自從看到有人跳樓，我常做噩夢，害怕一覺醒來，自己也會像隕石般墜入那樣，在茫茫人海中消失匿跡。
清晨，我像往常那樣，吃完早餐，母親送我去學校，就連“再見”也變成了“好好讀書”。
我看著黑板上今天數(shù)學小測字眼，眼里有點不屑，考不考的好無所謂，畢竟重在參與，這是我對數(shù)學的態(tài)度。
熟悉的上課鈴聲響了，數(shù)學老師拿著厚厚一疊數(shù)學卷子，“數(shù)學課代表和組長發(fā)一下測試卷”
我拿到卷子，習慣寫上班級姓名座號，數(shù)學的數(shù)字還有方程式像是蝌蚪一般，在我眼前游，我的腦袋一片空白，我開始無聊到在草稿紙上畫畫，等到老師宣布交卷時刻。
我期待著語文課，畢竟這次又是一堂作文課，
“今天數(shù)學太難了”好友霄云坐在旁邊鬼哭狼嚎。
“我壓根就沒有寫”阜安陽懶懶的靠在椅子上。
我有氣無力趴在桌子上“數(shù)學不是我們可以學的”
我們被數(shù)學老師稱為“四大天王”，為啥呢？因為數(shù)學每回年段倒數(shù)，都是我們拖累平均分。
不過語文老師喜歡我們，這就夠了，我們不需要讓所有人能認可我們。
語文課上，我的作文還是被拿到講臺上讀，我已經(jīng)習以為常，別人的唏噓聲對我已經(jīng)沒有任何的作用了，依舊我行我素。
“老師，她這篇文章是抄襲的”叫賀蘭的女生打斷了老師。
我在臺下不知所措，我雖然孤傲，但是，別人的眼光我還是會去在意，我像在被人從懸崖峭壁上推下去，但是，我自知不愿去爭辯是非，習以為常的畫面。
“你怎么不說，你有抄襲古人的文學”霄云直接從椅子上跳起來，我驚訝的看著他，沒有想到他的反應(yīng)會這么大。
老師示意讓他們兩個坐下，“引用，不算抄襲，畢竟你們這個年紀，模仿很正常，每個人都有自己的想法，作品中很難會有爭議，如果是寬容與諒解，也許不會有那邊是非爭議”
“老師，抄襲是可恥的，不值得被同情”凌薇舉手表決
“引用與改編不算抄襲，每個人都有長處，也有每一個人都有短處，不可能每一個人都是完美的”
也許，今天的課堂，像是黑暗中的一束光，雖然微弱，但是只少不是否定，我很難看到，被誤解，被批判，還有人會為我去諒解去辯解，甚至去維護我。
我想起，前幾天語文老師請我去辦公室里聊天。
“你做的很好”老師笑著看著我
“為什么，您不像很多老師那樣去否定我？”
“每一個人都不是完美的，去在意是非都累呀”
“你只是偏科，這是正?！?p> “您不怪我讓班上的平均分上不去嗎？”
她笑著“做自己”
一句做自己，讓我明白了，這個世界，我們要背負著太多，遲早我們也要像大人那樣去面對生活，在忙碌的時代，我們可能委屈求全，做自己太難了。
至少我現(xiàn)在慶幸我還有機會，做自己，做自己這一句話，仿佛是我黑暗中的一盞微弱的光，依然肯定了，我特立獨行的風格。