憋氣歸憋氣，只是豐晚同學(xué)？你可別把自己憋壞了！要不說你是異想天開呢？自己給自己找氣受。
還讓沈斯給你說謝謝？用你那腐朽的腦子細(xì)想想，這都是不可能的！
沈斯是誰？他可是……“屌絲哥”?？蛇@樣的事又誰能說的準(zhǔn)呢？是沈斯他不懂的這樣的人情世嗎？不是！或許在未來的某一天，沈斯也許會(huì)打破戒律，說出那兩個(gè)字，還不止一次！
看看教室窗外，風(fēng)和日麗，整個(gè)校園都沉浸在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍里，再看看班里，其余的同學(xué)都還是在認(rèn)真的聽講，學(xué)習(xí)的氣氛十分融洽，而沈斯和豐晚在這樣的環(huán)境下睡得心安理得，就像是在書里被熏陶的蛀蟲。
白天上課的時(shí)間，大部分，沈斯不是在睡就是在睡，白天睡了晚上還得睡，斯哥悠閑到成了睡神，說閉目養(yǎng)神都是在夸他了，要不然就是逃課瞎跑！當(dāng)然這也沒什么，畢竟他有資本……
在三中，品學(xué)兼優(yōu)的孩子多多去了，像沈斯這樣不愛學(xué)習(xí)的很少，像他這么吊的那就只有他一個(gè)。
溫清同學(xué)自然是這品學(xué)兼優(yōu)里面的一員了，她的成績一直都很好，沒進(jìn)三中前，在別的學(xué)校上中學(xué)，成績就數(shù)一數(shù)二的。
雖然換了學(xué)校上了高中，卻并不影響她的成績，愛學(xué)習(xí)，相信有人會(huì)因?yàn)樾颅h(huán)境而多多少少影響成績，但她并沒有。
高中的課程本來就比較緊張吧，雖然她才高一，有些人高二都不慌呢！
知識(shí)的繁雜，似乎讓她神情有些帶倦懶，從上課開始，她就不走神，她不想錯(cuò)過老師講過的任何重點(diǎn)。
相比上課認(rèn)真聽講，記下老師所說的，要是下課去問她會(huì)覺得麻煩，除非有不懂的。
手上的筆也時(shí)不時(shí)動(dòng)著，一節(jié)課四十分鐘，她都沒咋動(dòng)，身子早已覺得酸累，這樣久了真的很累。
不怪她為啥不活動(dòng)活動(dòng)，溫清表示我愛學(xué)習(xí)全神貫注，我忘了！
時(shí)間飛逝而去，認(rèn)真聽講的都會(huì)覺得一節(jié)課時(shí)間過得很快，老師的一聲下課，班里的同學(xué)都松散起來，唉聲嘆氣的。
而某些人就不一樣了，下課鈴一打響，姜吟就從自己的座位飛奔去溫清哪里，一下?lián)湓跍厍宓募缟希瑴厍宓纳碜雍莺菹蚯耙粌A。
不得不說，姜吟虎了吧唧的，拉下她，溫清無奈的看著她，活動(dòng)活動(dòng)身子。
“溫清子～”姜吟聲音軟軟道。溫清讓她坐向旁邊的位子，聲音溫柔道：“怎么啦？”
姜吟小臉微微皺起，苦惱，不滿的嚷道：“上課真的太無聊了，又累又困，我屁屁都坐疼了?！?p> 溫清咧嘴笑道：“我覺得還好啊，只要你認(rèn)真聽講，你會(huì)覺得時(shí)間過得很快。”
姜吟癟嘴，溫清輕拍一下她的腦袋，打趣道：“可能你就玩兒有勁吧！四十分鐘都坐不住?！?p> 聽到溫清說玩兒姜吟眼里放光，猛點(diǎn)頭，認(rèn)證溫清說的話是正確的。
溫清無奈搖搖頭，對姜吟是覺得可愛還無語。轉(zhuǎn)頭拿起筆，準(zhǔn)備又繼續(xù)整理筆記。
“溫清？都下課了，你還要寫什么??？”姜吟見溫清拿筆問道。溫清指指桌上的本子和書道：“還有點(diǎn)兒筆記需要整理?！?p> 姜吟見狀，拿起溫清的本子便看邊道：“下課不就是休息的嗎？”
溫清只是笑笑，不答話。看著溫清的本子，姜吟不由得睜大了雙眼，嘴呈o字形狀。
她動(dòng)手一頁一頁翻著溫清的本子，不由得豎起了大拇指。
只見本子上的字記整整齊齊，重難點(diǎn)還特意用紅色的筆勾勒了出來，還有大大小小的符號，老師講的重點(diǎn)她是一個(gè)落下。
看看溫清本子上密密麻麻的筆記，姜吟回想自己的本子上……莫說本子，就是書上也沒有半個(gè)字，上課光去和周公交朋友去了。
想到這里姜吟還怪不好意思的，她忍不住夸起溫清：“你真的個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！”邊說還邊點(diǎn)頭肯定。
溫清自然十分謙虛，道：“沒有啦！只不過是記了些筆記而已，這都是該做的，班里愛學(xué)習(xí)的同學(xué)多多去了?！?p> “……”
姜吟嘴角抽搐，什么叫記了一些筆記？還而已？明明記了那么多好嗎？她連半個(gè)字都沒有記好嗎？
姜吟癟著嘴，頭略埋下，小聲道：“我連半個(gè)字都沒寫呢！”
“該說你什么好？”溫清道，姜吟嘟著嘴，怨里怨氣道：“哎呀，人家本來就不愛學(xué)習(xí)嘛～”
她不愛學(xué)習(xí)，她愛玩兒?。。?p>