第一百一十五章 量子糾纏?
楊博士環(huán)望四周,然后想起來(lái)這個(gè)聲音應(yīng)該是那個(gè)存在的。
他回應(yīng)。
蠕動(dòng)著不太熟悉的嗓子,發(fā)出聲音。
“您在嗎?能告訴我,我身上發(fā)生了什么變化?”
“你感知到了什么?”
林亞梓想要知道這個(gè)人身上發(fā)生了什么變化,他無(wú)法探知大腦只能這樣詢(xún)問(wèn)。
“我……我的腦海里出現(xiàn)了好多記憶!”
楊博士沉思起來(lái),自言自語(yǔ)道:
“我仿佛感覺(jué)自己回到了小時(shí)候,在村子里面,和小伙伴去河邊抓魚(yú)……”
“母親在家做好了飯,每次我玩的一身水回去,母親都會(huì)罵我兩句……”
他陷入了回憶當(dāng)中,一點(diǎn)點(diǎn)把這段記憶敘述出來(lái)。
說(shuō)的很慢,但非常詳細(xì),他完全沉浸在那份美好之中。
林亞梓沒(méi)有絲毫的不耐煩,靜靜的聽(tīng)著。
不是他有耐心聽(tīng)著,是因?yàn)樗恍枰殖鲆恍〔糠志秃昧?,其余的精力還在別的事情上面。
比如調(diào)整一下主體的發(fā)展。
主體下面的細(xì)胞工廠已經(jīng)挖掘空了絕大部分空間,眼見(jiàn)著主體已經(jīng)向下沉入了不少。
“這樣也好,可以把主體移動(dòng)到更深的地方,也可以繼續(xù)堆積主體。”
主體向下移動(dòng),林亞梓就可以繼續(xù)加高主體,讓主體便的更粗壯。
“還有防御系統(tǒng)!”
在學(xué)習(xí)了大量的生物知識(shí)后,林亞梓開(kāi)始在石林里面捏造巨型生物。
在硅基生命的配合下,他現(xiàn)在可以輕松的制造出上百米大小的巨型生物。
什么哥斯拉,金剛,三頭龍啥的都弱爆了。
就連深淵也很弱,深淵只不過(guò)是當(dāng)初林亞梓突發(fā)奇想制造出來(lái)的。
他要制造的是,純粹為了戰(zhàn)爭(zhēng)而生的生物。
一種能夠海陸空三線作戰(zhàn)的生物,身體上要披上厚厚的裝甲抵御危險(xiǎn)。
有著四肢和尖牙,翅膀折疊在盔甲下面,適應(yīng)快速游動(dòng)的流線型頭部……
最恐怖的是,這個(gè)生物有上百米的大小。
其身體里蘊(yùn)藏著高溫,可以通過(guò)頭部發(fā)射出去,也配備了氫離子炮。
一個(gè)簡(jiǎn)單的,點(diǎn)燃?xì)錃獾难b置,制造出巨大的爆炸。
林亞梓把這個(gè)生命叫做“混裝體”。
這只是一個(gè)構(gòu)想,在構(gòu)思完畢后,林亞梓便下達(dá)命令讓石林自己去生產(chǎn)了。
另一個(gè)需要改進(jìn)的地方……
主體的包裹層。
主體現(xiàn)在就是植物的軀體,只不過(guò)比一般的植物要強(qiáng)大不少,能抗高溫,高壓。
不過(guò)即使如此,這樣的一株植物在火山噴發(fā)下也會(huì)受傷。
更何況是那些熱武器,大型武器呢。
要想辦法在主體的最外圍包裹上一層物質(zhì),抵御那種武器的襲擊,最簡(jiǎn)單的就是金屬。
不過(guò)林亞梓現(xiàn)在不具備控制金屬元素的能力……
但他現(xiàn)在……有知識(shí)。
憑借靈魂里的知識(shí),他足以去煉制出一些金屬來(lái)了。
…………
此時(shí),楊博士還在回憶。
他面色忽然慌張,嘴里說(shuō)道:
“我忽然發(fā)現(xiàn),這段記憶好像不是我的……但卻有那么真實(shí)?!?p> “我來(lái)回的重復(fù)著那段記憶,我以為這個(gè)記憶對(duì)我很重要,所以我才會(huì)重復(fù)的去想,但是……”
“我發(fā)現(xiàn)不對(duì),因?yàn)檫@根本不是在重復(fù)著一段記憶,而是多個(gè)我的記憶?!?p> “他們每一個(gè)人都是我,在進(jìn)入到那個(gè)空間里都會(huì)去做相同的事情,以至于我當(dāng)成了同一段記憶?!?p> “我推理出來(lái)了克隆人,還有巨人……”
楊博士一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦海里多出的記憶說(shuō)了出來(lái)。
“這不就是實(shí)驗(yàn)室里面那些克隆人的記憶嗎?”
林亞梓忽然震驚,他也不知道為啥楊博士的腦海里會(huì)出現(xiàn)那些人的記憶!
那些人明明是克隆人??!
怎么會(huì)?
楊博士的大腦一直沉浸在營(yíng)養(yǎng)液中,不可能感知到外界的。
量子糾纏?
林亞梓忽然想到了這個(gè)名字。
沒(méi)有高端物理知識(shí)的他不太明白這個(gè),不過(guò)有一句話不是這樣說(shuō)的嘛。
遇事不決,量子力學(xué)。
什么東西都能用量子力學(xué)來(lái)解釋。
“不過(guò)還真有可能是這樣!”
復(fù)制品和原本的大腦同時(shí)存在于這個(gè)世界上,兩者的智慧是一樣的,思維方式是一樣的。
在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中達(dá)到了相同的軌跡,影響了……
或許是因?yàn)闂畈┦勘旧淼拇竽X在沉眠,所以影響只是單方面的。
運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦,向不運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦發(fā)射信息。
從而楊博士保留了這部分記憶。
“還可以這樣傳遞信息?”
要是這個(gè)是真的的話,那么世界上根本就不存在兩個(gè)一模一樣的人了。
這涉及到太微觀的東西,林亞梓掌控不到,也就了解不了。
…………
林亞梓再給楊博士安排了一個(gè)舒適的住處,隨后又看向了悠悠醒來(lái)的溫佳琪。
跟楊博士同樣的,溫佳琪的腦海里也出現(xiàn)了好多不屬于自己的記憶。
但她的記憶就簡(jiǎn)單多了,只有慌亂……
林亞梓簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)了一下便沒(méi)有了興趣。
隨后,他開(kāi)始考慮起兩人的去處。
該把這兩人放在哪里?
不能一直生活在這里,生活在這個(gè)無(wú)邊的海底。
兩人發(fā)揮的價(jià)值也差不多發(fā)揮完了,剩下的林亞梓也不需要他們兩個(gè)了。
現(xiàn)在,他們就到了退休的年齡。
林亞梓現(xiàn)在雖然冷漠,但并不是那種無(wú)情的存在。
給兩人安排一個(gè)良好的生活環(huán)境,是林亞梓應(yīng)該做的。
“歸還給人類(lèi)世界吧!”
放鳥(niǎo)歸山,就是對(duì)鳥(niǎo)最好的愛(ài)護(hù)。
放這兩個(gè)人回歸人類(lèi)社會(huì),就是對(duì)他們兩個(gè)最好的照顧。
這兩人已經(jīng)好幾年沒(méi)有跟其他人類(lèi)交流過(guò)了……
但,要放回到人類(lèi)社會(huì)可以,不能影響到林亞梓的發(fā)展。
所以,他目前只有一個(gè)選擇了。
把這兩人放到零號(hào)的島嶼上面,讓零號(hào)給這兩人安排好。
這樣,就能切實(shí)的解決掉兩人回歸人類(lèi)社會(huì)所帶來(lái)的隱患。
……
不過(guò)把楊博士和溫佳琪的身體運(yùn)送到零號(hào)所在的島嶼上也需要一點(diǎn)時(shí)間。
兩周后……
“零號(hào)!”
林亞梓的意識(shí)再次注意到零號(hào)所在的那個(gè)島嶼上面。
“主!”
“這兩個(gè)人,照顧好!”
隨后,只見(jiàn)在海底的一處禁區(qū)。
里面走出了兩個(gè)人,一男一女,一老一少。
零號(hào)看見(jiàn)了兩人,忽然瞪大了眼睛。
“楊世宏!”
睡不著嘍
擦,差點(diǎn)忘記發(fā)了