那疑似莊周的聲音在打了個(gè)招呼后，繼續(xù)說(shuō)道：“雖然大部分人應(yīng)該已經(jīng)了解過(guò)魔道考核的內(nèi)容，但我在這里還是要再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。第一，這個(gè)大廳里開(kāi)啟了元素潮汐法陣。”
話(huà)音落下，考場(chǎng)中浮現(xiàn)出淡淡的霧氣。這些霧氣初始看起來(lái)還若有若無(wú)，但在考生們的注視下，很快便分化出五顏六色的絢麗色彩和千奇百怪的不同氣體形態(tài)。
火紅色的光焰狀氣霧、厚重凝實(shí)的山岳狀氣霧、有著金屬光芒的旋風(fēng)狀氣霧，淡藍(lán)色的水滴狀氣霧、青翠欲滴的藤木狀氣霧……各式各樣的氣霧越來(lái)越濃郁，以肉眼可見(jiàn)的速度充斥在了大廳的半空之中。
盤(pán)坐在地考生們似乎只要稍微一伸手，就能觸及這些流光溢彩的氣霧。
那溫和的聲音同步出了解釋?zhuān)骸霸谠爻毕囍?，各?lèi)元素都具有著極強(qiáng)的活性，但又沒(méi)有被人煉化過(guò)。所以即使是沒(méi)有魔道天賦的人，也能勉強(qiáng)感應(yīng)到空氣中的元素。
“但法陣中的元素并不會(huì)一直維持在這樣的濃度。半個(gè)時(shí)辰后，法陣會(huì)發(fā)動(dòng)第一次元素退潮，屆時(shí)將會(huì)出現(xiàn)一刻鐘的元素真空期；一個(gè)半時(shí)辰后，會(huì)發(fā)動(dòng)第二次元素退潮，元素真空期縮減至半刻鐘；兩個(gè)時(shí)辰后，法陣關(guān)閉，考試結(jié)束。
“所以你們必須在這兩個(gè)時(shí)辰的時(shí)間里，以自己的力量將空氣中的元素轉(zhuǎn)化為自身的魔力，最后用魔力凝聚出獨(dú)屬于你自己的具現(xiàn)物——魔力圖騰?！?p> 溫和的聲音不急不緩地將考核的內(nèi)容款款道來(lái)，讓即使對(duì)考核一知半解的考生也聽(tīng)懂了其中的意思。而其中關(guān)于兩次元素退潮的提醒，也讓不少考生都露出了若有所思的神色。
說(shuō)完了考核的基本內(nèi)容，溫和的聲音停了片刻。直到考生們都已經(jīng)理解了前面的內(nèi)容，那聲音才仿佛又從“呼…zzz～呼…zzz～”的瞌睡中驚醒一般，繼續(xù)說(shuō)道：“……嗯啊，最后還要說(shuō)一下通過(guò)考核標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)時(shí)辰結(jié)束后，沒(méi)有引動(dòng)元素的，不合格；引動(dòng)了元素但轉(zhuǎn)化成自身魔力的，還是不合格；能轉(zhuǎn)化出自身魔力但不能凝聚出圖騰的，依舊不合格。
“所以說(shuō)……努力吧，少年！祝你們美夢(mèng)成真！啦啦啦啦啦……”說(shuō)到最后這溫和的聲音隨意地哼唱了起來(lái)。隨著這哼唱響起，這溫和的聲音隨即漸趨微弱，就仿佛說(shuō)話(huà)的人已經(jīng)遠(yuǎn)去或是睡著。
當(dāng)這聲音徹底歸于了平靜，所有的考生都意識(shí)到——魔道考核開(kāi)始了！
這時(shí)大廳之中由各色元素形成的元素濃霧，也已經(jīng)充盈到了一個(gè)匪夷所思的地步，不但充斥了大廳的上方，就連大廳的地面也都已經(jīng)被一團(tuán)團(tuán)的霧氣所覆蓋。所有考生都恍如坐在云霧仙境之中。
本來(lái)半透明的霧氣這時(shí)已經(jīng)濃稠的仿若七色云煙，飄蕩在每個(gè)考生的周?chē)?。即使相鄰的兩個(gè)考生，若不仔細(xì)辨別也已經(jīng)看不清對(duì)方的面孔。
在這等情形之下，每個(gè)考生都不再猶豫，開(kāi)始嘗試感應(yīng)四周的元素。
呼——！
一道赤紅色的火焰忽然憑空燃燒起來(lái)，燒穿了四周的一大片霧氣，在半空之中顯化出來(lái)！
“??！我成功了！”
這道火焰下方的一個(gè)少年驚喜的叫了起來(lái)，頓時(shí)吸引了周?chē)簧偃说哪抗狻?p> 在被眾人注意之后，少年不禁面露得意之色。然而因?yàn)檫@一分心，那剛剛?cè)计鸬幕鹧骐S即“噗”的一下熄滅，瞬間崩潰成了一小團(tuán)紅色的氣霧。少年頓時(shí)愕然后悔起來(lái)，周?chē)娜藙t只是搖搖頭，隨即不再理會(huì)。
而就在這期間，其他考生也開(kāi)始紛紛引發(fā)異象！
有的考生在低頭默念，頭頂則開(kāi)始有或紅或紫的光霧開(kāi)始聚集；有的考生對(duì)著空氣閉目合十，在他眼前卻有一道道流光溢彩開(kāi)始從氣霧中浮現(xiàn)；還有的考生毫無(wú)動(dòng)作，但周身卻逐漸飄蕩起了層層有如實(shí)質(zhì)的墨痕，仿佛有一只無(wú)形硯臺(tái)正在她四周的空氣之中潑墨……
五顏六色的異象開(kāi)始在大廳的各個(gè)區(qū)域浮現(xiàn)，但大多都是曇花一現(xiàn)。往往只能在半空中維持個(gè)四五秒的時(shí)間，便會(huì)崩潰消散為霧氣。但一處消散卻往往又會(huì)有另一處生成，各色異象此起彼伏的在大廳上空呈現(xiàn)出來(lái)。
一時(shí)間爭(zhēng)奇斗艷，好不精彩！
用雙掌凝聚元?dú)獾?，在涅長(zhǎng)風(fēng)看來(lái)這有點(diǎn)像是煉氣一道的修煉路子。而那些直接在頭頂凝聚能量的則更像是煉神一道的修煉法。涅長(zhǎng)風(fēng)這時(shí)候算是明白過(guò)來(lái)了，王者大陸這邊對(duì)于煉神和煉氣的區(qū)分貌似并不明確。也不知道這樣的情況下，這世界又會(huì)有著怎么樣的變化！
然而就在眾多考生賣(mài)力感應(yīng)周?chē)氐臅r(shí)候，涅長(zhǎng)風(fēng)卻沒(méi)有急著動(dòng)作。他反而好整以暇的觀(guān)察起了周?chē)忌鷤兊谋憩F(xiàn)。
他所在第十組中的考生，大多都是最后一天由天南海北趕過(guò)來(lái)報(bào)名的考生，質(zhì)量卻是參差不齊。這時(shí)候反應(yīng)在考核上，就是組中的大多數(shù)人都很難引動(dòng)大規(guī)模的元素異象。不少人就算緊閉雙眼，口中念念有詞地集中精神，也不過(guò)勉強(qiáng)在頭頂弄出一小團(tuán)拳頭大小的水花或者火苗而已。
并且就算這樣往往也不能長(zhǎng)久，水花或火苗永不了幾秒就會(huì)再次崩潰成一團(tuán)氣霧。
然后在他們的努力中，水花火苗再次呈現(xiàn)，繼而又再次崩潰。如此呈現(xiàn)、崩潰不斷輪番上演，最后進(jìn)入一個(gè)毫無(wú)意義的費(fèi)勁循環(huán)之中。
不過(guò)在大多數(shù)平庸的考生之中，卻是偶爾還有一兩個(gè)比較不錯(cuò)的考生的。比如涅長(zhǎng)風(fēng)左手邊的一個(gè)考生，就在雙掌之間凝聚出了好大一團(tuán)土黃色的光芒。這團(tuán)黃光就如同一個(gè)黃色的漩渦，不斷吸收著四周的霧氣來(lái)。將這人周?chē)囊淮笃F氣，都給吸收殆盡了。
也正是因?yàn)槿绱?，涅長(zhǎng)風(fēng)才能透過(guò)此人的所在，看到第一組中西施那邊的情況。
西施這時(shí)候正揮舞著輕紗牽引元素霧氣。在她那條魔力輕紗的揮舞之下，大片大片的霧氣被從空中牽引下來(lái)，落在她身周化為一片如水如露的半透明光影，將她襯托的如夢(mèng)似幻。
單從她身邊這一片瑰麗異象的規(guī)模來(lái)看，果然不愧是以后能成為英雄的人。這種帶著鮮明個(gè)人特色的異象，就算對(duì)魔道一知半解之人，也能看出其中的不凡。尤其她還是一副游刃有余的模樣，就更顯得天賦出眾了。
正所謂見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)到這些考生的出眾表現(xiàn)，涅長(zhǎng)風(fēng)心下也有些蠢蠢欲動(dòng)。雖然他覺(jué)得自己很可能白忙一場(chǎng)，但也不妨嘗試一番。于是他也開(kāi)始按照修真靜室傳授的冥想之法，感應(yīng)體外存在的各類(lèi)元素。
盤(pán)坐靜心，收攝念頭、集中注意，斬除雜念……修真界基礎(chǔ)的冥想之法并無(wú)什么出奇之處，但勝在簡(jiǎn)單易學(xué)，效果穩(wěn)定。即使以涅長(zhǎng)風(fēng)這種沒(méi)什么天賦的人，在學(xué)會(huì)之后也能快速進(jìn)入萬(wàn)籟俱寂、心如止水的靜境之中。
所以沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，涅長(zhǎng)風(fēng)就進(jìn)入了靜境之中。而當(dāng)他進(jìn)入靜境之后，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了跟以往的截然不同之處。