第四章 摸底考試【求收藏】
這就是秦熙選擇的發(fā)展道路，
既然蟲(chóng)族很難為自己提供充足的愿力，那么前期在自身實(shí)力不足的時(shí)候，利用殺戮的方式來(lái)獲取愿力，
在情況穩(wěn)定了之后，蟲(chóng)族專門負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗，秦熙會(huì)另外選擇一個(gè)種族作為眷屬，由他們主要負(fù)責(zé)提供愿力。
這個(gè)愿力實(shí)際上是靈魂的一種能量，只不過(guò)神域階段的主宰者，沒(méi)有辦法捕捉生物的靈魂，所以只能用另外的一種方式將其轉(zhuǎn)化為愿力。
勉強(qiáng)能算是物盡其用??！
很快，第一批小狗蟲(chóng)帶著獵物回到了母巢附近，這一組的五只小狗蟲(chóng)中損失了一只，重傷一只，這才帶回來(lái)了一個(gè)一階高級(jí)的巨熊。
將巨熊的尸體放在菌毯上，秦熙用小刀割下了兩枚熊掌，剩下的就交給菌毯分解了。
熊掌自然是烤著吃…
雖說(shuō)那酒現(xiàn)在還用不到，但是可以先積攢一些彈藥，以后再用嘛～～
戰(zhàn)死的那只小狗蟲(chóng)很顯然是被巨熊拍死的，
整個(gè)身體上的黑色的甲殼都碎掉了，兩根翅膀一樣的武器也被折斷。
另外的幾個(gè)小狗蟲(chóng)身上也有著不同的損傷。
修復(fù)四只小狗蟲(chóng)的傷勢(shì)消耗了5點(diǎn)生物能，吞噬掉戰(zhàn)死的小蟲(chóng)尸體，獲得了七十點(diǎn)的生物能。
看到這里，秦熙不由的愣了一下，腦袋微微一歪
不對(duì)呀??！
秦熙的眉頭微微蹙起，依稀還記得，菌毯將小狗蟲(chóng)的尸體吸收后，應(yīng)該可以獲得80點(diǎn)生物能，
現(xiàn)在怎么少了整整十點(diǎn)，這單單的一只小狗蟲(chóng)損失的生物能倒是無(wú)所謂，
但是積少成多加在一起，這是一筆相當(dāng)龐大的數(shù)字。
看著小狗蟲(chóng)破碎的甲殼上還在源源不斷的滴著綠色的蟲(chóng)血，秦熙頓時(shí)恍然。
減少的十點(diǎn)生物能，應(yīng)該是因?yàn)樵谶\(yùn)送的過(guò)程中，組織液、血液之類的大量流失而導(dǎo)致的。
布置一平方米的菌毯需要十點(diǎn)生物能，那么覆蓋整個(gè)神域十平方公里的菌毯，需要一千萬(wàn)點(diǎn)生物能。
我嘞個(gè)去?。?p> 算到這個(gè)數(shù)字，秦熙差點(diǎn)一口老血噴了出來(lái)，有這生物能他干啥不好？
但是罵歸罵，該做的事情還是要做的。
“零號(hào)母巢！！”
“是主宰，您有何吩咐？”
零號(hào)也就是秦熙對(duì)這個(gè)蟲(chóng)族母巢起的名字，這樣方便稱呼。
“以蛛網(wǎng)的形式，向外進(jìn)行擴(kuò)張菌毯?！?p> 菌毯必須要擴(kuò)張，而且需要盡快的擴(kuò)張，因?yàn)檫@看似不起眼的菌毯有著極大的作用。
菌毯
品階：無(wú)
效果1：戰(zhàn)斗增幅：蟲(chóng)族單位在菌毯上作戰(zhàn)時(shí)，速度增加百分之十。
效果2：快速治療：蟲(chóng)族單位在菌毯上時(shí)，將會(huì)受到菌毯的治療，傷勢(shì)越嚴(yán)重，所需要的生物能越多。
建立菌毯的好處簡(jiǎn)直是太多了，可以這么說(shuō)，如果沒(méi)有菌毯，蟲(chóng)族的持續(xù)作戰(zhàn)能力會(huì)下降八、九成。
秦熙剛才雖然說(shuō)的不是很明白，但是蟲(chóng)族母巢卻明白了秦熙的意思，
畢竟秦熙與蟲(chóng)族母巢是可以通過(guò)精神溝通的，只不過(guò)秦熙現(xiàn)在還不怎么習(xí)慣這個(gè)方式而已。
所謂的以蛛網(wǎng)形態(tài)擴(kuò)張菌毯，就是【—O—】這種形態(tài)。
菌毯可以分解生物獲取生物能，但是，菌毯本身并不具備儲(chǔ)存生物能的能力。
所以，菌毯在獲取了生物能之后，將會(huì)快速的將獲取的生物能傳導(dǎo)進(jìn)入蟲(chóng)族母巢體內(nèi)。
所以才需要【—O—】中的【—】進(jìn)行連接，而中間的圓圈則是戰(zhàn)斗平臺(tái)以及休息平臺(tái)。
戰(zhàn)斗的時(shí)候，蟲(chóng)族單位會(huì)將目標(biāo)引到菌毯上進(jìn)行作戰(zhàn)。
蟲(chóng)族單位在菌毯之上將會(huì)獲得加成，增加勝率，減少戰(zhàn)損。
戰(zhàn)斗結(jié)束后，可以節(jié)約大量的趕路時(shí)間，將獵物原地放在菌毯上面進(jìn)行吞噬消解。
而蟲(chóng)族作戰(zhàn)單位，則可以在菌毯上，盡快的恢復(fù)傷勢(shì)，以最快的速度，最好的狀態(tài)投入下一次戰(zhàn)斗。
而且，這樣布置菌毯也可以防止在戰(zhàn)斗中鮮血、組織液的不必要的流失，節(jié)約更多的生物能。
保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、從我做起，從一滴小小的組織液做起??！
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一號(hào)蟲(chóng)族母巢在得到了秦熙的命令之后，當(dāng)即開(kāi)始快速的蔓延菌毯。
雖說(shuō)是以蛛網(wǎng)形式進(jìn)行散布菌毯，但是，那所需要的生物能也同樣是巨大的。
當(dāng)然，目前來(lái)講，秦熙只是需要在距離蟲(chóng)族母巢近的地方蔓延菌毯就夠了。
看著在這里也幫不上什么忙，秦熙轉(zhuǎn)頭就直接回到了主世界之中。
蟲(chóng)族的發(fā)展?jié)摿軓?qiáng)，但是需要不斷的進(jìn)行戰(zhàn)斗，而【終焉戰(zhàn)場(chǎng)】正好為秦熙提供了這個(gè)平臺(tái)，
只要能夠抗過(guò)前期，秦熙相信自己登臨神位指日可待??！
圣者化身則是進(jìn)入了蟲(chóng)族母巢的身體內(nèi)，由蟲(chóng)族母巢提供生物能來(lái)幫助秦熙，保持這具圣者化身的活力，
而秦熙的意識(shí)已經(jīng)回到了眾神大世界之中。
睜開(kāi)眼，入目的是雪白的天花板，自從覺(jué)醒了主宰者這個(gè)職業(yè)之后，秦熙的生活條件得到了很大的改善。
從原本擁擠的八人大宿舍，換成了有著獨(dú)立浴室、衛(wèi)生間的單人宿舍。
叮鈴鈴~~
一陣陣鈴聲響起，秦熙略微摸了一下手中的智能腕表。
緊接著，一道淡藍(lán)色的半透明熒屏出現(xiàn)在秦熙面前，面前的是一名略微有些禿頂發(fā)福、一臉笑瞇瞇的中年人
看著面前的地中海，秦熙略微抿了抿嘴，這個(gè)老師他不認(rèn)識(shí)，并不是秦熙現(xiàn)在的班主任。
不過(guò)，能夠成為教導(dǎo)高三學(xué)生的老師，再怎么也會(huì)是一個(gè)高階職業(yè)者，好歹注意一下形象好不好。
高二與高三雖然同在一所學(xué)校，相互之間也僅僅是差了一個(gè)年級(jí)，但是其中的種種可以說(shuō)是天差地別。
高二的老師想要帶一屆高三的學(xué)生，那基本上是不可能的事情。
秦熙在班級(jí)中是一個(gè)沉默寡言的人，其實(shí)秦熙原本的性格并不是這個(gè)樣子的。
原本的秦熙性格用一萬(wàn)字的大作文都不足以形容。
但是如果非要長(zhǎng)話短說(shuō)的話，那就是【為所欲為】的成語(yǔ)接龍
可是，為了自保，秦熙選擇維持原身的性格，在對(duì)周圍足夠了解之前，先沉默下去，等熟悉周圍的環(huán)境之后再做打算。
秦熙在原本的班級(jí)中，屬于那種中下游的成績(jī)，一直以來(lái)老師雖然沒(méi)有特殊針對(duì)，也沒(méi)有特殊關(guān)照。
“秦熙同學(xué)，后天是摸底考試，千萬(wàn)別忘了這個(gè)日子，否則是很麻煩的?！?p> 聽(tīng)到老師的話秦熙微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)開(kāi)口問(wèn)道
“那個(gè)老師，摸底測(cè)試是模擬考試，還是實(shí)戰(zhàn)？有什么獎(jiǎng)勵(lì)么？”