012、故意找茬，老妖婆作妖

　　第二天，宋慈帶著卸掉妝的王裕兒回到學(xué)校。

　　一進(jìn)教室，王胖子就像看猴似的圍過(guò)來(lái)。

　　“臥槽這真是王裕兒？！”

　　王裕兒被盯得不爽，一把打掉王胖子躍躍欲試的手。

　　“滾開，別擋路。”

　　而后溫柔轉(zhuǎn)身，帶著笑看向宋慈。

　　王胖子被驚在原地，圍著王裕兒看個(gè)半天。

　　“我說(shuō)裕兒，你長(zhǎng)的這么好看干嘛一天畫得像個(gè)鬼?。俊?p>　　王裕兒狠狠瞪了眼胖子，但語(yǔ)氣和緩。

　　“嗯，以后不會(huì)畫了......”

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　　高三第三個(gè)學(xué)月正式拉開帷幕。

　　除掉中午吃飯午休，26班的同學(xué)都像被宋慈激勵(lì)了般，全部打著雞血亡命學(xué)。

　　有不懂的就問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)宋慈。

　　有困惑的就拿到課堂上和老師爭(zhēng)個(gè)不休，反正一定要把學(xué)過(guò)的東西吃透！

　　宋慈日子過(guò)得就沒(méi)有這么無(wú)聊。

　　除卻給同學(xué)講講題，她更多的時(shí)間都在抱著各色書看。

　　最近迷上了古代話本，每天抱著古文書看得不亦樂(lè)乎。

　　裴杰底子不錯(cuò)，把前面欠的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)很快也跟上了老師進(jìn)度，在班上也算翹楚。

　　但對(duì)于很多26班的同學(xué)而言，他們現(xiàn)在在接受全新、高難度的知識(shí)，而且在其他同學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)時(shí)他們甚至還在補(bǔ)前兩年欠下的賬。

　　所以他們更為手足無(wú)措。

　　在肖榮秀和其他科任老師溝通后，基本上老師也會(huì)注意課程安排。

　　先講知識(shí)，再由淺入深的引導(dǎo)，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能跟上。

　　可惜總有些老師喜歡出來(lái)作妖刷存在感。

　　比如一班班主任鐘慧榮。

　　周一，物理老師上完課后遺憾的朝26班的同學(xué)告別。

　　“以后就不是老師教你們啦，但是據(jù)我觀察，大家真的都很聰明，所以換了新老師也要好好學(xué)物理！”

　　就這樣，26班的物理老師不知道被鐘慧榮用了什么手段翹走，而且鐘慧榮將擔(dān)任26班以后的物理老師。

　　如果她像以前一樣，平心靜氣的教物理，宋慈倒是也沒(méi)什么意見。

　　因?yàn)殓娀蹣s的確教得比現(xiàn)在的物理老師好。

　　但是如果某人是存心不良，為了來(lái)彰顯優(yōu)越感順便拖垮26班。

　　那不好意思，不僅宋慈不答應(yīng)，26班沒(méi)一個(gè)人答應(yīng)！

　　大家一開始對(duì)這個(gè)新物理老師就有偏見，特別是前段時(shí)間她抓這學(xué)神宋慈不放的事情讓很多26班的同學(xué)都對(duì)她不滿。

　　但當(dāng)晚宋慈的一席話敲響了這群熱血少年。

　　“現(xiàn)在是高考！不是小孩子打鬧，只要老師教得好，大家就是最實(shí)際的利益所得者。”

　　對(duì)啊，A大物理系畢業(yè)，輔導(dǎo)無(wú)數(shù)學(xué)生參加物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，連續(xù)幾年是全校升學(xué)率最高班級(jí)的班主任。

　　對(duì)于這群急需提分的少年人來(lái)說(shuō)，鐘慧榮的確是他們目前最佳選擇。

　　但是，鐘慧榮本來(lái)就不是來(lái)給26班“扶貧”的。

　　當(dāng)初她提出要擔(dān)任26班物理老師，無(wú)非就是想來(lái)看看26班是有什么魔力，把一群不學(xué)無(wú)術(shù)的吊車尾變成天天打雞血學(xué)習(xí)。

　　鐘慧榮的課程設(shè)置從一開始就非常不合理。

　　首先完全不考慮學(xué)生的水平，直接接軌一班的教學(xué)進(jìn)度，中間好一大截大家根本沒(méi)有接觸過(guò)。

　　再者不考慮學(xué)生接受能力。第一節(jié)課直接干講公式理論，然后留下半節(jié)課讓學(xué)生做題。

　　除了宋慈和裴杰，班里其余人全程懵逼。

　　上完第一節(jié)課后，王裕兒開始對(duì)物理產(chǎn)生懷疑。

　　所有人心里都存留疑問(wèn)，“她和之前的物理老師真的講的是同一個(gè)學(xué)科？”

　　雖說(shuō)大家水平不高，但是以前物理課少說(shuō)可以聽懂60%。

　　可現(xiàn)在別說(shuō)60，10%都聽不懂，全程懵。

　　鐘慧榮上完課，轉(zhuǎn)身看著底下一臉懵的同學(xué)發(fā)出了輕哼。

　　她很滿意他們?cè)评镬F里的樣子。

　　然后從桌上拿起一份大家上個(gè)月物理考試的成績(jī)單。

　　“我不知道你們是智力有問(wèn)題還是之前的老師教得有問(wèn)題，全年級(jí)物理平均分56分，你們班居然平均分比全年級(jí)都低?！?p>　　“雖然有個(gè)別同學(xué)在之前的考試表現(xiàn)平平，最近突然拔尖。但是我不能否認(rèn)你們班整體處在全年級(jí)吊車尾的事實(shí)?！?p>　　聽到這，宋慈從話本里抬頭看向講臺(tái)上威嚴(yán)令色的鐘慧榮。

　　“有些同學(xué)？”

　　說(shuō)的不就是自己？

　　可惜某些人絲毫沒(méi)有要停的意思，說(shuō)完宋慈有指著班上成績(jī)最差的幾個(gè)炮轟。

　　“王裕兒！”

　　“上次物理考了12分？”

　　“你這是連選擇題都只蒙對(duì)了2個(gè)？”

　　“還有秦?fù)P，你也沒(méi)好到哪去，對(duì)了3個(gè)選擇題?！?p>　　說(shuō)完成績(jī)，鐘慧榮還不罷休。

　　“你們26班生源不算好，但這不是你們考低分的理由，最關(guān)鍵的是你們真的學(xué)不懂?！?p>　　聽到這句話，同學(xué)們剛樹立的自信心轟然倒塌，一個(gè)個(gè)眼里都帶著憤懣。

　　畢竟都是半大孩子，就算自己的班再差也容不得別人說(shuō)！

　　脾氣比較沖的王裕兒直接站起來(lái)，“老師，你兩次三番暗含我們智力有問(wèn)題，那我現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題問(wèn)您？”

　　鐘慧榮扶了一下眼鏡，“你問(wèn)?！?p>　　“你一口一個(gè)我們26班的學(xué)生是差生，那我請(qǐng)問(wèn)你，如果我們都能考滿分，那你存在地意義何在？！是不是意味著就不用教師了？”

　　王裕兒實(shí)在忍不住了，這個(gè)老巫婆說(shuō)的每一句話都透露著莫名的優(yōu)越感。

　　也不知道是哪來(lái)的？

　　梁靜茹給了你勇氣不夠，你還要來(lái)找優(yōu)越感？

　　真是不懟懟都不知道地在哪？全飄了！

　　鐘慧榮還沒(méi)這樣在課堂上公然被學(xué)生diss，瞬間耷拉下臉看向王裕兒。

　　宋慈雖然前世沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)教育，但是在研究所也見過(guò)不少被世人稱之為的“大佬”。

　　水平越高，越是低調(diào)。

　　沒(méi)有一個(gè)人敢像這個(gè)區(qū)區(qū)中學(xué)老師，還沒(méi)教出個(gè)名堂就已經(jīng)飄成這個(gè)模樣。

　　書教得不怎么樣，脾氣倒是大的很。

　　第一節(jié)課就來(lái)給他們一個(gè)下馬威。

　　鐘慧榮氣的跳腳，直接把王裕兒喊到講臺(tái)上。

　　“既然你問(wèn)出來(lái)這個(gè)問(wèn)題，那好，只要你把這道題做出來(lái)，那我就給你道歉！而且還給其他人道歉！”

　　王裕兒硬著頭皮走到講臺(tái)，鐘慧榮剛寫了一道去年高考?jí)狠S題。

　　女人遞過(guò)來(lái)一支粉筆，“寫吧?！?p>　　那神色全然是：你盡管寫，寫出來(lái)算我輸。

　　王裕兒基礎(chǔ)都沒(méi)打好就讓她做壓軸題，就連坐在下面最單純的學(xué)生都看出她是明目張膽的刁難。

　　王裕兒解不出來(lái)，就在鐘慧榮準(zhǔn)備好好的冷嘲熱諷時(shí)，一陣女聲極具穿透性傳入所有人耳朵里。

　　“等等！”

　　宋慈從座位上站起來(lái)。