“叮鈴鈴”
上課鈴聲響起。
約好后，雙方各自回班。
心情愉悅的蘇與姚45度角斜上方嘟嘴吹著口哨，才踏進(jìn)教室準(zhǔn)備回座，便被坐最前排的梁艷一把拉拽了過(guò)來(lái)。
“喂喂喂，偶像，你們?cè)趺蠢?？”梁艷好奇的眼睛眨巴眨巴。
“啊？你說(shuō)什么？”
梁艷同學(xué)的聲音細(xì)弱蚊蠅，在朗朗晚讀聲中蘇與姚根本聽(tīng)不清楚。
“我說(shuō)，你和班長(zhǎng)文他們?cè)趺戳?，是發(fā)生矛盾有什么不愉快嗎？”
這回聽(tīng)清楚了，蘇與姚掃了一眼班里，好幾道“憤怒”的目光在盯著自己，尤其是班長(zhǎng)文，臉上大概就只差沒(méi)直接寫(xiě)上“生氣”倆字了。
“噢，你說(shuō)柯大俠?。可妒乱矝](méi)有，而且他們愉不愉快我不知道，反正我現(xiàn)在是非常的愉快?！?p> 蘇與姚伸手把她好奇的腦袋給擰了回去。
“什么柯大......啊喂，別碰我的頭，否則偶像都沒(méi)面子給，快說(shuō)！”梁艷不依不饒的繼續(xù)問(wèn)道。
“梁艷同學(xué)，請(qǐng)端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是晚讀時(shí)間，請(qǐng)認(rèn)真讀書(shū)，莫管閑事。”
說(shuō)罷，蘇與姚再把梁艷的頭擰回去，再按到課桌的書(shū)本上，然后拔腿就跑！
誰(shuí)是柯大俠？
你沒(méi)讀過(guò)金庸的話，我很難跟你解釋的呀。
作為江南七怪之首的柯大俠，那可真是個(gè)了不得的人物啊。
他嫉惡如仇，滿腔熱血，一身正氣，不管對(duì)方武功多高他都敢上，總是會(huì)先大叫一聲：“兀那惡賊，納命來(lái)！”。十秒之后，他又會(huì)說(shuō)：“要?dú)⒈銡ⅲぢ?tīng)尊便”。
縱觀柯大俠的一生，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，雖然打架從來(lái)沒(méi)贏過(guò)，但氣場(chǎng)從來(lái)沒(méi)輸過(guò)。
你說(shuō)他哪里不好嘛，人家哪里都好，做人頂天立地，行事光明磊落，重情重義鐵骨錚錚，你還真討厭不起來(lái)，甚至還非常佩服呢。
但你說(shuō)他哪里好嘛，又渾身都是槽點(diǎn)，常常明知不可為而為之，還每次都失敗，怎么看都是愚不可及。
班長(zhǎng)文不就是現(xiàn)實(shí)版的柯大俠么，有非洲平頭哥那無(wú)所畏懼的精神挺好的，但若是在現(xiàn)實(shí)里活成了柯大俠，那想來(lái)不會(huì)是什么好事。
蘇與姚可沒(méi)有空管他們的想法，更沒(méi)空去照顧他們那些脆弱的自尊心，若他們覺(jué)得被自己蔑視了不開(kāi)心，那反過(guò)來(lái)，你叫我去打這種比賽不也是對(duì)我的蔑視？看不起誰(shuí)呢！
而且，不服氣就對(duì)了，要的就是你們不服氣，越不服越好！
蘇與姚暗笑一聲便不再理會(huì)。
他有更重要的事情要做，那便是趕緊好好規(guī)劃一下在校時(shí)穩(wěn)定訓(xùn)練的時(shí)間。
訓(xùn)練很重要。
刨除運(yùn)動(dòng)天賦因素，為何籃球?qū)I(yè)隊(duì)出來(lái)的普通選手絕大多數(shù)也比業(yè)余隊(duì)的高手強(qiáng)上不止一籌？
就因?yàn)橐粋€(gè)字——專！
聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，老祖宗的話不是白說(shuō)的。
在專業(yè)隊(duì)里，一天兩練是最基礎(chǔ)的，遇到大型比賽隨時(shí)可能加到三練甚至四練，這種情況下，天賦再平庸的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)去打磨歷練一番，出來(lái)后的實(shí)力也截然不同。
同理，為什么在華夏很少聽(tīng)說(shuō)閱讀障礙這種癥狀？
并非不存在，只是丟進(jìn)大華夏的教育系統(tǒng)里錘上那么一錘后，再障礙也沒(méi)以前那么的障礙了。
如何合理調(diào)配時(shí)間是蘇與姚的首要問(wèn)題。
以前在京都啟明實(shí)驗(yàn)中學(xué)的時(shí)候，由于學(xué)校和俱樂(lè)部有合作關(guān)系，再加上是私立學(xué)校自主度大，以及蘇與姚的籃球天賦實(shí)在驚艷等綜合因素，學(xué)?？倳?huì)優(yōu)先考慮蘇與姚的專業(yè)特長(zhǎng)，其次才是文化課程。
甚至可以說(shuō)，只要蘇與姚愿意，他不上課都行，就算考了個(gè)零蛋捧著試卷去找老師，老師也只會(huì)笑瞇瞇的詢問(wèn)：小與呀，為何上一場(chǎng)比賽只得了28分，遠(yuǎn)低于你的場(chǎng)均得分呀，最近是不是訓(xùn)練上懈怠了呀......
即便是學(xué)校要考慮升學(xué)率，也沒(méi)人會(huì)對(duì)一個(gè)初二就被京都高中名校搶著特招的學(xué)生有任何過(guò)多要求的。
更何況，每逢硬性大考，蘇與姚這個(gè)怪物的文化課成績(jī)總是能神奇的名列前茅，簡(jiǎn)直無(wú)解。
啟明之子，人見(jiàn)人愛(ài)，隨意任性。
但在這里就不行了，起碼現(xiàn)在還不行，不僅沒(méi)有外力協(xié)助，外力阻礙還很多，蘇與姚只要想想都覺(jué)得悲傷，一切也只能自己想辦法解決了。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的！
反復(fù)研究課程表和結(jié)合自己的實(shí)際情況后，蘇與姚覺(jué)得擠是擠不了了，不敢說(shuō)魯迅先生錯(cuò)了，可能只是他沒(méi)考慮到海綿也是有容量的，任你再怎么擠，水也就那么多。魯迅先生更沒(méi)有考慮到的是，在海綿里擠水最專業(yè)的就是學(xué)校。
華夏高中的課程安排早已把能擠的地方擠到了極致，再擠你都不用睡覺(jué)了。
華夏3億人有睡眠障礙這種小事情值得上熱搜？
把學(xué)生的課程表改一改，保證瞬間就能治好一大半。
凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯也很勵(lì)志，可雞湯雖好，切勿貪杯啊，哪天失眠的時(shí)候發(fā)條朋友圈配上這條文案裝裝樣子就夠了。
蘇與姚還在長(zhǎng)身體，充足的睡眠很重要，他對(duì)凌晨四點(diǎn)的油城景色興趣也不大，還是算了......
如此情況，只能下狠手了，拔刀，砍他丫的！
“叮！”
時(shí)間規(guī)劃大師蘇與姚直接扛著40米大刀上線！
上午早讀課之后是課間操？
唔，不讀，直接給它畫(huà)個(gè)大圈圈，起床后晨練到早讀課結(jié)束，課間操時(shí)間洗個(gè)澡換身衣服去上課，完美！
晚上7點(diǎn)晚自習(xí)？
嗨，不習(xí)，大圈圈安排上！
別和我聊什么住校生必須上晚自習(xí)的硬規(guī)定，事在人為好么？
黃毛同學(xué)的頭發(fā)，就給了蘇與姚很大的信心，油一中的管理相對(duì)其他高中是很寬松的。
吃完晚飯休息到晚自習(xí)鈴聲響起后直接開(kāi)整，完美！
如此下來(lái)每天最基本的兩練時(shí)間不就有了么。
還想加練怎么辦？
這就是技術(shù)活了，有難度，得摳細(xì)節(jié)！
油一中的高一年級(jí)課程安排很有意思，安排方式和大學(xué)的是一樣的，屬于大學(xué)課程表的加強(qiáng)版。
所有的科目都是兩節(jié)連上，比如上午兩節(jié)語(yǔ)文兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午兩節(jié)英語(yǔ)兩節(jié)體育，區(qū)別是大學(xué)的課程可沒(méi)那么滿，很人性化的留有充足的時(shí)間給大學(xué)生們談戀愛(ài)。
但這不就相當(dāng)nice嗎？
想象一下，翹兩節(jié)課只需搞定一個(gè)老師，是不是要輕松很多？
再想象一下，比如下午兩節(jié)英語(yǔ)課兩節(jié)體育課，翹掉兩節(jié)英語(yǔ)課之后，是不是等于擁有了整整半天時(shí)間？
蘇與姚一頓操作猛如虎，拿起筆圈圈畫(huà)畫(huà)后，成功將一張高中課程表再度削弱升級(jí)為大學(xué)課程表，這才滿意。
“貌似我有點(diǎn)喪心病狂了啊......”
蘇與姚捏著下巴猶豫了小一會(huì)，很快又心安理得了，畢竟自己再喪心病狂，也不夠“削弱卻升級(jí)”的這種設(shè)定喪心病狂啊。
再說(shuō)了，我保證不像那些蠢貨大學(xué)生一樣把時(shí)間浪費(fèi)在談戀愛(ài)上就好了嘛......
嗯，很合理。
不過(guò)估計(jì)大學(xué)生們也是這么看他的，何方天才，居然把談戀愛(ài)的時(shí)間浪費(fèi)在打籃球上......
......
此時(shí)，
教室外。
晚自習(xí)值班的班主任羅海燕老師看著沉浸在“學(xué)習(xí)”中的時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而咬牙切齒，時(shí)而奮筆疾書(shū)的蘇與姚，不禁暗暗點(diǎn)頭。
“好孩子啊，入學(xué)第一天就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然落下了一個(gè)月的課，但有這樣的學(xué)習(xí)勁頭在，肯定很快就能趕上大家的進(jìn)度......”
“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，要是班里個(gè)個(gè)都像他那么自覺(jué)就好了.......”
......