢蠋煹脑?。方平很想大喊一句“奧利給！??！”不過肯定只能放棄這個(gè)想法。

　　“放學(xué)啦，放學(xué)啦?！狈狡綒g快的走出了校門，不過校門不遠(yuǎn)處有燒烤賣，但我好像還買了好多零食，方平現(xiàn)在正面臨這樣一個(gè)艱難的選擇，究竟是去呢還是去呢？“老板！給我來份這個(gè)這個(gè)，還有這個(gè)?！辈灰粫?huì)兒，方平便出現(xiàn)在燒烤店中，“打包吧”方平回頭望去，看見一個(gè)熟悉的身影，“這不我同桌嘛”說著方平拿起一串吃了起來，“沃艸，這么辣”方平回頭望向老板“老板，你這是謀殺呀”

　　“不是你說要最辣嗎”老板回答道。

　　系統(tǒng)：“我作證，我也聽見了啊，你不還說你是一代辣王嗎”

　　“快別說了，誰來救救我！”方平喊道。

　　此時(shí)莫藝聽到聲音轉(zhuǎn)頭正好看見這一幕，忍不住笑了起來，然后用異能給方平降了降溫。

　　“終于得救了，謝謝了啊?！狈狡秸f到。

　　“沒事沒事，小事而已?！彼械竭@個(gè)同桌很有趣的樣子，不一會(huì)兒來接她的車來了，說了句明天見然后坐上了車。

　　“明天見”方平說完還揮了揮手。

　　“嗯，笑起來更好看了，對(duì)了系統(tǒng)，你要不要吃燒烤啊，我請客哦”

　　系統(tǒng)看著方平左手悄悄拿著的一只芥末陷入了沉思……