第250章：學(xué)校

　　溫城單手撐著頭，朝著她戲謔一笑，“剛才某人不假辭色，把兩個小朋友的心傷的不輕，我只能安慰啊，還能說什么。”

　　林苓微微歪過頭去，定定的看著他的眼睛，扯了扯嘴角，冷笑一聲。

　　“呵呵，你看我的眼睛?！?p>　　“嗯？看到了，又大又亮，水靈靈的，還跟以前一樣好看?！?p>　　溫城夸的一臉認真，林苓才不信他的鬼話，她看著從溫城這里套不出話，就把心里的好奇摁了下去。

　　不說她就不好奇了唄，呵，就不問，急死他。

　　溫城看她真的沒再追問，頓時覺得心中有些可惜，嘖，小丫頭長大了，變聰明了，沒以前好哄了。

　　晚上林苓睡的時候發(fā)現(xiàn)那父子三人有什么動靜，所以就放心的睡著了。

　　沒想到第二天醒過來的時候，在溫城的房車上了。

　　林苓還是聽到兩個孩子的說話聲才醒的。

　　她把眼睛上的睡眠眼罩，還有耳朵上的耳罩一把摘了下來。

　　然后她就看到了溫城一身深色的西裝筆挺，渾身上下簡直精致到頭發(fā)絲。

　　還有兩個孩子也是，小瑾穿著跟溫城的同款親子西裝，而韞韞則是一身粉紫色的公主裙。

　　“你們這是去參加宴會嗎。”

　　林苓嘴角抽搐，簡直，大早上看到這一幕都覺得心累。

　　“媽媽我們?nèi)タ磳W(xué)校。”

　　韞韞直接撲到林苓身上，打扮精致的小臉粉里透紅。

　　林苓告訴自己要冷靜，可是她做了兩個深呼吸還是想揍人。

　　“溫先生，你是去看學(xué)校，不是去收購學(xué)校，麻煩你做個人吧?！?p>　　沒辦法，兩個孩子還小，只能揍孩子他爸了。

　　林苓一邊掐著溫城的胳膊，一邊還把兩個孩子挪遠點，生怕一下子不小心打到他們。

　　“哎，別，別動手，嘶，我錯了，老婆我錯了，我現(xiàn)在就帶他們?nèi)Q。”

　　溫城認錯之后林苓就停了下來，然后直接過去把車門打開了，“那快點吧，再晚點都能趕上人家老師吃中飯了?！?p>　　兩個孩子跟在林苓身后下了車，林苓身上穿著睡衣，然后外面披著一張自己睡覺蓋著的小毯子。

　　“媽媽你怎么知道我們沒在外面呀?！?p>　　溫懷瑾好奇的扯了扯媽媽小毯子的一角，他特別好奇自己媽媽在車上醒過來，車上還拉了窗簾，她不會以為自己在外面或者在路上嗎。

　　“乖，快點換衣服，然后問你爸去。”

　　林苓現(xiàn)在看到他們的衣服腦殼子都是嗡嗡的，只能盡量委婉的告訴他是他爸漏的餡。

　　她把兩個孩子交給阿姨，讓阿姨給他們找兩套平時穿的衣服，最好簡單一點的，然后她就回自己臥室了。

　　等林苓回去換好一套平時穿著特別休閑的衣服時，溫城也回來了，他看著林苓穿著，也進去挑了一套跟林苓那套十分搭的休閑裝。

　　兩個孩子也沒穿的那么隆重，巧的是阿姨給他們選的衣服跟林苓現(xiàn)在穿的也是同個色系的。

　　“拿來”林苓敲了敲溫城的胸口。

　　“什么東西？”溫城摸了摸剛才被她敲的地方，感覺心有點癢癢的。

　　“今天要去看的學(xué)校啊，你不會都沒安排吧?！?p>　　林苓疑惑的看了他一眼，好像在說你啥時候那么不靠譜了？

　　溫城反應(yīng)過來趕緊回到臥室，從臥室床邊的床頭柜里找出了一個秘書長給自己整理好的一文件夾的資料。

　　他把那疊厚厚的資料本放到了林苓的手上。

　　“喏，都在這里了?！?p>　　林苓驚訝的看著那本厚厚的資料，她瞪了溫城一眼。

　　“怎么可能那么多，你還真想去買學(xué)校?。　?p>　　說著林苓翻開一看，都是整個市里排行前六的六家小學(xué)的資料，為什么那么厚呢，是里面還包含了學(xué)校的環(huán)境照片，還有學(xué)校簡介，還有每年招生率還有升學(xué)率。

　　林苓眼角一抽，不知道從哪拿出了一根比，在兩個學(xué)校的名字前面打了個三角形，還有一個學(xué)校前面打了一個圈。

　　“你這是干嘛？”

　　溫城在她身后看到了她的動作有些好奇。

　　“這兩家打了三角符號的，你當然不知道，這兩個學(xué)校曾經(jīng)出現(xiàn)過一些霸凌事件，不過很快都被澄清了，那些受害者不是自己受不了轉(zhuǎn)學(xué)了，就是被學(xué)校以各種名義處分勸退了。”

　　“不過他們兩個學(xué)校的升學(xué)率一直很好，也瞞的深，所以那些事情很少有人知道?！?p>　　林苓沒說她怎么知道的，但溫城相信她也不是信口胡說的人，所以很快就掠過了這個話題。

　　“那那個畫圈的呢?！?p>　　“這個學(xué)校是建威的康太太，還有宏遠的樂太太，他們孩子都在這個學(xué)校就讀，雖然不知道什么原因，康總和樂總的人品你也知道，而且那個學(xué)校有個數(shù)學(xué)老師是十年前國際奧數(shù)冠軍的老師，那個老師還教過許多特別優(yōu)秀的學(xué)生，不過人家低調(diào)，不喜歡宣揚，所以那些新聞都被壓下來。”

　　林苓說到這里的時候，眉目飛揚，這個老師的課她也去蹭過，她那時候跟著蘇北北一起去接安安還有佑佑放學(xué)，然后她就看著那個老師怎么上課，十分有趣，還能讓那些小孩子去散發(fā)思維和想象力。

　　安安一個患有兒童自閉癥的孩子，在那個學(xué)校里很安全，那些小朋友都被教導(dǎo)的很好，如果只是這樣她還不那么覺得那所學(xué)校特別，最最關(guān)鍵的是她還發(fā)現(xiàn)安安那個老師上課的時候聽的很認真，而且蘇北北說那個老師告訴她，安安是個在機械方面的天才。

　　比如她給安安一個小機器，安安最多可以在拆三遍之后就能把它完整的組裝起來。

　　林苓見到的天才很多，多到她可能自以為可以習(xí)以為常了，沒想到那天她真的親眼看到安安在車上可以瞄一眼就能很快的把那個手里的四階魔方。

　　他轉(zhuǎn)的很快，可能不到五分鐘的樣子，他就把那個魔方復(fù)原了。

　　林苓這才相信了那個老師說安安是個天才的話不是安慰蘇北北的，安安他確實有天賦。

　　這時候兩個孩子也撲了過來，抱住了他們，“爸爸媽媽我們快點去看新學(xué)校吧！”

　　兩個孩子很開心，林苓沒有說的是，傻孩子，就算看了學(xué)校還有入學(xué)考試呢。