Ha Ba Gu

　　Ha Ba Gu

　　九掌摘下一片葉子示眾云：

　　講故事，是一門手藝，能攝人心魄，其美妙近若巫卜。Ha Ba Gu

　　講故事是一門手藝，讓聽故事的人或悲或喜，分寸拿捏在拈花一笑間。

　　小伙伴們，你們有沒有遇到過這樣一本小說，不讀完它就會很難受，一定要知道后來發(fā)生了什么，并且里面的人物受難時，你會哭，人物幸福時，你會笑。記不得是誰說過：“可讀性是小說的第一生命力。”我能理解黑賽兩度以童話風(fēng)格和半帶嘲諷的方式對自己的生平做了嘗試性的概述總結(jié)后，卻最終無論如何也找不到能調(diào)和的途徑。要是黑賽也讀過我家先生的《今生今世》，也許他就不會去畫畫了，也不會用這種魔術(shù)來引誘一個少女而受到法庭審判。不過還好，他還會像孩子一樣玩耍，讓自己變小了，走進(jìn)了自己的畫中，登上了那列小火車，隨它一起鉆進(jìn)了黑色的小隧道……

　　我同樣也能理解司馬遷在寫項羽時，把他自己變成了項羽，從這個角度來看，古代的技師在編排史料時，也沒有那么枯燥乏味了。亦如人的一生，年復(fù)一年，日復(fù)一日，也是在不斷重復(fù)，也是在無聊中尋找一點可聊的。司馬遷也曾經(jīng)懷疑過如此嚴(yán)肅的《史記》真的可以用如此熱情洋溢的寫法么，“項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之。于是，項王乃悲歌慷慨，自為詩曰:'力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!’歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視……”司馬遷無數(shù)次問自己真的可以這樣寫嗎？他擔(dān)心這樣的寫法會讓后世子孫覺得沒有記述，甚至是加入了作者的情感，于是他刪去了一些會使歷史人物如現(xiàn)實人物一樣躍然紙上的字句，去掉之后，回頭一讀，又發(fā)現(xiàn)項羽、秦始皇、楚莊王都變成了同樣的人，如此，他又把刪掉的字撿回來，就是我們現(xiàn)在看到的樣子。

　　人的覺識對一生的影響是很重要的，黑賽十三歲開始就明白自己要是不能成為詩人，那么就什么也當(dāng)不成了，這樣的覺識也并非是煩人能有的。人們可以當(dāng)老師、醫(yī)生、律師、工人、農(nóng)民等，現(xiàn)代化的學(xué)校，特別是職業(yè)院校，為一切職業(yè)提供了周到的服務(wù)，為全部初學(xué)者設(shè)計好了一套啟蒙教育，但是沒有一所學(xué)校能夠培養(yǎng)出“詩人”，而人先要活成詩，詩詞也還是后來的事情。

　　如今是一個信息大爆炸的時代，碎片化的信息正在分解人類自身的“小宇宙”，乃至讓個體覺得自己是漂浮在意識流時空中一個隨機粒子，很少有人靜下心來傾聽，生命原本也是一條河流，也許河水比你更有覺識，早就悟出“時間并不存在”，也許你還在追求精彩的故事情節(jié)，而于我，在讀《悉達(dá)多》時，在渡船夫之前，我只讀出了一個字“哦”，渡船夫之后的章節(jié)，我讀出了另外一個字“唵”?！芭丁笔俏也换笾昵暗娜松砸詾槭至私膺@個世界，乃至是自己深愛的人。自以為讀懂了對方，讀懂了愛情，卻發(fā)現(xiàn)原來的自己很可笑。四十歲之后，我參“唵”，也以為是真理，是完整的真理，不是片面的真理，不是我每天叨叨的碎碎唸。悉達(dá)多在念誦這個字“唵”時，不出聲的吸一口氣，說出這個字，又不出聲的呼出一口氣，說出這個字，這個字原是婆羅門教祈禱式的一個音節(jié)，本身并無意義的音節(jié)卻是婆羅門教神秘學(xué)說的象征，這讓我想起孩子們很小的時候，每當(dāng)哭泣的時候，我就會發(fā)出三個音節(jié)：“Ha”、“Ba”、“Gu”，這三個音節(jié)在孩子吃奶時，開心時也常常會發(fā)出來，我就是用這三個音節(jié)平復(fù)了孩子們不安的心，讓孩子們重獲安全感，曉得媽媽就在身旁，可以安心安然入睡，而我自己也常常在無比煩躁中說出這三個音后，內(nèi)心歸于平靜。

　　悉達(dá)多是靈魂的擺渡者，他一生追求的阿特曼在他探索的人生目標(biāo)里，那么，智慧在哪里呢？知識可以通過學(xué)習(xí)獲得，但是，智慧卻是“Ha Ba Gu”，，，書是知識的海洋如果你掉進(jìn)書海里，要么淹沒，要么如盲龜浮木，不是每一個人都能遇到那根浮木，也不是每一個人都能讀懂一本書，亦如高鄂是讀不懂曹雪芹的，故《紅樓夢》第八十回以后就不是《紅樓夢》了，乃至后人來續(xù)，也不過是狗尾續(xù)貂，倒不如像掌門這般如孩童般來玩書，用“時光筆”來給《今生今世》續(xù)緣，如九九一樣在天地間玩耍。時光筆下的九兒也遭到煩人的嘲笑，亦如悉達(dá)多也曾被河水嘲笑，內(nèi)心掙扎，幾近絕望，然而，他更想笑他自己和整個世界，終于，悉達(dá)多不但學(xué)會了傾聽河流，乃至他完全沉浸于傾聽之中，他心中一片空白，吸收著那片聲響，覺得此刻已經(jīng)學(xué)會了傾聽，他無法分辨這無數(shù)種聲音，分辨不出哭泣聲與歡笑聲，渴望者的責(zé)罵，智慧者的嬉笑，憤怒者的尖叫，通通融為一體，構(gòu)成生命的交響曲，這偉大的交響曲已凝聚成一個獨一無二，無比出眾的字叫“唵”，亦為圓滿，而我卻留在了“Ha B a Gu “中，還在尋找下一個字，，，而我覺得自己可以寫詩了，，，

　　你聽

　　孩子們都說了

　　我是一個詩人

　　哦

　　你聽

　　煩人們都說了

　　我是一塊頑石

　　嗯

　　你聽

　　小伙伴們都說了

　　我是一只妖

　　啊

　　你聽

　　一頭瘋牛說了

　　我是一個小鬼頭

　　唸

　　你聽

　　先生說了

　　我是一個造化小兒

　　哈

　　你聽

　　火神說了

　　我是一塊愛叨叨的火石

　　叨

　　Ha Ba Gu ~~~