“雖然我無意質(zhì)酌貓目老師你的事情,但我還是希望,貓目老師在選擇同學,提供協(xié)助的時候,能夠關(guān)注一下尋求幫助的學生的學習情況?!被\目李李子老師看著坐在椅子上的貓目靜老師說道。
很是義正嚴詞,一副我在為你好,為學生好的架勢,讓人挑不出什么毛病來。
“社團活動也需要考慮學生的學習成績嗎?”貓目靜一臉疑惑的反問道。
“如果是已經(jīng)成立的社團,學生要不要加入其中,或在加入后要怎...
吾為妖孽
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“雖然我無意質(zhì)酌貓目老師你的事情,但我還是希望,貓目老師在選擇同學,提供協(xié)助的時候,能夠關(guān)注一下尋求幫助的學生的學習情況?!被\目李李子老師看著坐在椅子上的貓目靜老師說道。
很是義正嚴詞,一副我在為你好,為學生好的架勢,讓人挑不出什么毛病來。
“社團活動也需要考慮學生的學習成績嗎?”貓目靜一臉疑惑的反問道。
“如果是已經(jīng)成立的社團,學生要不要加入其中,或在加入后要怎...
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