第四十三章 感謝戰(zhàn)忽局的偉大貢獻(xiàn)

　　通過分析涼子老師的口音，先總結(jié)聽到這句話中，有幾個(gè)單詞發(fā)音明顯卷舌的，而且口語十分“口語化”，不像東部有一些傳統(tǒng)說法或者新英格蘭腔。

　　不過西部范圍還是非常大的，并且涼子雖然否定了自己是傳統(tǒng)意義上的常春藤聯(lián)盟名校畢業(yè)生，但又說也可以算，那顯然就是排名靠前的公立大學(xué)，那西部最有名的就屬加州的那幾所公立大學(xué)了。

　　不過即使范圍縮小到加州，但北加和南加的口音基本沒區(qū)別。其中最有名的就是加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校了，而且兩者都被譽(yù)為公立常春藤，這也變相印證了那句可以算是常春藤，但又不是傳統(tǒng)意義上的常春藤，只不過相距卻有600多公里，開車都要6個(gè)多小時(shí)。

　　“那我只能盲猜一個(gè)，伯克利？”雖然竹簡之是盲猜，但也是有根據(jù)的猜。因?yàn)闆鲎永蠋熆隙ㄊ抢砜茖I(yè)的，且不像理工科，看氣質(zhì)都不是了，雖然這里可能有專業(yè)歧視的成分在。

　　像是物理專業(yè)，加州有加州理工這樣數(shù)一數(shù)二的名校，但這是私立大學(xué)。而像伯克利分校這種數(shù)學(xué)專業(yè)和物理專業(yè)都是全美響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，那就是竹簡之盲猜的首選目標(biāo)了。

　　隨著那個(gè)熟悉的學(xué)校名字從竹簡之嘴中脫口而出，不由得讓涼子老師高興的拍起手來，“恭喜你答對(duì)了，但你自謙的盲猜我肯定是不信的，說說你是怎么得出的結(jié)論吧?！?p>　　于是乎，就輪到竹簡之開始表演了，不過大體上也沒有添油加醋，說穿著這就是一個(gè)做排除法的選擇題，被譽(yù)為公立常春藤的名校又不多，層層過濾篩選，最后挑個(gè)概率高一些的結(jié)果，如此而已，常規(guī)操作罷了。

　　“你的分析很有道理，不過你是從哪學(xué)來的這么多奇怪知識(shí)？你的前面三年真的是在安誠嗎，還有你這口語就像從小在英語系環(huán)境中長大的。”

　　“那不是常識(shí)嗎？我在里面看過很多美劇和英文小說?！?p>　　“你管這叫常識(shí)嗎？你知道美國本土很多孩子都沒有這樣的常識(shí)嘛，他們連常春藤聯(lián)盟是哪幾所大學(xué)都不一定說的全，更不要說那些學(xué)校的專業(yè)排名了。

　　不過你能通過看美劇和小說就能學(xué)習(xí)、歸納出這么多常識(shí)，看來我對(duì)你的評(píng)價(jià)又要上一個(gè)臺(tái)階了。

　　善于觀察、學(xué)習(xí)和總結(jié)，知識(shí)面和常識(shí)面異常的寬廣，且思維清晰，邏輯縝密?！?p>　　涼子老師又開始低頭書寫起來，如此邊說邊寫的，看來在評(píng)語這件事上，她的確沒有搞雙重標(biāo)準(zhǔn)陰陽術(shù)。

　　“哦，對(duì)了，陰↑陽↗怪↘氣↓？是這么說的吧，你還沒解釋這個(gè)詞的含義呢?！?p>　　終于還是輪到竹簡之頭疼了，要不是禍從口出呢，本以為別人聽不懂就敢胡言亂語，這就是現(xiàn)實(shí)給竹簡之上了一堂深刻的實(shí)踐課。特別是這個(gè)女人還能用與生俱來的陰↑陽↓頓挫感，在無師自通中完美的表達(dá)了這個(gè)詞的語境。

　　太可怕了，像涼子這樣的女人實(shí)在段位太高了，凜在她面前就是一只乖巧的咩咩羊。你可以形容她們是漂亮和聰明，但這完全不足以形容此時(shí)此刻竹簡之感受。

　　最形象的一個(gè)概括這類女性的形容詞，就是那個(gè)明面上是貶義詞，但在現(xiàn)代社會(huì)的語境里又可以是褒義詞的“壞女人”來形容。

　　在“壞女人”的面前，你最好別玩什么心機(jī)，因?yàn)樗齻儗?duì)人和環(huán)境的敏感程度，完全不是簡單的第六感小宇宙能解釋的清。

　　“我覺得以您的智慧，已經(jīng)很好的理解并表達(dá)了這個(gè)成語的精髓所在了?！?p>　　“是嗎？我都不記得你這是第幾次夸贊我的智慧了，雖然在我大學(xué)畢業(yè)前的人生中，我也一直覺得自己很聰明?！狈畔率种械匿摴P，壞女人就這樣直勾勾的盯著竹簡之，她知道面前的這個(gè)家伙一直都在耍心機(jī)，不是在拍馬屁就是在避重就輕，試圖蒙混過關(guān)就為了早點(diǎn)回家。

　　而竹簡之心理是五味雜陳的，這女人還真是文能口誅筆伐奪損竹，武力值雖然暫時(shí)看不出，但應(yīng)該是不容小覷的，畢竟是能在槍擊每一天的自由國度，平平安安、清清白白的學(xué)成歸來。

　　“可您的確是美貌與智慧并重的新時(shí)代，杰出女性，而且還是一位傳道受業(yè)的光榮教師。即使忽略我前面的夸贊，單是教師這個(gè)職業(yè)也足夠讓我的尊重了?！?p>　　“臭小子，不知道為什么你總能莫名其妙的就戳中我心坎。知道我為什么名牌大學(xué)畢業(yè)卻要回來當(dāng)一個(gè)老師嗎？或許在別人看來，我是有受到父親的影響，但更重要的就是突然有一天我就意識(shí)到了，個(gè)體的那點(diǎn)智慧在茫茫的人海中實(shí)在難以掀起多大的浪花。”

　　涼子老師的這段話說的三分戲虐，七分沉重，而竹簡之也沒有搭茬，只是靜靜的等待對(duì)方說出那段故事。

　　“跟你說個(gè)笑話，我那屆物理系畢業(yè)典禮的時(shí)候，那可是校長主持，州長祝詞，副總統(tǒng)來頒畢業(yè)證書的，而底下坐著的45位畢業(yè)生，可以說都是未來科學(xué)發(fā)展道路上的希望之星。比起MIT的畢業(yè)生，伯克利的畢業(yè)生往往會(huì)得到更多行業(yè)內(nèi)的關(guān)注，因?yàn)镸IT的高材生一畢業(yè)都去華爾街了，而我們這樣公立大學(xué)出來的畢業(yè)生才會(huì)去實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)崗位。

　　結(jié)果你猜會(huì)是怎樣精彩的場(chǎng)面？”

　　略微停頓后，涼子老師沒有故作玄虛，繼續(xù)說道，“氣氛倒是一直熱烈、但又透著詭異的肅穆。與臺(tái)上生動(dòng)的氣氛不同，兩旁坐著的那些杰出校友，很多人長時(shí)間都抬不起頭來，只是在一味機(jī)械的鼓掌中。

　　因?yàn)榈紫伦?5位畢業(yè)生幾乎清一色的亞洲人面孔，而發(fā)證書時(shí)念得名字還盡是MR.Zhang，Miss.Wang，MR.Li，他們中的一部分人都是我熟悉的朋友，所以我的中文可不差哦！”

　　竹簡之大概已經(jīng)明白涼子老師說這段話的用意了，那句中文可不差說的是多無奈！當(dāng)然了，故事還沒有結(jié)束。

　　“好不容易，總算念到了一個(gè)名字叫MR.Thompson時(shí)候，那些把腦袋快埋到地板下的校友才能抬起頭來，之后就響起了雷鳴般的掌聲。

　　那時(shí)候我才意識(shí)到，一個(gè)人的智慧是有限的，因?yàn)閻垡蛩固挂仓挥幸粋€(gè)，而我們要競爭的對(duì)象卻是一個(gè)擁有十多億人口受過教育的超級(jí)大國。這么多高素質(zhì)的工業(yè)人口，每年還持續(xù)培養(yǎng)出千萬的工程師，不出意外的話，今年你們的GDP就能超過我們，或許都用不了20年，不可一世的美國佬也會(huì)被你們拉下馬。

　　你和你的同胞一樣，總是喜歡把別人夸的不知所以、飄飄欲仙，然后再抬頭的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道何時(shí)，你們?cè)缇鸵呀?jīng)在前方開始拉大距離了。

　　用你們的話來說，就是韜光養(yǎng)晦，白豬吃老虎！”

　　聽著涼子這番語重心長的話，竹簡之當(dāng)然不能再嬉皮笑臉企圖蒙混過關(guān)了，“扮豬吃老虎，不↓安→扮↘。”糾正完發(fā)音的問題，竹簡之只是搖搖頭嘆了口氣說道，“哎，可惜這個(gè)悶頭發(fā)財(cái)?shù)拇翱谄谶€是太短了，看來戰(zhàn)忽局的陽謀已經(jīng)被很多像你這樣的有識(shí)之士看穿了啊！”