第五十八章：玻璃硬盤
一下從一萬到了兩千，莊遙還是不滿意，不是他舍不得錢，而是太輕易答應(yīng)了，容易惹人懷疑，萬一老板反悔了，那后悔都來不及。
所以莊遙還是假裝為難道：
“這樣吧老板，給您八百，您看行不？”
那老板腦袋搖得像撥浪鼓：
“不行不行，最少一千八”
“一千，就這樣了，行不行老板？”
‘一千五，少了一分都不賣?！?p> 一看這老板把話說死了，莊遙也知道這是極限了，其實再磨一會兒還能磨下來一些，但是莊遙的目的已經(jīng)達到了，也就不費那個時間了。
痛快的伸出手去示意老板結(jié)賬。
生意做成了，老板也不復(fù)剛才懶洋洋的樣子，麻利的掏出儀器結(jié)賬。
東西到手，莊遙立馬起身，左手舉著機器，右手緊握著剛買到的玻璃圓柱，示意唐瑾瑤跟上。
兩人一路穿行，來到一家供人休息的水吧，要了一個包間徑直走了進去。
進到包間，關(guān)好門，莊遙把設(shè)備架在桌子上，才拿出手里的東西小心擺弄著。
一路上看的莫名其妙的唐瑾瑤也坐在對面盯著莊遙手里的東西。
“莊遙，這是什么？價值很高嗎？”
聽到唐瑾瑤發(fā)問，莊遙搖搖頭，皺著眉頭看著手中的玻璃圓柱不確定的說道：
“我也不太確定，但是根據(jù)我的了解，這應(yīng)該就是那件東西?！?p> “是什么？”
唐瑾瑤緊接著問道。
這時候直播間里也是一大堆人讓莊遙趕緊說，別賣關(guān)子什么的。
莊遙歉意的看了一下唐瑾瑤，才對著直播間鏡頭說道：
“如果我沒有認錯的話，我手中這塊玻璃應(yīng)該就是上個時代的一種存儲器，叫做記憶水晶，是21世紀(jì)后期才正式量產(chǎn)的一種數(shù)據(jù)存儲產(chǎn)品。
這種產(chǎn)品被稱為玻璃硬盤，里面可以存儲海量的數(shù)據(jù)，保存數(shù)千上萬年而不損壞，有些定制產(chǎn)品甚至可以保存數(shù)億年之久?！?p> 聽他這么一說，唐瑾瑤直接捂住了小嘴，一臉吃驚的樣子，死死地盯著莊遙手中不斷翻轉(zhuǎn)的玻璃硬盤，好像看到了一件稀世珍寶一般。
而此刻直播間就好像爆炸了一樣，一條條評論如同瀑布一般瘋狂刷新。
“這個厲害了，上個時代的科技這么發(fā)達嗎？”
“數(shù)據(jù)保存幾億年是什么概念，誰能告訴我？”
“意思就是你死了數(shù)據(jù)還在，人類滅亡了，數(shù)據(jù)也還在?！?p> “那豈不是說，上個時代如果都是這種東西，那文明就可以保存在里面，永不消失了？”
“我覺得沒這么厲害吧？如果真的是這樣，那我們早就完全繼承上個時代的所有科研成果了?！?p> “可是主播都說了，而且現(xiàn)在實物就擺在面前，為什么不可能呢？”
“……”
網(wǎng)友的疑問同時也是唐瑾瑤的疑問，此時她已經(jīng)恢復(fù)了情緒，看一眼直播間的評論，又看一眼莊遙，等著他來解釋。
莊遙同樣也在關(guān)注直播間，此時他開口說道：
“我看到你們的疑問了，但是事情沒有那么簡單。
大家要知道，在前世對于存儲設(shè)備的爭論其實一直都在的，據(jù)我所知，前世主流的存儲方式有三種。
這三種簡單來說就是光盤存儲、磁帶存儲、玻璃硬盤存儲。
那這三種有什么區(qū)別呢？
很簡單，光盤存儲體積小，設(shè)備簡單，存儲量客觀，讀取速度也很快，且成本低廉，缺點就是有讀取次數(shù)限制，壽命比較短。
磁帶存儲支持更多的讀取次數(shù)，可以反復(fù)擦除和存儲，而且存儲量也很巨大。讀取速度比光盤還快。
缺點就是成本略高，保存不是很方便，容易損壞。
最后就是我手中的玻璃硬盤了。
玻璃硬盤算是最理想的存儲設(shè)備，存儲量巨大，不易損壞，保存簡單，基本可以無限擦除和存儲。
但是它也有一個問題，那就是讀取速度比較慢，影響了數(shù)據(jù)的導(dǎo)出。
而且玻璃硬盤成本非常高，并不適合大規(guī)模普及?！?p> 聽了莊遙的解釋，網(wǎng)友們對于這幾種存儲方式也有了大概了解。
有人失望的說道：
“本來還以為發(fā)現(xiàn)了了不得的東西，誰知道還是個金貴玩意兒”
“我就說嘛，要是這東西普及了，那上個年代保存下來的東西不是要多少有多少？”
“一個存儲器都玩出這么多花樣，上個時代的人都怎么想的？”
“對啊，我們現(xiàn)在基本上每種產(chǎn)品都是同一種規(guī)格，頂多是換個外觀，上個時代為什么有這么多功能一樣但是卻各不相同的產(chǎn)品？”
“咱們現(xiàn)在一家獨大，當(dāng)然只有一個標(biāo)準(zhǔn)了，上個時代那么多勢力，誰都不服誰，當(dāng)然各自聽各自的，如果跟我們一樣也就沒必要爆發(fā)戰(zhàn)爭了。”
“也對哦，要是我肯定也不會聽別人的，憑什么你說的就是對的？萬一你是坑我呢？”
“聰明人！”
“話說主播買這個是干嘛？還能用嗎？”
“誰知道呢，不過看莊老師的樣子應(yīng)該能用吧？如果不能用他豈不是虧了？”
“虧了？你看莊老師是吃虧的人嗎？我肯定這玩意兒能用，不能用我吃桌子腿！”
“要是不能用，莊老師就是花了一千多塊錢買了個玻璃，要是能用，那莊老師就發(fā)財了！”
“何止是發(fā)財，簡直是發(fā)達了好嗎？你也不想想，這里面要是有什么重要資料，那能換多少錢??？那些企業(yè)不得打破頭來搶？”
“唉？你們說這里面會不會有新的歌曲？上次莊老師唱的歌還沒聽夠呢，他都好久沒有出新歌了。”
“這誰知道呢，這么重要的東西，里面不會放歌曲什么的吧？”
“那可說不定，萬一是有錢人買來存資料的呢?！?p> “有可能哦”
直播間討論得很熱烈，莊遙也在研究手里的記憶晶體，或者說玻璃硬盤。
通過觀察，他并沒有發(fā)現(xiàn)這塊玻璃硬盤有明顯的破損，而且里面的‘體素’也是完整的。
這說明這塊硬盤很大幾率能夠使用。
但是現(xiàn)在他手頭沒有設(shè)備，也沒有工具，所以只能暫時放棄。
而此時也臨近中午了，直播該說的也說的差不多了，接下來他打算自己逛逛。
至于網(wǎng)友的討論，就算是留一個懸念吧，等他破解了這個硬盤，要是真有收獲再直播也不遲。