“我想要的是什么”

　　在如今快節(jié)奏的社會大環(huán)境下、快速發(fā)展的社會大環(huán)境下，追名逐利并不是每個人都想要的，追名逐利也不能讓每個人都開心，真正能讓人開心的依然是“初心”，說得更明白些就是“我想要的是什么”。

　　“我想要的是什么”，好幾次在跟來訪者聊天時我都會加一句“現(xiàn)在不清楚自己想要的是什么沒關(guān)系，那么你不想要的是什么知道嗎？”

　　通過這樣的問題，我們可以幫助來訪者更深入地探索自己的內(nèi)心，找到那些真正觸動他們的情感和需求。很多時候，我們之所以感到迷茫和不安，是因為我們不清楚自己的目標和方向。而當我們開始關(guān)注自己的內(nèi)心，去傾聽那些真實的聲音，我們就能逐漸找到屬于自己的答案。

　　前幾天接待的一位來訪者是40來歲的教師，同時兼任學校中層管理崗位。從他的描述中我了解到做管理并非他本來意愿，他的初心就是做好教學工作，與孩子們相處愉快。這十來年一直堅持在管理崗位是因為當初想要他做管理的一位副校長覺得他能行，用他自己的話說是“硬著頭皮上，硬著頭皮做了這么些年”，原本以為可以在時間的積累下逐漸做得更好，可現(xiàn)實似乎每件事都在告訴他“你不適合做管理”。在做管理的這些年，他在教學方面感覺自己越發(fā)的吃力，因為同時兼顧教學、管理，缺席家里孩子的陪伴與教育也讓他遺憾、內(nèi)疚-------在這樣的情況下，他總會問自己“我的初心到底是什么，我當初毅然選擇教師這個職業(yè)的初衷是什么？”

　　經(jīng)過半小時的聊天，我們一起梳理他的情緒、思路，在思路越發(fā)清晰的時候，他說：“我的初心不就是做好教學工作嗎？我知道了，沒必要糾結(jié)那么多，明天我就去跟學校領(lǐng)導說。雖然我在教學方面已經(jīng)慢了十來年，但任何時候開始都不晚?！?p>　　這一場45分鐘的咨詢，我?guī)缀醵际窃趦A聽，適當?shù)慕o與回應(yīng)讓他看到自己真正想要的是什么，當他堅定說出自己的初心是什么并且“任何時候開始都不晚”的這句話時，我也感受到了很大的積極正面的力量。

　　就像這位教師一樣，他在管理崗位上掙扎了這么多年，一直感到自己不適合這個角色。但是，當他開始關(guān)注自己的內(nèi)心，去回顧自己的初心和初衷時，他終于找到了答案。他意識到，他真正想要的是做好教學工作，與孩子們相處愉快。這個認知讓他感到解脫和輕松，也讓他更加堅定自己的方向。

　　在這個過程中，我也深感“初心”的重要性。無論我們身處何種環(huán)境，面對何種挑戰(zhàn)，只要我們堅守自己的初心和初衷，就能找到屬于自己的道路。就像那位教師所說，“我的初心不就是做好教學工作嗎？我知道了，沒必要糾結(jié)那么多?！边@樣的認知讓他重新找回了自己的方向，也讓他更加堅定地走向未來。

　　因此，我想說，無論你現(xiàn)在身處何種環(huán)境，面對何種挑戰(zhàn)，都不要忘記自己的初心和初衷。只有堅守自己的內(nèi)心，才能找到真正屬于自己的道路。同時，也要學會傾聽自己的內(nèi)心，去關(guān)注那些真正觸動自己的情感和需求。只有這樣，我們才能在這個快節(jié)奏的社會中找到自己的位置，過上真正屬于自己的生活。