第三章 何時(shí)騰風(fēng)云
月是故鄉(xiāng)明，陳凡覺得這應(yīng)該是心里作用。畢竟月亮按家鄉(xiāng)那邊的解釋是物理現(xiàn)象。
奈何這心里作用確實(shí)讓人惆悵，陳凡想起了第一次出遠(yuǎn)門時(shí)的那個(gè)夜晚，再想想在畢業(yè)后還沒回過的家，眼睛不自覺的有些酸澀。
寂靜的黑夜，失眠的旅人。
天有些灰蒙蒙的了，像隔著紗。陳凡的呼嚕聲均勻而綿長(zhǎng)。露水還未被蒸發(fā)成氣霧。
咯吱，老舊的木門應(yīng)聲而開，大漢默默地看著睡的很死的陳凡，也不知道在想什么。
再看看天色，大漢準(zhǔn)備出門了。他打算去找村里德高望重的里正商量商量要如何處置這位陌生的客人。
大漢出門不久，村民們也開始忙碌起來(lái)。有去往附近田地的，也有去往遠(yuǎn)處山林的，還有去往更遠(yuǎn)處貌似縣城的未知地圖。
陳凡也醒了，他沒睡好，雖是清醒，但卻夾雜著幾分昏沉。茫然地打量著四周，記憶正好潮水般涌現(xiàn)。
他摸了摸口袋，拿出一顆糖，又將昨夜的饅頭面食用水浸濕已經(jīng)變硬的外部，一口糖兩個(gè)半饅頭面食下肚，咕嚕咕嚕的聲音終于消失。
隨即，陳凡又摸出那包紙，仔仔細(xì)細(xì)地端詳。一點(diǎn)細(xì)節(jié)也沒放過。終于，他驚喜地看到想要的幾個(gè)字，主要原料。接著往后看，又是幾個(gè)字，原生竹漿。于是，他的驚喜變成了無(wú)語(yǔ)，最后定格在了失望。
呼吸著涼爽的空氣，陳凡考慮是否要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不準(zhǔn)可以觸發(fā)新手任務(wù)。
不怪他這么積極，陳凡是個(gè)理科生，后面更是學(xué)的計(jì)算機(jī)，這一加一放在古代鐵定完蛋。
所以，越早接觸，代表著更早的融入，機(jī)會(huì)也就能更多一些。
··········
漢子姓劉，單名一個(gè)雄字。家中只他一人，年歲大概在而立之年。還未成家顯得有些奇怪。
里正也姓劉，這里應(yīng)該叫劉家村。
二人結(jié)伴而行，在太陽(yáng)剛冒頭的時(shí)候，已然可以看見院子里正在伸懶腰的人影。
“小哥是何處人士？可有去處？......”劉里正開門見山地一連詢問了幾個(gè)問題。
有些問題，陳凡不知該如何回答，只能有選擇地答道：“家中本是行商，只因遭了匪禍，我逃到此，卻不知此是何處，也再?zèng)]法回家鄉(xiāng)，更無(wú)可依靠之人。......”
一晚上的時(shí)間，陳凡只能把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的潤(rùn)色，再用這自認(rèn)為文縐縐，卻別扭之極的文字講出。
只要我不尷尬，尷尬的就是別人。
瞧，這面前兩人不是被唬的一愣一愣的。
里正雖然覺得奇怪，但是還是大概明白了，這異族人是個(gè)可憐人，遭了強(qiáng)盜，話也說不利索。還好老天爺保佑他，才活了下來(lái)。
不過看他的樣子其父母應(yīng)該有一位是中原人。怪不得，劉雄這個(gè)粗人會(huì)幫他一幫，畢竟算半個(gè)中原人。
陳凡不知?jiǎng)⒗镎?，不過接下來(lái)的對(duì)話讓他明白轉(zhuǎn)移話題成功。身份的問題暫時(shí)告一段落。
兩人聊了不久，劉里正便準(zhǔn)備離開，跟陳凡說話挺費(fèi)勁的，他不想繼續(xù)一邊聊一邊猜。主要還是觀其氣度，不像是有能力作奸犯科的人，所以交給劉雄看管，他還是比較放心。
劉雄見里正遞過來(lái)一個(gè)我看好你的眼神，就知道是讓要他管著這個(gè)蹭吃蹭喝的家伙。他擅長(zhǎng)交往的是如他一樣鐵塔般的漢子，最反感的剛好就是這文不成，武不就的體格。
劉雄更不會(huì)去自討沒趣，等去往縣城里的劉二得了官差的指示，自然就能決定這西邊來(lái)人的去留。所以還是該干啥干啥吧。
陳凡又被晾在一邊，也不知為何，里正將他當(dāng)做了西方人，他不能去問原因，卻可以推測(cè)這西方很大可能有一條類似的絲綢之路。
過場(chǎng)動(dòng)畫走完了，按照一般情況，該是探索地圖了。如果說前人栽樹后人乘涼，那么就該有套路讓陳凡攫取異世界的第一桶金。
索性出去走走，如果陳凡是主角的話，總會(huì)有些收獲。
劉村不小，陳凡晃了一圈下來(lái)，天已經(jīng)大亮。單從外表來(lái)看，這是個(gè)有活力的村子，且沒有他想象中那么貧窮。
可惜并沒有遇到什么隱居的大佬，只收獲了一些莫名奇妙的背后議論。
返回復(fù)活點(diǎn)，還是不見劉雄的身影，卻發(fā)現(xiàn)雜草堆上有五個(gè)半饅頭面食。草草拌著冷水和一顆糖解決了午飯。陳凡決定去找村里的孩子玩耍。
捉迷藏，抓石頭，耳熟能詳?shù)挠螒?，可玩的人已不再單純?p> 玄朝，永興二十六年，天下基本太平，皇帝是誰(shuí)不知道，北方有會(huì)拐賣孩子的蠻族，東邊有會(huì)吃孩子的紅毛妖怪，西方的糖可好吃了，南面應(yīng)該還有故事里的鮫人。
這里是云州地界。村里靠打獵和耕種為生。像劉雄那樣的人大概有十?dāng)?shù)個(gè)，村里有讀書人，識(shí)字率卻不高......
以上，是陳凡得出的大部分情報(bào)，但這些孩子一不練武，二不修仙，要么是這劉村太偏僻，要么就是這世界沒有超凡，陳凡偏向后者。話不能說太滿，不然像劉雄那樣的人一個(gè)村有十幾個(gè)難以解釋。
接下來(lái)是玄朝，立國(guó)四百多載，現(xiàn)在是玄武帝在位，一個(gè)快死了皇帝，這些是突然冒出來(lái)的。
北方應(yīng)該是游牧民族，東方是部落聚居，南方是海洋，西方是商貿(mào)，一張模糊的地圖在腦海里成了大概。
陳凡將剩下的饅頭面食就著冷水吃完，不算飽，也談不上餓?？粗逋鈿w家的人，他決定明天去找里正借閱文字，看能否教會(huì)那些孩子寫名字。
天快黑了，劉雄在分了一小塊肉干給陳凡后又消失在院中。
下午分析情報(bào)時(shí)，突然冒出來(lái)的想法，也不知是腦補(bǔ)還是先知，他不熟悉武帝，可能認(rèn)識(shí)太子，也不知道是不是接下來(lái)的那個(gè)皇帝。
一想到太子，陳凡就想起太子妃，接著再想起那個(gè)美夢(mèng)，那時(shí)他還是衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的公子哥，父親更是在之后權(quán)傾朝野。
很快，陳凡的PLAN A就在這緬懷中完成。
前提是武帝必須崩，否則他只好委屈點(diǎn)用那個(gè)計(jì)劃一了。