照舊。
審核通過。
卡游只寫體驗(yàn)，不給定品級。
因?yàn)槭切⌒涂ㄓ危宋镆矝]有職業(yè)設(shè)計(jì)之類的。
孟墨也是看到那個(gè)卡牌的場景，才想著刻錄這卡游。
但這個(gè)三級卡牌能容納的星紋太少，構(gòu)建的場景就有限。
本來如果不開啟黑書的話，孟墨也是準(zhǔn)備做游戲類的卡牌掙錢。
然后再用掙的錢去做御卡師。
也算是一次嘗試。
在孟墨將信息發(fā)給張藝后，張藝把終端打通，思考了一下對孟墨道：“如果發(fā)行卡游的話，現(xiàn)在真不是什么好時(shí)機(jī)，公司現(xiàn)在的渠道基本上都在響應(yīng)上面號召，投放在可以戰(zhàn)斗的卡牌上，娛樂方面的現(xiàn)在公司沒有資源傾斜……”
“不過我試試，看能不能把這個(gè)卡牌讓一個(gè)比較出名的卡游工作室?guī)兔o出了?！?p> 終端那邊的張藝解釋了一下。
卡游方面直接的銷售與宣傳模式其實(shí)公司部門也挺熟悉的，但問題在于現(xiàn)在大家手頭的事情都比較多。
不過朱哥的業(yè)務(wù)部經(jīng)常和其他的卡影卡游公司打交道，相互之間也比較熟悉，挺方便的。
“不過小墨，姐提醒你一下，二級三級的卡游一般都不是市場主流，太小了，內(nèi)容也太少了?！?p> “嗯~別亂動(dòng)~張姐你繼續(xù)說……”孟墨腳有點(diǎn)癢，忍不住嘀咕一聲。
張藝眉頭微皺，剛剛她聽到了什么？
好像是孟墨呻吟了一聲，特別舒服的那種。
還有別亂動(dòng)？
是在對誰說的？
話說小墨好像挺有錢了。
男人有錢……真是……
搖了搖頭，她也不知道該說什么。
還有整那啥的時(shí)候給我打電話？
真是夠了！
呼吸略微的有些急促，又快速的調(diào)整回來：“所以我想問問你要不要重新?lián)Q個(gè)馬甲，規(guī)避一下風(fēng)險(xiǎn)?！?p> “什么？”
“【黑土】大家都知道了，現(xiàn)在要是直接刻錄這種你不熟悉的領(lǐng)域，我建議是最好先用一個(gè)馬甲去試探一下，效果好了把作品就收歸在名聲下面，效果不好就算了?！?p> “沒必要……”
“可是三級的多人卡游……如果是單人的就算了，質(zhì)量應(yīng)該可以，但多人的……不穩(wěn)吧？”
“沒必要，張姐你可以體驗(yàn)一下，這個(gè)游戲從一個(gè)人到五個(gè)人都可以玩耍，只不過難度不同?！?p> “追殺者的速度以及追殺者的個(gè)數(shù)，都會(huì)隨著人數(shù)的增加或減少，參數(shù)相應(yīng)浮動(dòng)，應(yīng)該還可以。”
張藝嘴角微微抽搐，心里是有少許的好奇的，但她終究是按捺住了自己躁動(dòng)的內(nèi)心。
“呵呵……”
“張姐？”
“……我是說沒有必要……你的卡牌質(zhì)量，我是相信的?！?p> “嗯，那拜托張姐了。”
掛掉終端，張藝再次看了看卡游，臉色浮現(xiàn)出一抹興趣。
“大逃殺類的游戲……”
當(dāng)然，興趣是有，她也不太想嘗試。
果斷聯(lián)系了業(yè)務(wù)部們負(fù)責(zé)卡游方面的職員，給紫光工作室傳了過去。
……
“蘭江學(xué)院大逃殺？”
看到這個(gè)標(biāo)題，錢檜鐸心領(lǐng)神會(huì)的明白了游戲題材，但是三級卡游竟然是多人副本？
不過想起來星空那邊要求的推廣力度，錢檜鐸搖了搖頭，嘀咕道：“應(yīng)該是有背景的制卡師刻錄的？”
可以體驗(yàn)。
“估計(jì)是一只巨獸追殺著幾個(gè)人逃亡的游戲，游戲里還可以精神健身。”
過審的卡游。
制卡師公會(huì)也有資格給號。
錢檜鐸心里其實(shí)有些興趣。
卡游是可以通過專門的機(jī)器轉(zhuǎn)成鏈接，然后通過終端進(jìn)入。
給怎樣的推薦位還需要思量。
一般都是體驗(yàn)過后，根據(jù)游戲的質(zhì)量進(jìn)行安排的。
“多人副本，既然過審了證明最高限度的，沒有什么大問題?！?p> 他不是三級御卡師自然無法直接激活，因此把卡游插入游戲機(jī)里。
卡牌游戲機(jī)說白了就是一個(gè)可以幫助激活卡游的機(jī)器。
用另外一種能量對卡牌進(jìn)行激活。
既然這張卡游到了他的手里，那么利益便息息相關(guān)。
游戲推薦位也是他們競爭安排的，當(dāng)然星空星夜等四大相當(dāng)于他們的VIP客戶。
他們產(chǎn)出的卡游其實(shí)并不多。
一般都是卡牌，然后自己等工作室去改編的。
但也有些。
錢檜鐸決定先看看游戲簡介。
【這是一個(gè)普通的夜晚，學(xué)生們在安靜的上著課，教學(xué)樓燈火通明，辦公樓卻也歲月靜好?！?p> 歲月靜好？
這樣的形容看著像是寫散文，像是種田流游戲，青春校園類？
不過……
“有趣的形容?！?p> 這樣的形容放入逃生類型的游戲中，有一種十足的期待感。
【教學(xué)樓在上晚自習(xí)，不論發(fā)生了什么都不該去打擾，對于刻苦的學(xué)生們而言，打擾罪不可恕，辦公樓才是快樂的天堂?！?p> 這是什么意思？
是在說明場景？
錢檜鐸搖了搖頭，也沒有細(xì)細(xì)思考。
【校醫(yī)室在辦公樓的一樓，那里有一位溫柔的醫(yī)生，他用相同的態(tài)度對待著每一位病人，細(xì)心而溫柔，出于對病人負(fù)責(zé)，他喜歡為病人抽血化驗(yàn)?！?p> 【他的白大褂常常被病人給弄臟，可他卻毫不在意，白衣天使接引著每一位迷失者?！?p> 白衣天使接引著每一位迷失者？
其實(shí)是幫助的意思吧？
醫(yī)生這是游戲回血用的嗎？
錢檜鐸思考著，好像有些恍然。
“接引”也可能是醫(yī)生知道出去的路，可以幫助玩家？
他留了個(gè)心眼，繼續(xù)往下看去。
【校長是一位非常風(fēng)趣的人，住宿舍的學(xué)生們經(jīng)常逃課，翻墻或者翻大門，于是校長就讓人把門和墻都修得高高的，無人可以翻越?！?p> 一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好校長？
游戲背景故事設(shè)計(jì)的還行，三觀還蠻正的。
錢檜鐸覺得大概上符合邏輯。
【當(dāng)然，老師們知道如何離開這所學(xué)校，五個(gè)破譯機(jī)就放置在隱秘的地方，全部破譯，大門就會(huì)打開。】
這就是通關(guān)的要求嗎？
五個(gè)破譯機(jī)？
那一個(gè)人和五個(gè)人玩肯定難度不同啊？
錢檜鐸有些奇怪。
【有時(shí)這些破譯機(jī)恰好會(huì)有幾個(gè)，被跟蹤老師的學(xué)生們偷偷地破譯，他們私底下將這所中學(xué)調(diào)校為蘭江第一初級監(jiān)獄，學(xué)生們時(shí)刻用他們機(jī)智的腦袋去向往外面的快活。】
這是線索嗎？
他稍微有些明白了。
雖然是五個(gè)破譯機(jī)，但是隨著玩家參與的人數(shù)。
很大可能是有些機(jī)子數(shù)量不一樣，破譯速度不同。
破譯也許也需要時(shí)間。
每次破譯機(jī)出現(xiàn)的位置也未必是固定的。
不過，校長和醫(yī)生好像都是有幫助的NPC？
這游戲好像蠻和諧的。