經(jīng)過了一晚上，沐云清確定了自己是重生的了，也沒有毀容。
想到上輩子那凄慘的經(jīng)歷，就覺得心里難受的要緊。
很多時候別人都嫌棄自己學歷低，看不起自己，很多想要做的事都做不了。
好在現(xiàn)在重生了，上輩子不努力那就這輩子好好努力吧，趁現(xiàn)在還有大把時間好好學習，考個好高中，再考個好的大學，不再重蹈上輩子的覆轍。只要改變了上輩子初中還沒畢業(yè)就輟學去打工的經(jīng)歷，現(xiàn)在好好上學，或許這輩子不會再遇到南航和韓語兒那對狗男女了。
?????在去學校的路上，沐云清想了想，現(xiàn)在自己剛上初二，也是國慶收假后一周，周末回家的時候因為管不住嘴，得了急性腸胃炎而引起發(fā)燒，家里人就幫忙請了假，在醫(yī)院躺了好幾天，現(xiàn)在好了也該準備上學了。
而且過了這學期，還有一年半的時間就中考了。自己之前不好好學習，也不珍惜學習的機會。
現(xiàn)在重活一世，把以前自己放棄掉的學習的機會，都找回來，好好努力，爭取考個好高中，如果能考上重點高中是最好不過了。
不能再重蹈覆轍，吃了一次學歷及沒文化的虧就夠了，不能再在同一個地方摔倒了。
捋清所有事情后也差不多到學校了。
下了車，站在學校大門，看著久違的母校，上輩子除了校門后就再也沒有回來過，沒想到現(xiàn)在還會有回來的機會
???校門設置計的很高端大氣，兩邊插著五星紅旗，學校名字的兩邊各有一排五角星，和紅旗一樣。
進了校門長長的林蔭甬道，兩邊都種有一排楊花樹，偶有一些花瓣飄落。往左一些有一片龍眼樹林。
右邊的墻上貼滿了各種宣傳和社會主義核心價值觀，往里走能看到一面面的各個老師寫的勵志話語和對應的科目內(nèi)容。
盡頭有一棟四樓高的教學樓，龍眼樹林過去是個操場，操場的一頭有個露天籃球場，周圍是一圈圈的塑膠跑道，看著那一草一木瞬間感慨萬分。
走到宣傳欄處，有三棟教學樓前后并排，大門口能看到的那棟教學樓是初三的，中間的是初二的，最后一棟是初一的。
看到許多學生陸陸續(xù)續(xù)有說有笑的，甚至還有一些玩鬧著的往教室走，有的走到第一棟，有的走到第二棟，有的第三棟。沐云清跟隨著同學的腳步往第二棟走去。
準備走到107班就聽到里面?zhèn)鞒稣f話聲和笑聲，“誒～云清到底怎么了，怎么好端端的就生病了？上周五我和她一起回家的時候還好好的，現(xiàn)在都好幾天了還沒來，今天都周五了，再不來這周都不用上課了。落下那么多功課該怎么辦哦？唉～～”聽到她的好同桌劉海靜擔憂的聲音傳來。
只聽前桌馬力帆揶揄道：“你既然這么擔心她功課落下，那就幫她復習唄，就看她買不買你的帳咯?！?p> 劉海靜：“不用你說，我肯定會幫云清補回來的啦！你以為像你哦，整天就知道打擊人?！?p> 馬力帆不屑：“切～我說的是實話，而且隨你，你愛咋咋地。又不是不知道沐云清是個不學無術(shù)，又不愛學習的，你給她補課簡直就是對牛彈琴?！?p> “馬力帆，不許你這么說云清。你又不了解云清，你憑什么這么說云清！”劉海靜憤憤的拍桌而起對著馬力帆大聲地吼。一時間全班的人都看向了劉海靜這邊，有的竊竊私語，有的還一臉懵逼的。
這時沐云清走進了教室，微笑著和107班的人打招呼“嗨！早上好！各位，許久不見甚是想念！”所有人看向沐云清，還和她打了招呼。
沐云清走到自己的座位，拍了拍劉海靜的肩膀，笑了笑問：“海靜啊，怎么了？我一到門口就聽到了你的聲音，誰惹你了？那么大火氣，誰欺負你了？我?guī)湍憬逃査??！?p> 馬力帆看到沐云清過來，摸了摸鼻子，訕訕的轉(zhuǎn)過身坐好。
劉海靜看到沐云清一進來就燦爛的對著她笑，心里的火瞬間就消了許多，拉著沐云清坐了下來，摟著沐云清的胳膊笑瞇瞇的：“也沒什么，就是看你那么久都還沒來學校，擔心你。而且都準備一周了你才來，前面的你都落下了好多，要不要我給你補回來??？”
“好?。∏笾坏?。我決定要好好學習，奮發(fā)圖強了，以后就拜托學霸同桌了！”沐云清反摟著劉海靜，高興地在劉海靜臉上吧唧了一聲，惹得劉海靜臉都紅了。
沐云清和劉海靜敘一會舊上課鈴就響了，過了一會老師來了。
只見一頭栗色齊肩微卷發(fā)，高挺的鼻梁掛著一副金邊圓框眼鏡，上身寬松T恤，下身穿著修身喇叭褲的的女子走了進來。
待她走到講臺站好，班長喊了一聲“起立！”班長是個男的，長的高高瘦瘦的，留了個小碎發(fā)，十二三歲就167了，等初中畢業(yè)應該有一米七多，高中期間又長，估計以后會有180高。
大家都站了起來對著老師鞠了個躬，異口同聲地“老師好！”
“同學們好！”
“好了，開始上課大家打開書本，翻到89頁。大家朗讀一遍王績的《野望》。預備讀………”
“野望
王績
東皋薄暮望，徒倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人屈獨返，………”
“同學們，你們有誰知道這首詩講了什么嗎？”學習好的都舉手了，都希望老師能抽到自己來回答，劉海靜也不例外。
老師看了一眼后“那就35號同學來回答吧。”
35號剛好是語文課代表劉文安，緩緩地站了起來“講的是山野秋景?！薄班牛梢?，坐下吧。還有誰要回答嗎？”劉海靜把手高高的舉起。“那就這位同學來回答吧?！?p> 劉海靜站了起來“這首詩講的是山野秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶著幾分彷惶和苦悶?！?p> “不錯，坐下吧?！眲⒑ｌo做好，老師接著講“剛剛那兩位同學說的都不錯，確實講的是山野秋景，在那閑情逸致中帶著幾分彷惶和苦悶，是王績的代表作?！?p> 講著講著，下課鈴響了。“好了，先下課，等會再繼續(xù)。好好想想我剛剛的問題，下節(jié)課我會提問，隨機抽取?！?