張慕呼吸一滯。
藝術(shù)學(xué)院的百年校慶下半年才舉行，但從去年開(kāi)始，學(xué)校就在操持這事兒了。
畢竟是培養(yǎng)了半數(shù)演藝圈明星的搖籃，百年校慶絕對(duì)會(huì)非常隆重。
屆時(shí)國(guó)內(nèi)外演藝圈的大佬，應(yīng)該都會(huì)出席。
這種高規(guī)格的慶典中，假如能上臺(tái)表演節(jié)目，絕對(duì)能一飛沖天。
畢竟那么多名導(dǎo)演員天王天后，被他們隨便一個(gè)人提攜一下，前途就不可限量。
呼……
放輕松放輕松。
不能緊張，越是到這個(gè)時(shí)候越要放松心情。
調(diào)整一下呼吸之后，張慕開(kāi)始彈奏《童年的回憶》這首鋼琴曲。
這也是張慕唯一會(huì)的曲子。
悠揚(yáng)的鋼琴曲剛一奏出，薛文靜就和周教授對(duì)視一眼。
這曲子的難度不大，也就初學(xué)者水平。
但很好聽(tīng)。
《童年的回憶》是理查德克萊德曼的早年作品，這首曲子在很多專(zhuān)業(yè)鋼琴家眼中，都如同過(guò)家家一般。
但這首曲子的流傳度卻很廣泛，是通俗鋼琴曲的代表之一。
前世那些那些學(xué)鋼琴的人，百分之八十都是因?yàn)檫@些通俗鋼琴曲才選擇學(xué)鋼琴的。
相反，那些高難度的鋼琴曲，比如李斯特、肖邦等大師的練習(xí)曲，都需要非常專(zhuān)業(yè)的技巧。
除了難度高之外，專(zhuān)業(yè)鋼琴曲還需要一定的音樂(lè)鑒賞能力才能理解。
不然這種曲子聽(tīng)起來(lái)晦澀難懂，讓人完全不明所以。
這就跟歌劇和流行歌曲的區(qū)別一樣。
在音樂(lè)范疇中，歌劇無(wú)疑是高高在上的。
但欣賞歌劇需要一定的水準(zhǔn)，跟人人都能聽(tīng)明白的流行音樂(lè)完全不同。
通俗鋼琴曲的出現(xiàn)，不僅豐富了鋼琴曲目的種類(lèi)，而且對(duì)鋼琴的推廣也有著很大的促進(jìn)作用。
薛文靜呆呆的聽(tīng)著，完全沉浸在了這曲子中。
當(dāng)那一連串的琶音出現(xiàn)后，讓她一下子想起小時(shí)候那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這種琶音其實(shí)很簡(jiǎn)單，很多練習(xí)曲中都有。
但在這首曲子中，卻有了一種扣人心扉的感覺(jué)。
周教授臉上洋溢著笑容。
剛剛她說(shuō)驚喜的時(shí)候，稍稍還有些勉強(qiáng)。
不過(guò)現(xiàn)在，真的是驚喜了，而且還是巨大的驚喜。
這首曲子盡管簡(jiǎn)單，但該有的感情、音感、節(jié)奏全都處理得很到位，很完美。
可以說(shuō)毫無(wú)瑕疵。
一曲終了，整個(gè)房間陷入了寂靜。
薛文靜深吸一口氣，看著張慕問(wèn)道：
“這曲子你是從哪學(xué)的？”
作為鋼琴老師，她接觸過(guò)無(wú)數(shù)鋼琴教材和樂(lè)譜。
但搜遍整個(gè)記憶，也沒(méi)張慕彈奏的這首曲子。
甚至連這種風(fēng)格的曲子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
張慕說(shuō)道：
“這是我自己編的，名字叫《童年的回憶》?！?p> 自己編的？
“童年的回憶？這名字倒也貼切，剛剛的曲子中，確實(shí)充滿了童趣?！?p> 周教授對(duì)這首曲子很喜歡。
雖然難度很低，但聽(tīng)起來(lái)卻有種別樣的感覺(jué)。
跟經(jīng)常練習(xí)的那些名目繁多的練習(xí)曲相比，這首《童年的回憶》就太容易理解和接受了，比較適合初學(xué)者。
周教授好奇的問(wèn)道：
“張慕，你是在怎樣的情況下創(chuàng)作出這首曲子的？”
張慕笑了笑，大言不慚的說(shuō)道：
“今早在醫(yī)院醒來(lái)，覺(jué)得大人的世界好復(fù)雜，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我還是更喜歡充滿童趣的小時(shí)候，那會(huì)兒真是值得懷念留戀。”
中午賣(mài)歌的時(shí)候也是這套說(shuō)辭，不知道回頭曝光后，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生會(huì)不會(huì)去學(xué)子湖畔排隊(duì)跳湖……張慕在心里小聲嘀咕。
周教授接著問(wèn)道：
“張慕，你覺(jué)得你這種曲子算什么風(fēng)格？”
周教授跟音樂(lè)打了一輩子交道，絞盡腦汁也想不出這種鋼琴曲的風(fēng)格。
跟古典不搭邊，也扯不上藍(lán)調(diào)，更談不上爵士，甚至跟現(xiàn)有的流行風(fēng)格，也不太像。
張慕說(shuō)道：
“我覺(jué)得應(yīng)該算是通俗鋼琴曲吧，就跟流行音樂(lè)一樣，簡(jiǎn)單易懂沒(méi)難度?！?p> “通俗鋼琴曲？”
周教授回味一下這個(gè)詞匯，笑著說(shuō)道：
“你說(shuō)的還真是貼切，這首曲子還真像是現(xiàn)在的通俗音樂(lè)?！?p> 周教授用手指敲擊幾下桌面，接著說(shuō)道：
“張慕，學(xué)校準(zhǔn)備重新編纂一批音樂(lè)教材，你有沒(méi)有興趣把這首《童年的回憶》加進(jìn)去？要是同意的話，版權(quán)費(fèi)和署名，一樣都不會(huì)少你的?！?p> 還有這種好事兒？
張慕當(dāng)即點(diǎn)頭說(shuō)道：
“同意同意，我太同意了?！?p> …………
“怎么這么久還沒(méi)出來(lái)啊？?jī)舻⒄`大家的時(shí)間?！?p> “就是，別人都兩三分鐘，他倒好，十分鐘了也沒(méi)見(jiàn)人影呢?！?p> “我猜啊，肯定是彈不好，又想硬著頭皮彈，所以才耽誤了這么長(zhǎng)時(shí)間?！?p> ……
班里的人竊竊私語(yǔ)，徐曉燕也一臉焦急。
“等會(huì)兒徐老師和周教授出來(lái)，我會(huì)代表咱們班去道歉的，不僅給大家丟了臉，還耽誤了老師們的寶貴時(shí)間?！?p> 她一副憂國(guó)憂民的架勢(shì)，讓不少同學(xué)都趕緊勸解：
“曉燕你不用這樣，這不怪你。”
“對(duì)，都怪那個(gè)張慕，非得冒頭給班里抹黑?！?p> ……
大家正批判著的時(shí)候，隔壁鋼琴房的門(mén)開(kāi)了，張慕一臉輕松的從里面走了出來(lái)。
這種跳梁小丑一樣的人物，張慕自然不屑于搭理。
他來(lái)到旁邊的單人琴房，找到了正在練琴的三位學(xué)霸，邀請(qǐng)他們一塊兒出去吃火鍋。
掙了五萬(wàn)塊錢(qián)，再加上作品要入選學(xué)校教材了，張慕心里很高興。
他剛走，徐曉燕就沖進(jìn)了考試用的鋼琴房：
“對(duì)不起老師，都是我不好，沒(méi)管好我們班的學(xué)生，給您添麻煩了。”
薛文靜：“……”
周佩瑜：“……”
這學(xué)生是不是有毛病??？進(jìn)來(lái)就道歉。
薛文靜問(wèn)道：
“你弄壞學(xué)校的鋼琴了？”
徐曉燕表情一滯，隨即搖搖頭：
“沒(méi)有沒(méi)有?！?p> “那你道什么歉？”
徐曉燕張了張嘴：
“那個(gè)，我是音樂(lè)表演二班的班長(zhǎng)，我們班的張慕……”
她還沒(méi)說(shuō)完，薛文靜就遞過(guò)來(lái)一張表格：
“你來(lái)的正好，這是這次考試的成績(jī)，你發(fā)到你們班群里吧，張慕表現(xiàn)最好，他是滿分，其他的陳陽(yáng)、祁鵬飛、范成業(yè)也都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，周教授很滿意。”
徐曉燕拿著手中的成績(jī)單，完全傻住了。
她一直嘲諷和批判的張慕，居然是……滿分？
這……
她很想問(wèn)問(wèn)薛文靜，這次打分是按顏值打的嗎？
平時(shí)掛科的張慕，怎么就突然滿分了？