遙光城的魔法師協(xié)會(huì)，目前只有一個(gè)正式的魔法師，默吉斯，是一個(gè)萊特人。
剩下的三名都是見(jiàn)習(xí)魔法師，多奇和艾瑪，還有剛加入的逆流而上。
“也就是說(shuō)你對(duì)魔法是一無(wú)所知咯…”默吉斯問(wèn)了一下逆流而上的情況，發(fā)現(xiàn)這人不僅不識(shí)字，對(duì)這個(gè)世界的了解也很少。
于是默吉斯便讓小男孩多奇先教逆流而上一些基本的東西，而他最近有很多事情要處理，沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)在這些常識(shí)教學(xué)上。
“逆流大哥，那我們就開(kāi)始吧?！倍嗥婺贸隽艘槐竞窈竦木€裝書(shū)，照本宣科地念了起來(lái)。
逆流而上正襟危坐，專(zhuān)心聽(tīng)講。
默吉斯也給了他這本書(shū)，名為《魔法基礎(chǔ)》，是魔法師協(xié)會(huì)推出的入門(mén)教材，從開(kāi)篇的魔法起源史到魔法基本理論，收錄了大部分一二級(jí)法術(shù)，適合二級(jí)以下的魔法師閱讀。
特洛妮卡之前也給過(guò)他一本魔法理論書(shū)，不過(guò)那本就要薄很多。基本上只是記載了法術(shù)模型，對(duì)沒(méi)有師傅帶領(lǐng)入門(mén)的逆流而上來(lái)說(shuō)，讀那本書(shū)相當(dāng)吃力。
《魔法基礎(chǔ)》開(kāi)篇先簡(jiǎn)單介紹了魔法的歷史。
在這個(gè)世界上，魔法的產(chǎn)生依賴(lài)于一種物質(zhì)——以太。
以太存在于這個(gè)世界的任何地方，是連接靈魂與物質(zhì)的橋梁。以太的運(yùn)動(dòng)變化，影響著靈魂與物質(zhì)的性質(zhì)狀態(tài)，反過(guò)來(lái)亦如此。
通過(guò)以太共鳴感應(yīng)到這種看不見(jiàn)摸不著的以太，從而控制它的運(yùn)動(dòng)變化，進(jìn)而反映到現(xiàn)實(shí)中物質(zhì)狀態(tài)的改變。于是看上去就像是憑空發(fā)生了超自然現(xiàn)象，這就是魔法。
而控制以太的運(yùn)動(dòng)變化，也是需要消耗能量，這種能量則被稱(chēng)作魔力。
然而并不是所有人都能感應(yīng)以太。
早期能感應(yīng)并控制以太的人，被稱(chēng)作巫師。他們掌握一些簡(jiǎn)單粗暴的以太變化方法，諸如控制一處以太的平動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、膨脹或收縮，則在物質(zhì)位面則反映為發(fā)光、燃燒、爆炸等現(xiàn)象。
這種變化簡(jiǎn)單直接，但是環(huán)境中的以太有著固有的自然運(yùn)動(dòng)規(guī)律，若是無(wú)視規(guī)律去進(jìn)行控制改變，會(huì)消耗更多的魔力，魔法效果也會(huì)大打折扣。
于是，巫師們便開(kāi)始了對(duì)以太變化方法的改良，出現(xiàn)了一些較為成熟的魔力運(yùn)用方式，稱(chēng)作巫術(shù)，也是早期魔法的雛形。在那個(gè)時(shí)代巫術(shù)基本上靠經(jīng)驗(yàn)摸索和口頭上的代代相傳，大多數(shù)巫師都是自行摸索，很少交流，因此巫術(shù)都是千奇百怪，效果不一。
在各種巫術(shù)都多起來(lái)之后，便有人開(kāi)始研究其中蘊(yùn)含的規(guī)律，并將其研究與他人分享交流，這些人后來(lái)便稱(chēng)作魔法師。
他們嘗試總結(jié)規(guī)律，并提出了一條條魔法理論，并在他們改良的魔法中得到驗(yàn)證。
漸漸地許多基礎(chǔ)的魔法理論被人們提出來(lái)，魔法師們改良出來(lái)的魔法，相比較大部分巫術(shù)，耗魔更低，威力更強(qiáng)，這也促使更多人加入其中成為魔法師。
于是魔法師們便專(zhuān)門(mén)成立了魔法師協(xié)會(huì)，一開(kāi)始僅僅是用來(lái)研究和交流魔法知識(shí)。后來(lái)魔法師多了，才漸漸地演變成如今的魔法師管理機(jī)構(gòu)。
不過(guò)，并非所有能感應(yīng)到以太的人都會(huì)去當(dāng)魔法師，亦有人選擇了戰(zhàn)士、騎士、弓箭手等職業(yè)。
他們會(huì)使用魔法來(lái)作為輔助，而不會(huì)去研究魔法。
現(xiàn)在的魔法師是指那些想要學(xué)習(xí)研究魔法而加入了魔法師協(xié)會(huì)的人。當(dāng)然這里的人并不只是人類(lèi)，包括獸人、精靈、萊特人等等，只要能與以太共鳴，就具備了成為魔法師的條件。
像逆流而上這種無(wú)法感應(yīng)到以太，只能依靠其他施法者或是魔法物品的，協(xié)會(huì)中也有不少先例。不過(guò)這些人一般只能達(dá)到2、3級(jí)左右的水平，還得看那魔法物品的品質(zhì)如何。
多奇補(bǔ)充了一下書(shū)本上沒(méi)有的內(nèi)容：“我告訴你哦~魔法師還有魔法師協(xié)會(huì)其實(shí)是從希瓦塔納大陸傳過(guò)來(lái)?！?p> “希瓦塔納大陸…”逆流而上腦海中切出地圖，除了遙光島以外都是一片黑霧，這世界到底有多大呢？
而且這幾天他學(xué)了法尼亞語(yǔ)后，下線回去把石室中的那堆書(shū)草草翻了一遍，發(fā)現(xiàn)那堆書(shū)中很大部分都不是用法尼亞語(yǔ)寫(xiě)的。
法尼亞語(yǔ)是希羅法尼亞的通用語(yǔ)言，這難道意味著我的真身并不在希羅法尼亞上嗎？逆流而上有著這樣的猜測(cè)。
他也略微讀了下另外一小部分由法尼亞寫(xiě)的書(shū)，種類(lèi)很雜，有關(guān)魔法的，非人種族的，民間傳聞的，還有游記等等。不過(guò)由于他的法尼亞語(yǔ)還不是很過(guò)關(guān)，基本也只是了解了一下書(shū)名。
“嗯…歷史部分就只有這些，下面就到魔法基礎(chǔ)部分了。”多奇翻了一下書(shū)，接著問(wèn)道：“逆流大哥你知道魔法的分級(jí)嗎？”
逆流而上則是搖了搖頭。
“那就還得講講這個(gè)...”多奇把書(shū)翻到了某一頁(yè)，念道：“魔法師也有強(qiáng)弱之別，一般根據(jù)魔法師的以太共鳴范圍和精度，還有法術(shù)模型掌握程度，來(lái)劃分魔法師的等級(jí)?！?p> “最開(kāi)始是能夠感應(yīng)到自身的以太，就有了施法的基礎(chǔ)，但還需要以太操控與法術(shù)模型的入門(mén)學(xué)習(xí)，我們一般稱(chēng)為魔法師學(xué)徒?！?p> “接著能夠感應(yīng)和操控自身周?chē)鷥擅變?nèi)的以太，并且掌握二級(jí)的法術(shù)模型，也就是能成功施放二級(jí)法術(shù)，我們一般稱(chēng)為見(jiàn)習(xí)魔法師?！?p> “而在之后能夠準(zhǔn)確地操控較大范圍的以太，并且熟練掌握三級(jí)及以上的法術(shù)模型，就是正式的魔法師了。”
“根據(jù)其能夠使用的最高級(jí)的法術(shù)，就稱(chēng)為相應(yīng)級(jí)別的魔法師。比方說(shuō)，最高能夠施放四級(jí)魔法，就是四級(jí)魔法師?！?p> “魔法師協(xié)會(huì)有一套標(biāo)準(zhǔn)的流程進(jìn)行魔法師級(jí)別的認(rèn)證，一般來(lái)說(shuō)是通過(guò)認(rèn)證后，魔法師協(xié)會(huì)就會(huì)賦予相應(yīng)級(jí)別的魔法師徽章，這算是這世界上魔法師身份的證明。”
多奇指著自己小長(zhǎng)袍別著的白色徽章說(shuō)道：“這個(gè)就是魔法師徽章，你看這里有一圈花紋，表示是一級(jí)魔法師…還有其他一些特征可以看出徽章授予地，擅長(zhǎng)的魔法類(lèi)型等?！?p> “魔法師徽章不同于傭兵紋章，徽章里是有持有者體內(nèi)以太特征信息的，所以魔法師很難被冒充。”多奇補(bǔ)充道。
“原來(lái)如此。”逆流而上點(diǎn)了點(diǎn)頭，要不是看多奇年齡小，眼神單純，他總感覺(jué)多奇在影射什么。
逆流而上還是想快點(diǎn)進(jìn)入正題：“多奇老師，我們要不然先進(jìn)入魔法的學(xué)習(xí)吧。這些常識(shí)部分可以每天介紹一點(diǎn)，一下子講太多我怕記不住…”
“可是默吉斯老師讓我先教你這個(gè)…”
“我覺(jué)得學(xué)習(xí)魔法比較有趣，可以轉(zhuǎn)換一下心情，學(xué)習(xí)起來(lái)效率才能更高啊?！?p> 多奇不是很理解，他覺(jué)得比起魔法學(xué)習(xí)來(lái)，這種常識(shí)不更有趣嗎？
不過(guò)在逆流而上的接連解釋下，他還是勉為其難地跳到了魔法理論部分。