第一卷 第二章 待放的心花

　　兩個班的語文課兼任班主任工作。

　　他們都是來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村的孩子。

　　他們需要這樣的老師，一如當(dāng)初我讀師范中文系時需要的中文教師—滕碧城。

　　“從拼音教起完全是有必要的！”滕老師經(jīng)常這樣說。

　　是的，七年的知青生活使我們遠(yuǎn)離書本，對文字生疏了，更何況拼音。

　　“他們哪像初一的學(xué)生啊，他們什么都不會，就如同一張白紙！”我對校長訴苦道，他笑著說：“是啊，可以畫最新最美的圖畫嘛！”這么俗的一句話正好用在這兒啦。

　　1977年，一個百廢待興的年代。

　　只有一本語文書，里面沒有幾篇像樣的文章，書下注釋很少，課后沒有練習(xí)題。備課沒有任何資料可參考。教拼音的程序都是我自己設(shè)置。更糟糕的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識很模糊，他們急需的不是知識，而是整理人生。就像現(xiàn)在的我，老三屆中最悲慘的的六八屆初中畢業(yè)生，一個十五歲的少女，當(dāng)年實際只有小學(xué)文化程度，離開家，卻以“知識青年”的身份下放農(nóng)村，被“再教育”了七年，又回校當(dāng)學(xué)生讀書。現(xiàn)在以教師的身份回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，站在講臺上。什么時候，我能回到親愛的家鄉(xiāng)，回去后我還會繼續(xù)做老師嗎？我每天糾結(jié)著，如同生活在夢中。

　　有的學(xué)生是父母押著來上課的，有的下午就不來了。

　　上課不聽，作業(yè)不交，值日生逃跑……

　　最頭疼的是帶我起外號：尼娜、阿南小姐、代號23……幸虧當(dāng)年電影只有那么幾部，凡是電影上女特務(wù)的名字都是我的外號。

　　外號還傳到別的班，經(jīng)常有學(xué)生趴在窗口看“女特務(wù)”。

　　這時候，是家長支持了我，他們把孩子拖到我面前，有的還送來了竹條，說這就是尚方寶劍，可以先斬后奏。他們還抓起我的手涚：“小夏老師，就這樣給我抽！”

　　沒有作業(yè)本，沒有練習(xí)題，所以備課量很大。經(jīng)濟(jì)緊張，我的工資19元。物資匱乏，奶粉都要托人去鎮(zhèn)江帶。

　　“黃清榮沒有交錢！”有學(xué)生大聲地向我匯報。為什么呢，好不容易聯(lián)系到一批習(xí)題集，他為什么不定呢？

　　人群中露出了一張帶著羞澀表情的面孔，在那張方方的略帶早熟卻不乏孩子氣的臉上，眼眸清澈。

　　他走到我面前，這是一個高高瘦瘦的男孩，“夏老師沒關(guān)系，我可以抄?！彼f。

　　從此以后，他每天交上來的作業(yè)，都是手抄的，其實抄的量很大，真正做習(xí)題的部分很少。

　　“你不要抄啦，直接做題目?！蔽?guī)退鲋饕狻Ｋf：“不行，我晚上回家就沒有習(xí)題集看，所以我要提前抄好?！?p>　　哦，我這才反應(yīng)過來。他如果把習(xí)題集帶回家去做，那借習(xí)題集給他的同學(xué)回家用什么做呢？所以他必須提前抄好，然后把習(xí)題集還給同學(xué)。

　　真是難為他了。

　　有一天黃清榮沒有交作業(yè)，我問他是什么原因，他低著頭，聲音很低：“家里的油燈沒油了，爸爸說太廢油了……”他說這句話的時候情緒比較低落，平時燦爛的神情蕩然無存?！澳阃砩系轿宜奚崂飦戆?”我說?！罢娴陌?！”他喜出望外。晚上，我聽到了敲門聲，當(dāng)時我正在備課，放下筆，打開門，哇，跟進(jìn)來一群！

　　從此在這間宿舍里，多少個夜晚，靜靜的，我備課，學(xué)生們寫作業(yè)；多少個夜晚，他們講著班上的趣事，我和他們一起笑著；就是那樣的夜晚，他們第一次分享到香飄四溢的牛奶，那是請老師從鎮(zhèn)江帶來的；多少個夜晚，我們被屋子抖動得如同地震般的感覺驚到，然后共同整齊地隨著整個屋子越來越厲害的顫動而顫動。那是火車的轟鳴聲，一列長長的貨車，緊挨著宿舍外面的一堵矮墻呼嘯而過，然后漸漸地遠(yuǎn)去；然后漸漸地恢復(fù)平靜；然后我們不約而同地一起發(fā)出長長的一聲“哦——”。

　　從那以后，我的房間成了教工宿舍區(qū)最熱鬧的地方。

　　早晨，同學(xué)們會約我一塊兒到操場上去跑步。有同學(xué)和我一起去學(xué)校上課，只是他們坐在下面，我站在上面。晚上，同學(xué)們到我這兒來上晚自習(xí)，他們有的圍著我的床成一圈，有的圍著我的寫字臺，每天學(xué)習(xí)到很晚很晚。不用擔(dān)心電費，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)上遇到什么問題，那時候也不用擔(dān)心來回途中的安全問題。

　　晚自習(xí)結(jié)束，分別的時刻，同學(xué)們像小孩子一樣，眼睛里流露出滿滿的依戀。

　　我站在門口，看淡淡的月光，灑滿他們的歸途。輕輕的晚風(fēng)，伴隨他們到家。

　　他們會回頭看我。

　　“我回望，淡淡的月光，披在夏老師身上；輕輕的晚風(fēng)，吹拂著夏老師的卷發(fā)。美麗的夏老師，親愛的姐姐，你是我心中的女神。”一個學(xué)生在作文中寫道。

　　多少年過去了，這群孩子在我心中是永恒的天使。

　　那是一天放學(xué)后。我沿著鐵路行走在去橋頭鎮(zhèn)方向的田埂上。這條路就是從火車站下車后，一直通往學(xué)校的山路。過了學(xué)校，山路便退到了農(nóng)田的后面，鐵路兩邊都是一條20米寬的清澈的小河。原來就是這條鐵路上的火車，每天數(shù)趟路經(jīng)這里，轟轟隆隆地駛向遠(yuǎn)方。

　　“走到橋拐彎，穿過農(nóng)田就進(jìn)山了?！币粋€挑著的稻子的農(nóng)人告訴我，我在橋頭停了下來。

　　晚秋時節(jié)的農(nóng)田。

　　田野里彌漫著清新的空氣，在收割已盡的莊稼地里，有農(nóng)人帶著孩子在做最后的淘金，拾稻子，挖草根。草根挖回去以后，曬干、敲去根上的土塊，放到大灶中做燃料。

　　夕陽的余暉斜灑下來，照著半明半暗的農(nóng)田，農(nóng)人們正在不慌不忙地收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回村，一切顯得那么的祥和，安寧。遠(yuǎn)山上已然逝去了白日的繁華，郁郁蔥蔥的顯現(xiàn)出它的本色，端莊肅雅。

　　我感覺到從未有過的一種心靈的平靜，舒坦。

　　遠(yuǎn)處依山而臥的村莊，飄蕩著的裊裊炊煙朦朧了山色，更加增添了幾分詩意。

　　“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”

　　我不屬于這里的風(fēng)景。

　　黃清榮趴在一塊石頭專注地上寫著什么，一頭牛一動不動地站在不遠(yuǎn)處，如同一尊雕塑。我靜靜地站了一會，傍晚的山里暮色冥暗。

　　“是夏老師吧！”隨著身后傳來了招呼聲，一個高高瘦瘦的，臉色發(fā)黃的中年男子向我們走來。

　　“我和孩子的母親身體都不好，隊里照顧我放牛。清榮是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，可是我們家里沒有錢啊……苦了孩子……”清榮的父親滿臉愧疚。

　　我把那本厚厚的習(xí)題集遞給清榮，他用雙手接過去，緊緊地抓在手里，然后抱在胸前。他那雙眼睛在迅速暗下去的山色中顯得特別明亮。

　　我看著他，將來他會成為一個什么樣的人呢？

　　多年后，他來看我，他考上了大學(xué)，跳出了龍門，成為了一名優(yōu)秀的工藝設(shè)計師。