第48章 大山里的學(xué)校

　　山村小路崎嶇狹窄，說是路，其實(shí)也就是人走多了，硬生生的走出來的一條小路。

　　世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　“翻過這個山頭，還要再越過那道嶺?！?p>　　袁曉從當(dāng)?shù)卮迕衲抢铽@悉了遠(yuǎn)山小學(xué)的地址，感覺這個小學(xué)還真是隱藏在深山里。

　　這里山路很不好走，羊腸小道自不必說，而且還有一段路程是要經(jīng)過一段陡峭的崖壁，旁邊就是巖體，就連一棵樹都沒有，在這種地方經(jīng)過，要是不小心掉下去了，那可就不得了。

　　好在他的膽子還是比較大的，走在這種地方并不怎么害怕。

　　他雖然是出生在大都市的人，但他的家在江北算是鄉(xiāng)下地區(qū)了，江北的鄉(xiāng)下也有山區(qū)，他以前在學(xué)生時代還跟小伙伴們?nèi)ド缴贤婺亍?p>　　想想時間過得也真是快，一轉(zhuǎn)眼十幾年過去了。

　　當(dāng)真是歲月不饒人，人生能有多少個春秋啊。

　　在對的時間，做點(diǎn)對的事情，也不枉來這世間走一遭。

　　掏出手機(jī)看了下時間，袁曉發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是10點(diǎn)了，就趕緊加快了腳步。

　　他來這個地方之前，先查詢了下這里的交通情況，了解到下午5點(diǎn)左右就沒有車回城了。

　　因此他必須要趕在下午兩點(diǎn)之前把系統(tǒng)的任務(wù)做完。

　　否則，他就得留在山上過夜了。

　　搞不好還會被人當(dāng)成野人！

　　加緊趕路，袁曉快速朝著遠(yuǎn)山小學(xué)的方向走去，而當(dāng)他翻過了一道山嶺后，他終于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了前面的一所小學(xué)。

　　旗桿上面的旗子還在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　“這就是遠(yuǎn)山小學(xué)吧?？雌饋砬闆r真是不好啊。”

　　映入他眼簾的是一所很小的小學(xué)，說是小學(xué)，其實(shí)也就是幾間土房子，看起來是相當(dāng)?shù)木哂心甏小?p>　　因他現(xiàn)在站立的位置關(guān)系，正好可以一覽學(xué)校的全貌。

　　袁曉就掏出了手機(jī)，想拍攝一張這所學(xué)校的照片。

　　按照系統(tǒng)的通知，明天這所學(xué)校就要因?yàn)榇笥甓顾?，他現(xiàn)在拍攝的這張照片就成了歷史了。

　　走了過去，他來到了學(xué)校外面，看見了院門外掛著一個牌子，上面書寫四個大字“遠(yuǎn)山小學(xué)”。

　　用手撫摸了下院子的墻壁，袁曉仿佛摸出了這所學(xué)校的歷史，很古樸自然的氣息。

　　當(dāng)他剛走進(jìn)院子門口時，就看到了學(xué)校里的幾間房子的狀況了，與其說這是一所小學(xué)，不如說這就是幾間土磚青瓦房。

　　學(xué)校的地面也是泥土地，連一塊水泥地都沒有，不過地面倒是很平整干凈。

　　走進(jìn)院子里面，他就聽到了旁邊的土房子里面?zhèn)鱽砹俗x書聲，很顯然現(xiàn)在是上課時間。

　　聽到了學(xué)生們郎朗讀書聲，袁曉不由得想到了他在這個年級的時候，也是這樣的。

　　見學(xué)生們在上課，他本想著等下課了再去說下要捐小學(xué)的事情，可是不待他離開，從旁邊一間土房子里就走出一個中年人，上身穿著很舊的衣服，還戴著一副眼睛，見到背著個包走進(jìn)來的袁曉，他喊道：

　　“喂，小伙子，你是哪里的，來這里干什么？”

　　中年人看袁曉背著一個包，又像是大學(xué)生一樣，其實(shí)他想問袁曉是不是來這里支教的。

　　像遠(yuǎn)山小學(xué)這種地方，一般的小學(xué)老師是不愿意來授課的，但是一些志愿者倒是有來愿意支教的。

　　昨天就有一個志愿者支教來了，難不成今天就又有一個人來了？

　　如果是這樣，那么這所學(xué)校還是有希望的。

　　袁曉看了一眼對方，見他樣子，想來應(yīng)該是這所小學(xué)的校長，便面帶微笑的道：“您好，我是從網(wǎng)上看到關(guān)于這所小學(xué)的消息，知道了貴校的情況，是想來幫助你們建一所小學(xué)的。”

　　在這里建小學(xué)？

　　中年人聽了袁曉的話，以為他是在開玩笑，不過，對方既然闡明了來意，又說是來提供幫助，他還是友好的朝著袁曉走了過去，還伸出了手。

　　“您好?！?p>　　袁曉也很友好的伸出了手，跟中年人握在了一起。

　　“我是這所小學(xué)的校長，徐康棟，您剛才說，要幫助我們建一所小學(xué)？”中年人笑道。

　　袁曉笑道：“是的，我叫袁曉，我看貴校的情況不是很好，是想幫助貴校建一所小學(xué)的。”

　　徐康棟道：“那可真是太好了，這所小學(xué)年久失修，條件確實(shí)是不好，本來我是想尋求附近的村民來幫忙把這所小學(xué)改造升級下，但是建一所我理想中的小學(xué)，需要不少錢，我本來想組織附近的村民幫助捐款建的，但是這里的村民自身?xiàng)l件就挺差的，他們也拿不出多少錢來的，所以建小學(xué)的事情也就不了了之了?！?p>　　“現(xiàn)在您帶來這樣一個消息，可真是雪中送炭啊?！?p>　　袁曉想到徐校長既然都打算重建這所遠(yuǎn)山小學(xué)，那么他怎么不去找縣里的教育部門幫忙呢？

　　“徐校長，貴校的條件這種情況，你之前沒有向教育部門求助嗎？他們沒有提供資金來幫助建校？”

　　徐校長聽了他的話，嘆了一口氣，道：“我找過他們的，但是他們說，需要幫助的小學(xué)有很多，資金一下子也沒法到位，要等。”

　　袁曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，徐校長說的這樣情況的確是可能的。

　　但這所小學(xué)卻是等不了那么久了，他既然來了，他就不會坐視不理了。

　　反正這也是系統(tǒng)要他做的任務(wù)，而看到這所小學(xué)的狀況，他也是打算伸出援手的。

　　雖然他不是什么大企業(yè)家，不能一下子捐幾個億用于教育事業(yè)，但他現(xiàn)在怎么說也是一家公司的老板，隨隨便便拿出個幾十萬來還不是什么問題。

　　在這里建一所小學(xué)，似乎這么多錢也夠了吧。

　　不過，他也不想就這么把錢撒出去的，起碼他的錢也要花得有價值才行，不能丟出去了，沒有幫到真正需要幫助的人。

　　他也得先考察一下的。

　　“學(xué)校里現(xiàn)有60多名學(xué)生，目前有兩名志愿者支教，還有一名代課老師，我之前也會給孩子們授課，現(xiàn)在老師增加了，我本想著去外面尋求幫助的，但現(xiàn)在您來了，可真是及時雨啊。”

　　袁曉在學(xué)校里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，徐校長則是陪他邊走邊說介紹學(xué)校的情況。

　　“叮叮叮！”

　　鐘聲響起，下課時間到了，學(xué)生們走出了教室，而當(dāng)一名老師走出來的時候，袁曉臉上忽然出現(xiàn)了驚訝之色。

　　“你怎么在這里？”