演講的過程
一個(gè)好的開場只是成功的開始，如何使得你的演講波瀾起伏，跌宕有致，不斷調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，與聽眾巧妙的互動就顯得至關(guān)重要了。而要做到這一點(diǎn)，我們就需要從聲音、語速、語調(diào)、停頓、肢體語言這五個(gè)方面著手了。
以聲音為主要媒介手段的演講，對聲音的要求很高，演講時(shí)聲音太小或太大，都會給聽眾留下糟糕的印象，演講時(shí)最好能有擴(kuò)音設(shè)備，如果實(shí)在沒有，也不要聲嘶力竭，要掌握好分寸。語速的變化也是表情達(dá)意的重要手段，語速太快，聽眾難以聽懂，語速太慢，拉腔拖調(diào)，聽眾容易聽得不耐煩，所以我們應(yīng)該掌握好語速，不疾不徐，快慢適中，急緩有致。語調(diào)是口語表達(dá)的重要手段，同樣一句話，由于語調(diào)輕重，高低長短，急緩等的不同變化，可以表達(dá)出不同的思想感情。
語調(diào)一般分為平直、上揚(yáng)、曲折和下降四種，用不同的語調(diào)所表達(dá)的意思也完全不同，在實(shí)際應(yīng)用中這四種語調(diào)不應(yīng)是孤立的，演講者應(yīng)根據(jù)演講的思想內(nèi)容，當(dāng)時(shí)的語言環(huán)境以及現(xiàn)場效果，選擇適合的語調(diào)。
平直：多用于陳述、說明的語句，表達(dá)的是莊重、嚴(yán)肅、回憶、思索的情形或表現(xiàn)平靜、閑適、忍耐、猶豫等感情心理。
上揚(yáng)：多用于疑問句、反問句?；蚰承└袊@句、陳述句，適用于提問、稱呼、鼓動、號召、訓(xùn)令等場合，表達(dá)的是激昂、亢奮、驚異、憤怒等情緒。
曲折：多用于語意雙關(guān)、言外之意、幽默含蓄、意外驚奇、有意夸張等語境或表達(dá)驚訝、懷疑、嘲諷、輕蔑等心緒。
下降：多用于感嘆句。有些陳述句，往往表達(dá)的是祈求、命令、祝愿、感嘆等方面的內(nèi)容或表達(dá)堅(jiān)決、自信、肯定、夸張、悲痛、沉重等感受。
在演講表達(dá)中，停頓既是一種語言標(biāo)志，也是一種修辭手段。同樣的一句話，由于停頓不同，表達(dá)的意思也不同。舉個(gè)簡單的例子，這樣一句話：小貓親了我媽媽也親了我。我們既可以讀成：小貓親了我，媽媽也親了我。也可以讀成：小貓親了我媽媽，也親了我。兩種不同的停頓，表達(dá)的兩種截然不同的意思。由此可見，停頓得當(dāng)，不僅是演講者在生理上正常換氣的需要，也是表情達(dá)意的需要。
那么停頓時(shí)間的長短又應(yīng)該如何把握呢？通常來說，停頓時(shí)間又長至短，一般是從句號（包括問號，感嘆號）>分號>冒號>逗號>頓號。
肢體語言是人類社會交際的信息載體，是演講語言的重要組成部分，演講者不僅要有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力，而且要善于通過動作，表情等肢體語言來傳情達(dá)意。演講時(shí)，我們可以通過目光接觸，面部表情，站姿，手勢等肢體語言帶動我們的演講。
我們常說眼睛是心靈的窗口，目光的交流就是心靈的交流，通過目光接觸，我們不僅可以吸引聽眾的注意力，建立相互之間的信任感，而且還可以通過目光接觸回應(yīng)聽眾，解讀聽眾的表情，了解聽眾是否已經(jīng)聽懂了我們的演講。進(jìn)行目光接觸時(shí)，一定要注意速度適中，慢慢環(huán)視，而不是掃描，還要注意不要忽略部分聽眾，要在全場范圍內(nèi)進(jìn)行。
除了演講的內(nèi)容，聽眾還會把注意力放到我們的面部表情上，所以演講者的面部表情一定要自然真實(shí)。喜怒哀樂都應(yīng)隨著演講的內(nèi)容和思想感情的發(fā)展而自然流露，切不可過分夸張，也不可毫無表情，冷若冰霜。
演講中站姿也有一定的講究，演講時(shí)最好能夠站到講臺前面，讓聽眾看到你的全身，這樣可以拉進(jìn)彼此的距離，找準(zhǔn)位置后，要站直，挺胸收腹，切忌上臺后左右或者前后搖晃，不停地?fù)Q腳或頻繁地來回走動。
手是人體的表情器官之一，手勢是使用頻率最高的體態(tài)語言形式，由于雙手活動幅度較大，活動最為方便、靈巧，形態(tài)最為多變，因而手勢的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出豐富的感情色彩。那么在演講中，我們的雙手應(yīng)該如何放置才最為得體適宜呢？
如果站在講臺后面，我們可以將雙手自然地放在講臺兩側(cè)，如果沒有講臺，可以將雙手自然垂在身體兩側(cè)，或者讓雙手握在胸前，也可以用雙手操作教學(xué)設(shè)備，握住提示卡片、筆、教鞭等。無論在什么情況下，都不應(yīng)該把雙手插在褲子口袋或者背在身后。