第十章 新的開始

　　辰己伸手拍了一下藤原的頭，把他推回座位上，吐槽道:“冷靜點，會給別人帶來困擾的，話說你要是上節(jié)目時能有這種裝傻的沖勁，估計現(xiàn)在也不會淪落為大中午打柏青哥的墮落藝人了?！?p>　　藤原坐下后理了理自己的發(fā)型，皺了皺眉嚴(yán)肅地對辰己說道：“你拍頭的力度太輕了，沒有一個吐槽役的派頭。”

　　辰己忍不住打了個寒顫。

　　吐槽役會在裝傻役裝傻時用拍頭的方式作吐槽的起始，一是為了之后吐槽裝傻役歪曲的、非邏輯性、非常識性的見解和論調(diào)做個注腳，二是通過拍頭提高表演的節(jié)奏感和戲劇效果。

　　裝傻弄笨，拍頭伺候。

　　這是漫才組合吐槽役的必備技能之一。發(fā)揮得好甚至可以作為漫才表演中的彩頭逗人發(fā)笑。

　　有些人拍額頭，有些人拍后腦勺，也有直接扇臉上的。

　　藤原喜歡用拳頭。

　　還是中指凸起的那種拳頭。

　　觸碰你前額的時候開始旋轉(zhuǎn)的那種。

　　辰己深受其害。

　　他苦笑著說：“我會練的，別岔開話題，我繼續(xù)往下講了?！?p>　　藤原點了點頭，雙手交叉托桌，身體坐直一副虛心受教的樣子。

　　辰己接著說道：“雖然你做吐槽役缺點很明顯，但如果換成裝傻役的角色，現(xiàn)有的缺點能轉(zhuǎn)變?yōu)樘攸c甚至優(yōu)點。你語調(diào)和肢體浮夸，會讓觀眾自然而然的發(fā)笑；你自由發(fā)揮能力也強(qiáng)，雖然會放不會收，但作為裝傻役是絕對夠格的；還有你有一個特質(zhì)，就是觀點偏激，經(jīng)常在段子進(jìn)程中代入自己感情，絮絮叨叨的抱怨這抱怨那的，給人一種你吐槽裝傻同時兼?zhèn)涞母杏X，我覺得這會成為以后我們表演需要注意開發(fā)的點?！?p>　　藤原一臉驚嘆和感動：“俊醬，沒想到你平時對我觀察地這么深，我一直覺得你就是臺上按劇本演完自閉抑郁男就準(zhǔn)點下班的那種，平時漫才討論會上也沒見你說得這么多啊。”

　　辰己一臉嫌棄：“是你以前自行其是，我說得沒那么直白你就按我在表揚你理解罷了?！?p>　　藤原一臉訕笑。確實以前他沒怎么注重辰己的建議就是了。

　　辰己繼續(xù)說道：“至于為什么我可以做吐槽役，我就舉個例子，每次你作為吐槽役卻胡鬧時，我能把你的裝傻承接下來轉(zhuǎn)化為笑果，而且偶爾控場的活我也幫你干，我在這方面還是有實力的。”

　　藤原不服氣地說：“你也不是每次都成功的，有時候你接了話題也在那里亂應(yīng)和，把場面弄得更尷尬?！?p>　　辰己白眼翻出了天際：“你還好意思說，你有時候犯傻起來還是人嗎？記得你是怎么從結(jié)婚禮金說到泰國養(yǎng)小鬼的話題的？不是我說你，你明明學(xué)生時期學(xué)習(xí)學(xué)得稀爛，怎么好意思每次都在吐槽時做知識拓展呢？我把話接下來后你知識庫存又不夠，在那里點頭‘原來如此原來如此’個不停，你還不如阿巴阿巴呢？賣個傻至少觀眾不用替你尷尬。。。。。?！?p>　　辰己腦海中的記憶在翻騰不已，導(dǎo)致怨氣不斷上漲的他嘴巴像機(jī)關(guān)槍一樣不停毒舌，藤原張著嘴，吃驚地看著喋喋不休的辰己：“你以前有這么健談的嗎？感覺這五年我和你說的話都沒今天多?！?p>　　辰己心里咯噔一下。糟糕，是表現(xiàn)得太出格了嗎？

　　誰知藤原緊接著就不服氣地說道：“再說了我這幾年都有看書的好吧，我雖然沒上大學(xué)，但我還是能借題發(fā)揮，給觀眾做做科普的?！?p>　　還好他是單細(xì)胞生物，辰己暗自慶幸。

　　辰己趕緊截斷話頭：“行了行了，人家觀眾是來聽你說漫才的，還是來聽你那沒頭沒尾的知識講堂的？再和你討論這個話題會把我的智商和你拉到同一個水平線。多說無益，你剛剛看了我寫的劇本了嗎？”

　　藤原愣了愣，重新翻開被推倒一邊的筆記本看了起來，每到幾秒鐘他又抬起頭來，一臉懵逼：“這是劇本？就這？”

　　辰己知道他的疑惑，因為說是劇本，其實就是主題、橋段的關(guān)鍵詞和兩人交互時的切入點。

　　如果說一般的漫才劇本是精心編制的華麗綢緞，這個劇本從字面意思上來看基本上被造的衣不蔽體了。

　　辰己說：“你別嫌棄，先熟悉幾分鐘，然后和我對一下，讓你看看我的吐槽功底?！?p>　　“你的部分呢？”藤原一臉疑惑的問道。

　　辰己在轉(zhuǎn)世第三天就開始著手設(shè)計這個劇本，他的超憶能力能讓他圍繞一個主題，用成千上萬的、古今中外的素材來構(gòu)造結(jié)實的段子框架。所以他寫這個劇本時主要寫的藤原的相關(guān)橋段，關(guān)于他自己的部分？可以這么說，即使藤原自由發(fā)揮，用腦洞捅破天，他也能一巴掌把他拍回地球然后補(bǔ)天重建生態(tài)圈。

　　關(guān)于漫才，辰己沒在怕的。

　　當(dāng)然他不會和藤原解釋這么多，他沒好氣地說：“哪這么多話，你趕緊背，我們明天還要上中川劇場表演這個段子呢?！?p>　　“啊？”藤原錯愕。

　　辰己：“剛剛你來之前我已經(jīng)拜托根津老板了，讓他安排明天的一場暖場表演給我們。所以我們要趕緊對劇本，把橋段熟悉起來才行?！?p>　　藤原支支吾吾：“這么快，可我們已經(jīng)一個月都沒表演過了，而且我從沒做過裝傻役，如果上臺沒把握住感覺和節(jié)奏，我一點應(yīng)對經(jīng)驗都沒有，我，我。。?！?p>　　辰己一下子打斷了他的話：“藤原，你聽我說，你是有天賦的，你只是缺乏自信而已，你沒有自信，就試著相信我，我會把表演打造得無比華麗的。”

　　藤原愣了愣，沒再說什么，只是低下頭來背起劇本橋段來。

　　雖然他從來沒有覺得辰己能有擔(dān)待一切的才能，但他還是一如既往的選擇相信。

　　這是兩人同學(xué)9年，共事5年帶來的默契感。

　　當(dāng)天他們對橋段到了晚上11點才拖著困乏的身體各回各家。

　　第二天他們下午提早到了中川劇場，在后臺進(jìn)行排練，藤原精神緊張而又激動，通過這短暫時間的排練，他覺得辰己實在是太強(qiáng)了。

　　一來一往的交互緊湊而有序，辰己總能通過語調(diào)控制自己的情緒和提醒自己推進(jìn)劇情，甚至?xí)ㄟ^留白來制造怪誕的氣氛然后引導(dǎo)爆發(fā)。

　　關(guān)鍵是每場表演，漫才的細(xì)節(jié)各不相同，呈現(xiàn)的戲劇效果卻一樣出色。

　　他只在極少數(shù)大師匠的專場中感受到這種深不見底的功力。

　　辰己排練了兩次后就叫停了，說是要保持感覺直到上場。然后他走向一臉驚奇的在臺下看他們表演的根津先生，把他拉到了角落竊竊私語。

　　藤原看到根津先生聽著聽著身體突然后仰，停頓了一會后發(fā)出了響亮的笑聲：“哈哈哈，有趣，那就如你所愿，希望你能實現(xiàn)你要求說的這些話。”

　　藤原隱隱有些不詳?shù)念A(yù)感。