那是高考前的最后一次排桌，依舊是按照年級組定下的規(guī)矩，先把座位分成男生坐的和女生坐的，然后按成績男女生分別落座。成績好的優(yōu)先選座位，成績差一些的就只能揀一些剩下的。三年不變的規(guī)則說不上好壞，成績優(yōu)秀的人湊到了一起，大家一起拼高考，一個成績差一點的有一個成績好點的朋友，也能被幫扶著進步一些。這樣的規(guī)矩，加劇了競爭，而且悄然無息的將人分成三六九等，盡管我們不會言語出來，但這樣的感覺我們大都會有。

　　???我不喜歡這樣的規(guī)則，但我確實吃了這項規(guī)則三年的紅利。

　　???我坐到了我之前的位置，這確實是個不錯的位置，不前不后，不左不右，看黑板不反光，很清晰，而且成績拔尖的一般都會聚集到這里。我沒有像往日看熱鬧似的看這次的排桌，離高考還有兩個月，一分一秒都是寶貴的，我拿起筆繼續(xù)做題。

　　???班主任在上面催著，吆喝著，指導(dǎo)著，同學(xué)們的動作也麻利了些，這場盛事吱扭哐當(dāng)?shù)倪M行了一會兒，我抬頭看了一下周邊，左邊和前邊已換了人坐下，前面那人關(guān)系和我不錯，左邊那人，我并不熟悉，成績大概中下，不知道怎么能坐到這個位置。我向后張望了一下，那兩個同學(xué)竟然坐到了后排，可能在老師視覺的中心，心里壓力比較大吧，我淡淡的想著。

　　????周圍換了人可能有稍稍的不習(xí)慣，但倒也無妨，各學(xué)各的倒也不礙事。在此我聲明，我確實沒有看不起任何人。但人們大都是這樣的，上學(xué)時，還是希望周圍同學(xué)的成績好一些。

　　????我高估了自己。愈來愈近的高考使我不安，而不安的環(huán)境使我躁動。我刷著題，眼角的余光瞥見左邊抖動的雙腿，頻率并不快，也沒有什么聲響，但在我眼角余光里一閃一閃的，我的目光流轉(zhuǎn)到他散在過道上的卷子，心中有些煩躁，像塞了一堵墻似的堵在我心里。我素來沒有和他說過話，并不好意思去說些什么，便豎起左臂，手一攏，罩住了眼角的余光。

　　????其實確實不怪他，當(dāng)時的自己沒有調(diào)整好心態(tài)，或者說，當(dāng)時還是對他多多少少有一些偏見，假如是我比較合得來的同學(xué)在那里晃腿，我可能把這當(dāng)成是一種放松，而于他，我則當(dāng)成是昏昏噩噩、無所事事的混日子。

　　????偏見有時是會害人的，有的時候明知自己內(nèi)心的偏見，想要剔除這種惡劣的情感，卻又無法改過。

　　????我們鄰桌了大概一周。

　　????一日，晚自習(xí)第一節(jié)下課后，臨近上課，班里人陸續(xù)回來了，我左邊的位置空蕩蕩的，他還沒回來。

　　???“陸子冬和羅陽在門口罰站呢！”“為啥??？”“聽說陸子冬在廁所把羅陽給打了?！敝車俗h論紛紛，我沒故意去聽，聲音還是入了耳。我往后望了一眼，羅陽也不在座位上。

　　????我不喜歡八卦這類事情，當(dāng)時想都要高考了，倆人有啥過不去的，這個節(jié)點給自己找麻煩，太不明智了。

　　????陸子冬在教室門口站了一節(jié)課，關(guān)于打人的原因，陸子冬怎么也肯不說。羅陽本就和陸子冬并無來往，他感覺自己被打的莫名其妙。

　　????我不清楚倆人具體是什么情況，只是第三節(jié)公共自習(xí)上課了，倆人都回來了，我瞥見他翻來覆去的翻著一本書，不知道哪里來的責(zé)任感，但如實來說，還是從自己的角度出發(fā)，想要消解自己內(nèi)心的煩躁，我給他寫了一個紙條，“作業(yè)是xxxxx，別煩了，高考要來了，認(rèn)真學(xué)吧?！逼鋵嵾@一行字又何嘗不是給我寫的。

　　?????我不知道他有沒有去看我說的話，第二天，他人連帶著東西消失了，到高考之前，我都沒有見過他。