“啊啊～”風(fēng)子尋越飛越高，絲毫沒有停下來的意思，真是應(yīng)了那句，扶搖直上九萬里，可惜他不是鯤鵬，他只是一個普普通通的修仙者……
“尋兒，能聽到為師說話嗎？”一個渾厚，用熟悉的聲音傳入到了他的耳朵里。
千里傳音！“太好了！師傅救救徒兒，我可不想摔成肉泥，師傅您這是什么法陣啊？這根本不是傳送，這是起飛吧！”
“嗯……沒錯的，為師并沒有畫錯法陣，這就是起風(fēng)陣沒錯的，這也是我給予你的最后一道考驗，希望你能明白為師的良苦用心?！?p> “師傅您別坑我了，趁我現(xiàn)在還沒降落，趕快教我如何脫離這絕境吧，我才年僅16，我還不想死……”風(fēng)子情絕望的帶著哭腔向師傅求救道。
“尋兒你聽好了，為了鍛煉你的行動速度，這是我給你安排的最后一次修煉，這個修煉除了你誰也完成不了，一旦成功，你將成為這個世界上最會飛的男人！”風(fēng)靈子不緊不慢地沉吟道。
“師傅您就別賣關(guān)子了，趕快教我脫離的辦法吧，不然今天不僅是我下山的紀念日，更是你的好徒兒的忌日啊……”風(fēng)子群恐慌又略帶點希望他急問道。
“尋兒你聽好了，你先用你的特殊靈力聚集周圍之元氣，以氣化物，以物為載，御氣飛行！”風(fēng)靈子仍舊是不緊不慢的一個字一個字的說道。
仿佛他并不擔(dān)心此次考驗的失敗所帶來的后果，更像是他知道事情會向他預(yù)料般的方向發(fā)展。
“御氣飛行？師傅，你徒兒可是連御劍飛行都從來沒飛上過10米以上??！你也太看得起徒兒了吧！嗚嗚～”
剛才還以為得救了的風(fēng)子尋，聽到師傅風(fēng)靈子給他說的方法后更是絕望了，這就好比讓一個還沒學(xué)會爬的嬰兒讓他學(xué)會跑步。
“首先你不是嬰兒，其二為師絕對不會看錯人的！”風(fēng)靈子似乎能讀懂風(fēng)子尋的心里所想，鎮(zhèn)定自若地回答了他的心中顧慮！
聽到了師傅風(fēng)靈子說的話后，他也是為之一震，想不到師傅的實力竟如此高深，竟可以窺視別人的內(nèi)心想法！
“算了算了，放手一搏吧！說不定搏一搏倒車變摩托！”在賭徒心理的驅(qū)使下，風(fēng)子尋開始按照以往所學(xué)的經(jīng)驗運轉(zhuǎn)體內(nèi)靈氣。
想利用其聚集天地之能量，以達聚氣化物之境，可是想要達到這境界沒練個幾十年，根本不可能。
“仔細想想啊風(fēng)子尋，記憶里肯定會有線索的……”風(fēng)子尋捂著耳朵，摒氣凝神，想忘掉自己正處于10萬米高空這件事情，以求靜心尋找破解之法……
功法課上。
“今天！為師要講的法術(shù)是宗門畢業(yè)必備技能之一，那就是運氣中的至高境界-以氣化物！”風(fēng)靈子撫髯對著大堂內(nèi)眾弟子說道。
“師傅什么是以氣化物??？”
“師傅氣不是虛無縹緲的存在嗎？怎么可能化成實物呢？這不是扯蛋嗎？”
“師傅我能用氣化出一個大雞腿來吃嗎？”
“師傅為什么不直接用靈氣化物，而是要利用天地元氣”
“師傅……”
各弟子眾說紛紜，各抒己見，原本冷清嚴肅的學(xué)堂，早已變成了和菜市場一樣吵鬧的地方。
風(fēng)靈子聽到自己徒弟們的問題后，也是和藹的笑了一笑道：“所謂以氣化物則是利用體內(nèi)靈氣作為束縛氣的枷鎖，以可控之氣御天地之氣?！?p> “之所以不用可控靈氣直接化物是因為靈氣畢竟是有限的，會消耗施法者自身的體能，不可作長久所利用”
“再者氣所化之物，其材質(zhì)仍為之氣，不可食用但可化作力之載體，化劍、化箭、化盾、化甲……”
聽完風(fēng)靈子對以氣化物的詳述后，部分人醍醐灌頂，部分人一知半解，部分人依舊懵批，部分人直接歇比……
風(fēng)子尋就屬于最后一種，但此時他卻領(lǐng)悟到了，他師傅所說的以風(fēng)化物的真諦！
此時原本上升的趨勢也逐漸慢了下來，重心重回身體，因其頭重腳輕，直立上升的身體也倒轉(zhuǎn)了過來。
現(xiàn)在的他以200碼的速度做自由落體運動，其速度還正不斷增加……
按照這種下落趨勢下去，如果不作出對策，他必死無疑，只見他雙手合十，調(diào)和內(nèi)外氣息，迸發(fā)出萬有引力之靈氣化形為手，妄圖抓住天地之元氣。
開始時靈氣之手只能半空揮舞，毫無束縛氣體之能，所以手之形失敗。
接下來換成靈氣之袋試試？但仍是不行，雖包裹住天地之氣，但束縛住了氣卻無法令其化形。
“不要只執(zhí)著于主動運氣，要讓氣去配合你所動，化作你所想”師傅風(fēng)靈子又再次隔空傳音來提示他。
醍醐灌頂！
“我知道該怎么做了，謝謝師傅提醒！”風(fēng)子尋這一次可謂是有十足的把握。
他再次運用萬引靈氣讓其化形為鑄劍時所用到的劍模，再利用其自帶吸引性的特點，把天地元氣引入到劍模之中加以束縛與錘煉。
即使最后少了靈氣所化的劍模，其氣化之劍也早己固形，可作力之載體，方可御劍飛行……
風(fēng)子尋按照心中所想馬上行動，最后果然成功的以氣化劍，實現(xiàn)了御劍飛行的先決條件，可是現(xiàn)在他仍然無法成功的御劍飛行。
好比一個想學(xué)騎單車的小孩，雖然剛得到了一輛單車，但還是需要時間與技巧來掌握騎單車這個技能，現(xiàn)在擺在風(fēng)子尋的面前，也正是這個類似的難題。
“以氣為物的原理你要懂得運用在其他的事物方面上”風(fēng)靈子的外掛提示音又再次在子尋耳邊響了起來。
以氣化物的原理……“我懂了！謝謝外掛，呃……不應(yīng)該是謝謝師傅！”
自從得到記憶源體后，風(fēng)子尋現(xiàn)在說話也時不時蹦出來一些現(xiàn)代詞匯，著實令旁人懵批……
得到啟示后的風(fēng)之尋開始利用以氣化物原理來嘗試一些騷操作了。
例如以氣化降落傘，但還是失敗了，一是因為記憶里對降落傘結(jié)構(gòu)的模糊，二是現(xiàn)在他還是無法把靈氣運用到如此精細的地步。
“風(fēng)子尋你要仔細想想看看還有什么漏掉的……原理……有了？”不得不說，自言自語對凝神思考還是很有用的。
只見他外放僅剩靈氣給予自己一個往上的升力來緩沖正在下降的自己，營造出一個可以穩(wěn)定行動的環(huán)境，在進行御劍飛行難度就降低了不少！
最終風(fēng)子尋也是平穩(wěn)降落在了地面，通過了考驗……望著山下遠處天邊的夕陽美景，他知道一場新的歷練即將開始……
“等等！我現(xiàn)在是不是就成了最會飛的男人了！”