學(xué)校國(guó)慶不補(bǔ)課的特殊原因，其實(shí)就是因?yàn)橐恢斜慌e報(bào)了。
湘南一中作為實(shí)驗(yàn)高中，近十幾年來(lái)國(guó)慶都會(huì)補(bǔ)課的。而其他高中，則跟隨著湘南一中的腳步。
而今年，是這十幾年來(lái)第一次，湘南一中的國(guó)慶假期沒(méi)有補(bǔ)課。
“現(xiàn)在這些學(xué)生，這么鬧騰，以前的哪一屆學(xué)生像這屆一樣？我教了十幾年的書了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的出息的學(xué)生！”隔壁四班班主任——寧玉明憤憤的說(shuō)道。
“王老師，不能這樣講，雖然這些孩子皮了點(diǎn)，但也不能說(shuō)他們沒(méi)出息啊。我倒是覺(jué)得這些學(xué)生挺好的，有自己的想法，會(huì)反抗，勇于打破現(xiàn)狀。”蔣志清老師不認(rèn)同道。
蔣志清老師是陸辛嵐他們班，也就是三班的班主任。
陸辛嵐和林述搬著學(xué)校發(fā)的試卷去老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)辦公室里的老師在討論。
“什么勇于反抗？”寧玉明說(shuō)道，“我看那就是一群刺頭?！?p> “到時(shí)候他們來(lái)學(xué)校，不要分配到我們班里，我可不要?！?p> 陸辛嵐和白笑笑聽(tīng)見(jiàn)老師們的討論，恰有一種要吵起來(lái)的趨勢(shì)，覺(jué)得這個(gè)時(shí)候進(jìn)去不太好。就把書搬到教室去，放到了自己的桌子上，打算過(guò)會(huì)兒再搬進(jìn)去。
“誒，你們知道嗎？”陸辛嵐和陸辛嵐剛進(jìn)教室，林述就探過(guò)頭來(lái)跟她們說(shuō)話。
“知道什么？”陸辛嵐問(wèn)道。
“我們班要來(lái)一個(gè)新同學(xué)啦！一中來(lái)的?！绷质稣f(shuō)到?！奥?tīng)說(shuō)好像這一次的國(guó)慶放假有關(guān)，這一次放假就是因?yàn)樗麄兊呐e報(bào)。然后一中某些老師覺(jué)得他們這樣太刺頭了，就不想讓他們呆在自己的班，于是就被開(kāi)除了?！?p> “所以他們就到我們學(xué)校來(lái)了？”陸辛嵐說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)聽(tīng)一中的同學(xué)說(shuō)，其實(shí)里面有一個(gè)男生因?yàn)閷W(xué)習(xí)很好的，原本是想把他留下來(lái)的。但是那個(gè)男生覺(jué)得，要留一起留，不然太不義氣了。和老師吵了一架，然后就也來(lái)二中了?！绷质稣f(shuō)到。
“帥氣！我覺(jué)得這個(gè)男生挺不錯(cuò)的，搞得我都想見(jiàn)見(jiàn)他是誰(shuí)了?！卑仔πκ峙宸恼f(shuō)道。
“我也覺(jué)得聽(tīng)上去感覺(jué)人挺好的！”陸辛嵐說(shuō)到。
“是吧，就是不知道他們之中哪一個(gè)，到我們班來(lái)。”林述說(shuō)到，“我挺希望是那個(gè)男生的，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這號(hào)人物。”
也許在很多老師的眼里，這樣去教育局舉報(bào)的學(xué)生，就是所謂的刺頭，這是屬于正事不干，但是屁事賊多的。不好好學(xué)習(xí)，只想著放假，沒(méi)有什么出息。
但是在同學(xué)們眼里，她們就仿佛是英雄一般的存在，坐了很多同學(xué)，想做又不敢做的事情。
在那一刻，他們就仿佛是這世界的光。而且還有不少同學(xué)會(huì)擔(dān)心他們舉報(bào)之后會(huì)不會(huì)遇到什么事情，并希望他們順利且無(wú)事。
人們對(duì)于那些敢做自己不敢做的事情的人，總是會(huì)崇拜與羨慕，羨慕他們的勇敢。
到了晚上的晚自習(xí)，月亮爬得高高的很亮，班主任蔣志清，帶著兩個(gè)男生和他們的家長(zhǎng)，向教室走來(lái)，進(jìn)入了旁邊的辦公室。
教室里的人也不寫作業(yè)啦，急，齊刷刷的伸著頭往外看。
雖然班里會(huì)來(lái)新同學(xué)的消息早已，被八卦的同學(xué)們，傳遍整個(gè)班級(jí)，但那些仍然是很好奇，那些個(gè)勇者是誰(shuí)？
沒(méi)過(guò)多久，老師像是和家長(zhǎng)交談完了。家長(zhǎng)離去，蔣志清帶著兩個(gè)同學(xué)來(lái)到教室。
蔣志清站到講臺(tái)上，雙手背在身后，笑盈盈的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“最近的事情，我相信按照我們班同學(xué)消息流通的速度，大家應(yīng)該已經(jīng)收到消息了，這兩個(gè)就是來(lái)自我們班的新同學(xué)?！?p> “來(lái)兩位同學(xué)來(lái)做一下自我介紹，這位同學(xué)先來(lái)吧！”蔣志清的手朝向了蔣一鳴。
“大家好我叫蔣一鳴，一鳴驚人的一，一鳴驚人的鳴。”他的輕輕上向上抬了一下，拿起講臺(tái)上的粉筆，大手一揮在黑板上寫下了自己的名字。朝氣且自信，仿佛還帶著一絲不屑。
“很高興來(lái)到這個(gè)新班級(jí)，希望未來(lái)能和大家相處的融洽！”
蔣一鳴說(shuō)完，班里便響起了，熱烈的掌聲。
“我覺(jué)得這哥們真拽，有點(diǎn)欠打，但是俺like他！”陸辛嵐前排的男生拍著他的同桌說(shuō)到。
“……”他的同桌本來(lái)是笑著的，聽(tīng)到他的話，笑一遍沒(méi)了，還給他手上拍了一巴掌。
另一個(gè)新同學(xué)走上臺(tái)：“大家好，我叫郭川宇，山川的川，氣宇軒昂的宇?！?p> 說(shuō)到“氣宇軒昂”的時(shí)候，還學(xué)著蔣一鳴微微仰了一下頭，然后輕瞟了一眼蔣一鳴。
班里的人看著他的舉動(dòng)，轟然大笑，這個(gè)人明顯就是在耍寶。
郭川宇也在黑板上寫下了自己的名字，班里的人邊笑邊給他鼓掌。
“班里還有些空位置，兩個(gè)同學(xué)自行選擇位置，坐下吧！”蔣志清說(shuō)到。
蔣一鳴和郭川宇聽(tīng)了蔣志清的話，走到后面選了并排的位置坐下。
也就是陸辛嵐她們的后排，當(dāng)時(shí)，為了方便管理班級(jí)的紀(jì)律，各個(gè)班干，尤其是紀(jì)律委員和班長(zhǎng)是被打散在班級(jí)的各個(gè)位置。
有些人在第一排，有些人在雙手旁邊的一排，有的在正中央，有的就在后頭，而陸辛嵐和另一個(gè)紀(jì)律委員，就分配在了后面，陸辛嵐在中間那一組。
“我們班是一個(gè)大集體，大家要友善對(duì)待新來(lái)的同學(xué)，幫助他們?nèi)谌脒@個(gè)大家庭啊！”蔣志清等蔣一鳴和郭川宇坐下后說(shuō)道。
“好！”班里的同學(xué)集體說(shuō)道。
蔣志清表示對(duì)同學(xué)們的，反應(yīng)特別滿意，欣慰的笑著。
“好！讓我再一次歡迎新同學(xué)！”蔣志清帶頭鼓掌，班里響起熱烈的掌聲。有些同學(xué)手都拍麻了。
“好好學(xué)習(xí)！”蔣志清留下這一句話，就離開(kāi)了教室。
隔壁一班和二班的方向，也在蔣志清走后，分別響起了熱烈的掌聲。
四班的方向安安靜靜，像是無(wú)事發(fā)生。
后來(lái)經(jīng)過(guò)八卦，陸辛嵐他們得知，這次舉報(bào)放假的學(xué)生一共五個(gè)。
都來(lái)了湘南二中，因?yàn)樗麄兪且恢邢聛?lái)的，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，校長(zhǎng)打算把他們，分別分配到，學(xué)校的五個(gè)實(shí)驗(yàn)班，也就是1到5班。
郭川宇本來(lái)是到四班的。
但蔣志清老師和四班班主任寧玉明吵了一架，蔣志清覺(jué)得寧玉明不能這樣看待學(xué)生，反正寧玉明也不想要，蔣志清就干脆把郭川宇要到了自己的班。