第十七章 下雨
王芳爸爸離開(kāi)后，李可灼便朝王芳問(wèn)：“你那個(gè)安琪姐不來(lái)補(bǔ)課嗎？”
聽(tīng)到李可灼的話(huà)，王芳搖搖頭：“安琪姐他爸爸不同意，所以就沒(méi)來(lái)。”
“哦！”李可灼點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然他表面上沒(méi)有什么，但是他的心里卻是很失落的。
一個(gè)優(yōu)秀天才級(jí)別的學(xué)生啊，竟然選擇輟學(xué)不讀書(shū)，太可惜了。
不過(guò)很快，他就收拾好了自己的情緒。
“哥，這就是你班上上周輟學(xué)的那個(gè)學(xué)生嗎？”李可染看著王芳好奇的朝李可灼問(wèn)。
“是的，這個(gè)孩子特別愛(ài)學(xué)習(xí)，但是她家里的情況不允許，所以我就讓她晚上來(lái)我這里我給她補(bǔ)補(bǔ)課，白天的時(shí)候她還是要回家干活的?！崩羁勺泣c(diǎn)頭說(shuō)。
聽(tīng)到這孩子白天還要回家干活，李可染詫異問(wèn)：“她家遠(yuǎn)嗎？”
“和咱們里水溝村差不多遠(yuǎn)，十來(lái)里路，還要爬一座山，走路要一個(gè)小時(shí)吧?！崩羁勺普f(shuō)。
聽(tīng)到李可灼的話(huà)，李可染和田水英兩人的神色都變了，她們兩人看向王芳的眼神中頓時(shí)就充滿(mǎn)了佩服。
佩服的同時(shí)，兩人看向王芳的眼神中也露出了可憐和心痛。
這么遠(yuǎn)的路啊，這個(gè)小孩子白天干活了以后，還準(zhǔn)備每天晚上走那么遠(yuǎn)的路來(lái)上課，這怎么能不讓人心痛。
“看看人家吧，每天走那么遠(yuǎn)的路都要來(lái)上課學(xué)習(xí)，你們可要更加努力，別被一個(gè)孩子比下去了?！崩羁勺瞥瘍扇苏f(shuō)。
“我們這段時(shí)間也是很拼命學(xué)習(xí)的?！崩羁扇痉瘩g他。
李可灼沒(méi)接妹妹的話(huà)，他朝兩人說(shuō)道：“你們兩的宿舍那么大，以后就讓王芳跟著你們睡覺(jué)吧，我怕她在學(xué)生宿舍睡影響休息?！?p> 原本，李可灼是把李可染安排在女學(xué)生宿舍睡覺(jué)的，但是李可染和田水英搞好關(guān)系后，就抱著被子搬到了田水英的宿舍里住，所以現(xiàn)在兩人是住在一起的。
“好?。【妥屚醴几覀兯伞！碧锼⒋饝?yīng)說(shuō)。
“王芳，你以后就跟著田水英老師她們睡?！崩羁勺瞥醴颊f(shuō)。
“嗯！”王芳用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)，李可灼繼續(xù)給田水英和李可染補(bǔ)課，只不過(guò)補(bǔ)課的人中，還多了一個(gè)王芳。
晚上十點(diǎn)左右，補(bǔ)課結(jié)束，田水英和李可染就帶著王芳回到了她們的宿舍睡覺(jué)。
早上五點(diǎn)半天色剛亮，王芳就爬了起來(lái)，然后穿衣穿鞋離開(kāi)了宿舍。
她要趁著天色還沒(méi)有太亮趕回村里，白天她還要干活，不然她就沒(méi)有工分。
聽(tīng)到王芳離開(kāi)的腳步，宿舍中，田水英和李可染對(duì)視了一眼，眼神中充滿(mǎn)了復(fù)雜。
“我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？”田水英喃喃自語(yǔ)。
在王芳離開(kāi)后，兩人很快就爬了起來(lái)，穿衣洗漱之后，兩人就拿著學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備往教室學(xué)習(xí)。
之所以前往教室學(xué)習(xí)，這是李可灼要求的，主要還是因?yàn)樗齻冊(cè)诮淌易詫W(xué)的時(shí)候能夠被李可灼的學(xué)習(xí)光環(huán)覆蓋到，這樣她們學(xué)習(xí)起來(lái)速度和效率也要快上很多。
“你們兩個(gè)今天怎么起這么早？”六點(diǎn)多就見(jiàn)到李可染和田水英，李可灼很是詫異。
平時(shí)這兩人都是七八點(diǎn)才起床的。
李可染是不需要給學(xué)生上課，所以不需要和學(xué)生一起起床。
田水英，現(xiàn)在距離高考只有一個(gè)多月，所以也向?qū)W校請(qǐng)假已經(jīng)結(jié)束了教師的工作。
她準(zhǔn)備趁著這段時(shí)間努力沖刺一下，學(xué)校也同意了，按理說(shuō)她也是不需要起這么早的。
這兩人平時(shí)都是七八點(diǎn)才起來(lái)，沒(méi)想到今天六點(diǎn)多就起了。
“我們是被王芳激勵(lì)了，她這樣的條件都如此熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們又怎么能夠不努力學(xué)習(xí)呢？”田水英朝李可灼說(shuō)。
“希望你們能夠堅(jiān)持吧?！崩羁勺瞥瘍扇苏f(shuō)了一句，然后就組織學(xué)生去操場(chǎng)晨練了。
一天時(shí)間，很平靜的過(guò)去了，這天并沒(méi)有發(fā)生什么大事。
晚上六點(diǎn)的時(shí)候，王芳再次來(lái)到了學(xué)校。
李可灼為了不浪費(fèi)她的時(shí)間，在她一到學(xué)校后，就對(duì)她開(kāi)始了補(bǔ)課。
六點(diǎn)到十點(diǎn)，也就四個(gè)小時(shí)，算上浪費(fèi)的時(shí)間，三個(gè)多小時(shí)而已。
這三個(gè)小時(shí)中，李可灼必須要保證讓王芳學(xué)到知識(shí)。
好在李可灼有系統(tǒng)光環(huán)，在學(xué)習(xí)光環(huán)的加持下，學(xué)生的學(xué)習(xí)速度能夠事半功倍。
當(dāng)然，他也不可能整個(gè)晚上都輔導(dǎo)王芳一人，相比起王芳，田水英和李可染這兩個(gè)高中生的學(xué)習(xí)要更加重要。
好在在整個(gè)過(guò)程中，李可灼并不需要一對(duì)一的時(shí)刻輔導(dǎo)，他只需要布置學(xué)習(xí)任務(wù)，然后在學(xué)習(xí)光環(huán)的幫助下讓他們自己學(xué)習(xí)就行。
只有遇到了不會(huì)的東西，李可灼才會(huì)幫她們解答。
相比起老師教，其實(shí)自己鉆研了一番的東西，記憶會(huì)更加深刻，以后在遇到類(lèi)似的問(wèn)題后，她們也會(huì)很快想到解答方法。
會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，平時(shí)都會(huì)先把老師沒(méi)有講的課程內(nèi)容先鉆研一遍，等到老師再講的時(shí)候他們才能跟得上。
遇到不會(huì)的問(wèn)題先保留下來(lái)，在老師講的時(shí)候，他們就會(huì)恍然大悟，原來(lái)這個(gè)東西是這樣解的。
在這樣的情況下，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變得更高，知識(shí)點(diǎn)也會(huì)記得更加牢固。
李可灼現(xiàn)在就是采取的這樣的方法，他讓李可染和田水英先自學(xué)，把問(wèn)題先攢起來(lái)，等她們自學(xué)一遍后，李可灼晚上再給她們出題順便講解，這樣就能夠讓她們學(xué)的更好。
當(dāng)然最重要的還是李可灼有學(xué)習(xí)光環(huán)，能夠讓三人的天賦從普通變成優(yōu)秀，雖然只是臨時(shí)性的，但這也極大的提高了她們的學(xué)習(xí)速度。
晚上十點(diǎn)，李可灼結(jié)束了補(bǔ)課，讓三人去睡覺(jué)。
第二天一大早，王芳就起床往家里趕，她需要回家干活爭(zhēng)工分，不然她爸爸就就不會(huì)讓他繼續(xù)跟著李老師學(xué)習(xí)。
幸好這個(gè)年代山林里沒(méi)有野獸什么的，不然李可灼肯定不放心讓王芳一個(gè)人這樣趕路的。
對(duì)于王芳的情況，學(xué)校的老師和學(xué)生知道后，對(duì)她都是充滿(mǎn)了同情，但是沒(méi)辦法，這個(gè)年代大部分人的家庭情況都是那樣，想幫忙也幫不了什么。
王芳起床后不久，李可染和田水英也起床去教室學(xué)習(xí)了。
這天，李可灼依然是按部就班的教書(shū)。
只是到了下午的時(shí)候，天色急轉(zhuǎn)直下，原本是陰天的，但是后面卻下起了雨。
一開(kāi)始還是小雨，到了下午四點(diǎn)多的時(shí)候，雨漸漸大了起來(lái)，最后更是形成了瓢潑大雨。
看著雨漸漸大了起來(lái)李可灼想著，今天王芳應(yīng)該不會(huì)來(lái)學(xué)校了。