二十分鐘后...
教室里學生東倒西歪，低頭玩手機的玩手機，趴著看電影的看電影，還有人邊看榮言邊交頭接耳。
本來對美女有著濃厚興趣的學生，在榮言照書念了二十分鐘中早已昏昏欲睡，失去了興趣。
“她怎么是念書呢？到底會不會講課呀！”
類似這樣切切交流的聲音在宋清讓的耳邊反復(fù)出現(xiàn)，宋清讓看著講臺上一本正經(jīng)地拿著書在“讀”的榮言有些哭笑不得。
以他的理解，學姐不可能“照本宣科”，可榮言就是這樣讀了接近二十分鐘。
臺上的榮言對臺下什么情況了解的一清二楚，她也是學生過來的，只不過她需要時間熟悉一下國內(nèi)的教材，消化完了一章節(jié)6頁內(nèi)容后，她放下教材，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個題目。
粉筆的聲音終于讓一些學生好奇地抬起了頭。
榮言放下粉筆，拍了拍手上的白灰，說，“我以前上課的時候覺得聽老師講課效率不高，所以我每節(jié)課都會列四個題目，從教材和老師身上找答案，今天我把我常用的四個題目寫在這里，大家可以把它們當成問題，自己分析找答案?！?p> 臺下的學生并沒有動，穆教授不在，只有一個“代課”老師，這節(jié)課同休息并無兩樣。
榮言合上課本補充，“這樣吧，我給你們1個小時的時間，然后我抽5個人來回答這四個問題，每個人4分鐘，剛好下課，絕不耽誤大家一分鐘。如果你們中間有人表現(xiàn)比較好的話，我會跟穆教授推薦你們?nèi)⑴c一些企業(yè)實用的項目?！?p> 大家將信將疑，不過總算有人開始翻書了，畢竟大四了，過了年后的實習去處就是個問題。既然助教說可能會推薦工作那就當做一次機會試試也無妨。
大家翻書找答案，百度找答案，知乎找答案，一時間都開始忙碌起來。
只是過了幾分鐘后他們發(fā)現(xiàn)，黑板上的題目除了第一個能在教材中找到答案，其余的書上連個解釋也沒有?？堪俣龋靠砂俣壬隙际桥e例說明，一點談不上系統(tǒng)性。
比如第三個問題“外微分式的外積運算實際應(yīng)用場景是什么”這要怎么回答，大家想來想去都抓不住重點。
二十分鐘過去了，后面三個問題越思考越蒙，甚至有人小聲討論起來。
榮言對臺下人的反應(yīng)一目了然，“你們可以幾個人組團討論，最好有一個人做記錄員?！?p> 臺下立即熱鬧起來，宋清讓本來跟旁邊的人在交流，榮言的話一落，他身邊立即就圍上來三個人，“我們一起吧！”
宋清讓點了下頭，又看了眼榮言，榮言正瞇著眼笑，宋清讓自己也忍不住笑了起來，這才是榮言，當年叱咤風云，又豈會被一節(jié)課難住，她總有辦法。
“宋，你笑什么？”旁邊有人問，宋清讓擺擺手，“沒事，一起討論吧！”
這一節(jié)課過得很快，尤其對這些苦苦用腦進行了思考的學生。榮言的問題很簡單，但沒有準確答案。榮言一向注重用數(shù)學知識去解決實際社會存在的問題，而這些大學生卻從未用此角度思考過。
一個小時后，沒有任何一個組的人能夠清楚明白地給出系統(tǒng)回答，最讓人難以釋懷的是，榮言最后解釋和補充時，隨隨便便拉出的角度都讓他們恍然大悟又后悔自己這么就沒想出來。
優(yōu)秀啊，同一本書愣是有人讀得如此優(yōu)秀！
準時下課，榮言在教室門口等著宋清讓出來，扶著他去童亦錦訂好的地方去聚餐。
宋清讓還沉浸在剛才榮言給她上的這節(jié)課，他又問了半天。
榮言解釋了幾句后便不再解釋，“我其實不知道該怎么給你們講課，我沒當過老師，只好把我自己思考和學習的一些思維方式分享給你們，希望對你們有幫助。”
“嗯，今天受教了?！彼吻遄尫浅Ｕ嬲\地說道。
他見識過榮言在Y大數(shù)學競賽課堂上犀利的邏輯分析，競賽拼的就是快而精確，她不但思維周全卻又總能在瞬息萬變的競賽環(huán)境中找到極為刁鉆的角度給對手一擊，相比起來，今天她規(guī)規(guī)矩矩小露一手，對她而言，這只能算是雕蟲小技吧！
而這，卻更讓他看清了差距。
她比自己想象中還要優(yōu)秀。
聚餐的地方在校外一條非常熱鬧的小吃街。傍晚天未黑盡，這里已是燈火闌珊熙熙攘攘，一派煙火氣息。
燒烤店里，見榮言和宋清讓倆一起來眾人都露出意味深長的笑。扶著宋清讓坐下，榮言不解地看著眾人，“怎么啦？”
童亦錦一臉欣羨，打趣道，“有學姐這么溫柔的照顧，我們好生嫉妒哦，我都恨不得自己受傷讓學姐照顧我！”
榮言淺笑了下，“我從數(shù)學樓出來，順道的事?！?p> “順道？”童亦錦不解。
宋清讓解釋，“學姐今天代穆教授給我們上課?！?p> 童亦錦驚訝，“學姐音樂專業(yè)也很厲害呀，要不也教教我們？”
“昨天不是教你了么？”
有兩個女生立即說她們還沒學，被宋清讓打斷，“好了別鬧了，先把你們老師教的學好再說。”
童亦錦不樂意，故作生氣，“學姐不是小氣的人！你想獨占她呀！”
宋清讓看了眼微笑的榮言，她笑起來的時候總有一種歲月靜好的美，“我只是要提醒你們，不要自討苦吃?！?p> 眾人又鬧起來，“宋，你這是吃醋了哈！”
宋清讓卻不疾不徐道，“之前Y大每兩個月一次數(shù)學競賽，我就沒見過學姐帶的團隊輸過。學姐團隊參與的數(shù)據(jù)算法現(xiàn)在是“唯神”在用，就是你們腦子中知道的那個唯神。學姐的音樂作品在國外可是拿過獎的，想讓學姐教你們，還是先回去練幾年吧！”
眾人聽得一陣目瞪口呆，連童亦錦都顧不上調(diào)戲他，一臉不可思議地看著榮言，“學姐，你你是傳說中的大神嗎？穿很多馬甲的那種？”
榮言一愣，“什么馬甲？”