020.天才的煩惱

　　日向藏的演講似乎打動(dòng)了三代，就連宇智波音也順利拿到推薦信。

　　只要通過(guò)負(fù)責(zé)忍校的上忍的考核，他們就能正式成為中忍教師。

　　他們兩人，一個(gè)負(fù)責(zé)教導(dǎo)苦無(wú)投擲，一個(gè)負(fù)責(zé)教導(dǎo)忍術(shù)常識(shí)。

　　一周以后，日向藏起了個(gè)大早，對(duì)著太陽(yáng)問(wèn)好后，朝著忍校方向趕去。

　　今天是他擔(dān)任臨時(shí)教師的第一天，只要三個(gè)月后，他就能夠正式轉(zhuǎn)正。

　　日向藏知道自己能夠拿到推薦信，其中一定有著阿斯瑪一份功勞，心中念叨著，自己是否是錯(cuò)怪了阿斯瑪。

　　阿斯瑪明明是個(gè)好人，除了抽煙這個(gè)壞毛病以外什么都好。

　　順利抵達(dá)忍校，中途沒(méi)有遇到熱血綠衣男的騷擾，一直都顯得那么美好。

　　曾經(jīng)，他為了鍛煉柔拳找上了邁特凱進(jìn)行切磋，可切磋幾次后，他發(fā)現(xiàn)自己常規(guī)狀態(tài)下，竟然不是邁特凱的對(duì)手。

　　所以為了避免成為凱的一生之?dāng)?，也不想讓凱為自己準(zhǔn)備那一腳的他，減少了彼此間的來(lái)往。

　　雖然接取d級(jí)任務(wù)時(shí)，經(jīng)常遭遇到彼此。

　　裹挾著落葉的微風(fēng)，帶著植物特有的香氣，日向藏打起精神，邁進(jìn)了教室。

　　身為見(jiàn)習(xí)（臨時(shí)）教師，他沒(méi)有資格進(jìn)行授課，只能坐在最后一排聽(tīng)課。

　　教室內(nèi)。

　　負(fù)責(zé)授課的中忍，在為新入學(xué)的忍者講述查克拉的原理，如何有效的提煉查克拉，以及如何進(jìn)行科學(xué)鍛煉身體。

　　“查克拉是精神力和人體一百三十萬(wàn)億細(xì)胞中提煉出來(lái)，每個(gè)人體內(nèi)都存在查克拉……

　　但是提煉的年齡，最早不要超過(guò)四歲，否則會(huì)影響未來(lái)的發(fā)育…”

　　中忍教師講授都是些基礎(chǔ)理論，日向藏早就聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍。

　　但是以見(jiàn)習(xí)教師身份去看待就截然不同，至少自己面對(duì)如此多學(xué)生時(shí)，絕對(duì)會(huì)非常的緊張，甚至講不出來(lái)話。

　　作為立志成為火之意志接班人，優(yōu)秀忍者教師的他。

　　立即拿起了筆，在小本本的上做起了筆記，未來(lái)的他還有幾十年的教育生涯。

　　想起木葉那些問(wèn)題兒童，日向藏已經(jīng)做好了為人師表的準(zhǔn)備。

　　這時(shí)，旁邊一頭柔順黑發(fā)男孩看了過(guò)來(lái)，小聲的問(wèn)道：“那個(gè)，你是新來(lái)的老師吧？”

　　“怎么了？我是新來(lái)的老師。”日向藏看了眼男孩。

　　對(duì)方這么可愛(ài)一定人畜無(wú)害。

　　等等，黑發(fā)小男孩？為什么他有種莫名的熟悉感。

　　這個(gè)感覺(jué)很不好，他在初次碰見(jiàn)阿斯瑪?shù)臅r(shí)候，就有這熟悉感。

　　“同學(xué)，你叫什么名字？”日向藏勉強(qiáng)微笑，內(nèi)心忐忑。

　　“鼬，我叫宇智波鼬，是宇智波族長(zhǎng)的兒子。”鼬一臉萌新。

　　“原來(lái)你叫鼬呀，但是上課不乖乖聽(tīng)講可不好喲！”

　　日向藏微笑望著鼬，企圖用微笑掩飾內(nèi)心的悲傷，他又雙叒叕碰到了未來(lái)的大佬。

　　宇智波鼬是什么人呀？

　　八歲開(kāi)眼，十三歲滅族，二十一歲放海死在歐豆豆的手中的狠人。

　　雖然他對(duì)于宇智波鼬的思想，非常不認(rèn)同，但是卻不得不承認(rèn)他是個(gè)狠人。

　　可以說(shuō)，他的成長(zhǎng)影響著整個(gè)木葉，乃至于忍界。

　　甚至于他現(xiàn)在就想將這個(gè)危險(xiǎn)扼殺在萌芽當(dāng)中，但是考慮到宇智波一族龐大的勢(shì)力，以及額頭上的籠中鳥(niǎo)印記。

　　他放棄這個(gè)突兀的想法，繼而溫和的看向了宇智波鼬。

　　孩子還小不懂事，請(qǐng)務(wù)必……需要接受良好的，具有木葉特色的火之意志的教育。

　　教育這種步入歧途的孩子，不正是他這名忍校教師應(yīng)該做的嗎？

　　不過(guò)在此之前，他有個(gè)疑惑。

　　“鼬同學(xué)，你今天幾歲了？”

　　“四歲，快五歲了。”

　　“原來(lái)是四歲呀?！比障虿剌p輕點(diǎn)頭，然而才想起忍校的入校年齡。

　　“鼬同學(xué)，忍校不是六歲才能入學(xué)嗎？”

　　“這是家父的意見(jiàn)，家父認(rèn)為我不需要等到六歲入學(xué)?！摈蠈?shí)答道。

　　日向藏羨慕看向宇智波鼬，宇智波族長(zhǎng)之子果然能夠?yàn)樗麨椋粌H能夠提前入學(xué)，畢業(yè)后還能進(jìn)入宇智波警備部隊(duì)。

　　警備部隊(duì)不需要外出執(zhí)行任務(wù)，還擁有不錯(cuò)薪水和社會(huì)地位。

　　一切都挺好的，就是當(dāng)警備部隊(duì)，未來(lái)可能比較費(fèi)命。

　　“不愧是豪門(mén)宇智波呀！”日向藏感慨道。

　　“老師你不也是豪門(mén)嗎？日向一族。”宇智波鼬一手托著臉，拿出了筆。

　　“我哪里算是豪門(mén)，不過(guò)是個(gè)廢物中忍，靠著關(guān)系才爬到了這個(gè)位置。”

　　“老師你說(shuō)笑了，我聽(tīng)止水哥說(shuō)，音姐姐提起過(guò)你，您似乎對(duì)宇智波的現(xiàn)狀有所見(jiàn)解。”

　　宇智波鼬面帶認(rèn)真的說(shuō)道，他和那位止水哥有著許多共同語(yǔ)言。

　　“你認(rèn)出了我…”

　　日向藏嘴角抽動(dòng)，他只想待在忍校，安心做個(gè)背景板中忍老師，竟然被宇智波音背刺了。

　　那可是他最信任的人呀，連黑紋秘密都告訴的生死之交。

　　“不，我對(duì)宇智波事情沒(méi)有任何興趣，我只想一心當(dāng)個(gè)教書(shū)育人的中忍老師，將火之意志告訴更多人，并且現(xiàn)在正朝著這個(gè)方向努力?！?p>　　日向藏連忙擺手否認(rèn)，他可不想被宇智波盯上，麻煩的很。

　　“我相信老師，你一定能夠成為很好老師的?！?p>　　說(shuō)著，宇智波鼬放下了手中的筆，將寫(xiě)好的筆記推到了日向藏面前。

　　日向藏看了眼筆記，才想起自己因?yàn)楹紒y想，忘記做聽(tīng)課筆記。

　　真是個(gè)可愛(ài)的孩子，可惜步入歧途，走向了錯(cuò)誤的道路。

　　收下聽(tīng)課筆記，日向藏看了宇智波鼬良久，說(shuō)道：“我雖然只是見(jiàn)習(xí)教師，但是心理上出現(xiàn)了問(wèn)題，可以尋求我?guī)兔Α?p>　　我實(shí)力不強(qiáng)，但是能夠幫助你理解火之意志，無(wú)論是村子還是家族。”

　　“我知道，實(shí)力不強(qiáng)的中忍老師?！?p>　　宇智波鼬點(diǎn)了點(diǎn)，隨后看向了窗外，那里是寧?kù)o祥和的木葉。

　　可以看的出，鼬他對(duì)忍者學(xué)校傳授的知識(shí)并不感興趣，身為天才的他，根本無(wú)法和同齡人相處。

　　鶴立雞群來(lái)形容，再為合適不過(guò)。

　　沉吟一下，日向藏在紙上刷刷的寫(xiě)下了，自己對(duì)宇智波一族現(xiàn)狀的建議，遞給了心不在焉的宇智波鼬。

　　“這是我個(gè)人一些想法，千萬(wàn)不要告訴其他人?！?p>　　宇智波鼬拿過(guò)紙條，將其放進(jìn)了兜里，他并不認(rèn)為中忍能夠給出多好的建議，但是出于禮貌，他必須收下。

　　而這一幕，恰好被窗外路過(guò)的猿飛阿斯瑪看見(jiàn)。

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