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高武時(shí)代:人類必須要茍住

121 激烈討論

  事情談的不歡而散,林峰惱怒的拂袖而去。

  其實(shí),在傍晚的時(shí)候,學(xué)宮的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)們就已經(jīng)關(guān)起門(mén)來(lái)吵了一架,同樣是吵得不歡而散。

  事情是真的。

  三大巨頭集團(tuán)公司蓄謀已久的發(fā)難,他們已經(jīng)在地球社會(huì)那邊制造出了輿論熱度,同時(shí)還引導(dǎo)輿論質(zhì)疑學(xué)宮的培養(yǎng)模式、質(zhì)疑修考、質(zhì)疑培養(yǎng)體系等等,聲勢(shì)很大。

  至于有沒(méi)有道理,端看個(gè)人屁股坐哪邊。

  比如質(zhì)疑高考。

  如果是富人家孩子,怎么質(zhì)疑都是對(duì)的;可如果是普通家庭的孩子,最好還是少跟風(fēng)。真要搞什么素質(zhì)教育、快樂(lè)教育,富人家孩子分分鐘秒殺普通家庭的孩子。為啥呢?因?yàn)樗刭|(zhì)教育很燒錢(qián)。

  富人家孩子未必有智力優(yōu)勢(shì)、習(xí)慣優(yōu)勢(shì),但一定有金錢(qián)優(yōu)勢(shì)。

  歐美的貴族高中學(xué)生,又是賽馬、又是劃艇、又是航模、又是攀巖、又是人體滑翔……哪一樣是普通家庭孩子能玩的?

  人家不僅玩,還能玩的考試加分,就問(wèn)你服不服。

  華夏現(xiàn)有的修行生培養(yǎng)模式,確實(shí)是有諸多弊病,但歸根結(jié)底還是修煉資源太少,無(wú)法大規(guī)模普及,只能惠及有錢(qián)人和有天賦的人。

  但民眾不會(huì)看這些。

  民眾只會(huì)看到,修行生都是有錢(qián)人家的孩子,修行隔絕了窮人,修行不給窮人機(jī)會(huì),因此,媒體稍微煽風(fēng)點(diǎn)火,社會(huì)就普遍不滿。

  而要擴(kuò)大修教投入,就需要資源,偏偏大量的資源是捏在巨頭公司手里。

  這是個(gè)死結(jié)。

  面對(duì)著巨頭公司的發(fā)難,統(tǒng)領(lǐng)院不得不被迫接招,于是,今年的尾山試煉就成了政治博弈的焦點(diǎn)。

  巨頭公司希望利用這次尾山試煉來(lái)向群眾喊話,告訴大家,巨頭公司也能搞好修行教育,而且比修教部做的更好。統(tǒng)領(lǐng)院則希望利用這次尾山試煉來(lái)告訴民眾,在修行教育方面,華夏是做的很優(yōu)秀的。

  為了激發(fā)五大學(xué)宮的競(jìng)爭(zhēng)斗志,迫使五大學(xué)宮出力競(jìng)爭(zhēng),所以,修教部發(fā)了文件,要改革名額的分配方式,今年的成績(jī)將決定明年的名額。

  學(xué)宮自然重視,于是領(lǐng)導(dǎo)層就在一起開(kāi)會(huì)討論。

  討論的焦點(diǎn)就在于人選。

  今年少個(gè)名額,這事暫時(shí)沒(méi)辦法,李青松已經(jīng)將這個(gè)名額讓給了第一軍修學(xué)宮。從實(shí)際效果來(lái)看,用一個(gè)試煉名額換到李麟這樣的學(xué)生本來(lái)也不虧,畢竟淬體階的機(jī)緣也珍貴不到哪里去。

  可忽然之間,試煉變成了比試,這就有點(diǎn)虧了。

  少個(gè)名額的事,華陽(yáng)學(xué)宮只能盡力去跟第一軍修學(xué)宮協(xié)商,至于最后什么結(jié)果,誰(shuí)都說(shuō)不好。

  現(xiàn)在的重點(diǎn)是如何確定人選,暫時(shí)先按照四人隊(duì)伍來(lái)做安排。

  李麟是毫無(wú)疑問(wèn)有資格的,一個(gè)人打穿三個(gè)學(xué)院,他都沒(méi)資格的話,那就沒(méi)人有資格了。

  可另外三個(gè)人選,各院就有話說(shuō)了。

  星院說(shuō),李麟加上星院三人。

  器院說(shuō),李麟加上魏濤。

  藥院和文院也有自己的推薦人選。

  戰(zhàn)院就很有意思了,院長(zhǎng)雷豹子表態(tài)說(shuō):你們一幫人嚷嚷著要分配屬于戰(zhàn)院的名額,是不是要給戰(zhàn)院補(bǔ)償?

  戰(zhàn)院窮困潦倒了十幾年,好不容易找到一塊肉,豈能說(shuō)分就分?

  以前你們吃肉時(shí),咋就不考慮給戰(zhàn)院喝口湯呢?

  雷豹子的意思很明確:戰(zhàn)院愿意服從學(xué)宮大局,但起碼要給戰(zhàn)院補(bǔ)償。

  而且雷豹子還提出第二個(gè)方案——為什么不讓李麟來(lái)組隊(duì)呢?

  李麟是毫無(wú)疑問(wèn)的核心,也是這次比試的最強(qiáng)點(diǎn),既然要爭(zhēng)取成績(jī),何不以他為核心組織隊(duì)伍,總比拉郎配來(lái)得強(qiáng)。

  說(shuō)到給補(bǔ)償,各院就真不愿意了。

  他們可不想給出補(bǔ)償,讓?xiě)?zhàn)院活過(guò)來(lái)。

  不是各院非得針對(duì)戰(zhàn)院,而是很多高層領(lǐng)導(dǎo)都覺(jué)得戰(zhàn)院已經(jīng)不符合時(shí)代的需求了。

  大家都承認(rèn),戰(zhàn)院是有歷史功勞的,畢竟華陽(yáng)學(xué)宮就是以戰(zhàn)起家,但時(shí)代在發(fā)展,過(guò)了那個(gè)最初的拓荒年代,而今的時(shí)代需要專業(yè)的人才,而不是只會(huì)打架的莽夫。

  戰(zhàn)院的沒(méi)落,根源不是各院的針對(duì),而是時(shí)代的選擇。

  學(xué)生不愿意報(bào)考戰(zhàn)院,不愿意潛心研究戰(zhàn)斗技巧,社會(huì)對(duì)修行戰(zhàn)士的需求銳減,戰(zhàn)院學(xué)生就業(yè)選擇艱難,發(fā)展前途不如別院學(xué)生……這些才是戰(zhàn)院沒(méi)落的根源!

  五大學(xué)宮,只有華陽(yáng)學(xué)宮和第一軍修學(xué)宮還保留著戰(zhàn)院。

  人家第一軍修學(xué)宮保留戰(zhàn)院是有道理的,畢竟是軍人,要維持修行戰(zhàn)力。可華陽(yáng)學(xué)宮還保留戰(zhàn)院,就顯得不合時(shí)宜了,戰(zhàn)力的培養(yǎng)完全可以放在星院。

  浦江學(xué)宮、京辰學(xué)宮、政道學(xué)宮、長(zhǎng)桑學(xué)宮、斯坦學(xué)宮、嶺南學(xué)宮都是這么做的,都已經(jīng)取消戰(zhàn)院,將戰(zhàn)斗類課程并入星院。

  從近些年的反饋來(lái)看,這么做效果也挺好。

  華陽(yáng)學(xué)宮為什么要維持著奄奄一息的戰(zhàn)院呢?為什么要一直給半死不活的戰(zhàn)院輸血呢?

  很多領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得,戰(zhàn)院繼續(xù)占據(jù)經(jīng)費(fèi)很不合理,對(duì)學(xué)生的發(fā)展也不利。

  事實(shí)上,各院刻意針對(duì)戰(zhàn)院,并不是因?yàn)樗莱?,而是理念不同?p>  本來(lái),戰(zhàn)院都要被擠兌得只剩半口氣了,倘若各院給出補(bǔ)償,豈不是又讓?xiě)?zhàn)院緩過(guò)來(lái)了?好幾年的針對(duì)打壓,豈不是就白費(fèi)了?

  所以,給補(bǔ)償?shù)姆桨?,各院是?jiān)決的不同意。

  雷豹子發(fā)現(xiàn)要不到補(bǔ)償,那就堅(jiān)持第二個(gè)方案——讓李麟組隊(duì)。

  平心而論,這其實(shí)是個(gè)好方案。

  李麟是當(dāng)之無(wú)愧的核心,讓他來(lái)組隊(duì)是非常不錯(cuò)的選擇。

  可是,各院多少還是有點(diǎn)私心的。

  讓李麟組隊(duì)的話,人選的變數(shù)就太大了,鬼知道李麟會(huì)怎么選人。

  最后爭(zhēng)論不下,李青松發(fā)話表態(tài):如果各院討論不出結(jié)果,那就按照雷豹子的第二個(gè)方案來(lái)執(zhí)行,讓李麟組隊(duì)。

  散會(huì)之后,星院領(lǐng)導(dǎo)和器院領(lǐng)導(dǎo)碰頭一合計(jì),接著就聯(lián)系了林峰,讓林峰去找李麟,說(shuō)服他將兩個(gè)名額交給宋金科和魏濤。

  這兩人一個(gè)善攻、一個(gè)善守,一個(gè)屬于星院,一個(gè)屬于器院,從領(lǐng)導(dǎo)的視角看過(guò)去,這是兼顧各方因素的最優(yōu)選擇。

  林峰此人,人雖在戰(zhàn)院,可心早就不在戰(zhàn)院了。

  林峰的屁股是歪的。

  名義上他是戰(zhàn)院學(xué)首,但他不覺(jué)得戰(zhàn)院有任何前途,因此,誰(shuí)給好處,他就給誰(shuí)辦事。

  兩院領(lǐng)導(dǎo)稍稍給出暗示,暗示兩院會(huì)支持他進(jìn)入華陽(yáng)殿,于是,林峰就屁顛屁顛的跑去找李麟,并且假稱是學(xué)宮的意見(jiàn)。

  只不過(guò),林峰沒(méi)想到,李麟這廝是個(gè)人精,而且一點(diǎn)不給他面子。

  PS:【我看到很多朋友在討論各院針對(duì)戰(zhàn)院的事,大概是因?yàn)檫@事讓大家覺(jué)得挺惡心,不像個(gè)學(xué)校。我之前從多個(gè)視角寫(xiě)了各院針對(duì)戰(zhàn)院的原因,可能是沒(méi)寫(xiě)清楚,所以,這一章我又花了些筆墨再寫(xiě)了一次。

  在學(xué)生視角里,我更偏向于利益角度去寫(xiě)這事,因?yàn)槁湓趯W(xué)生眼里,這事就是直接的利益爭(zhēng)奪。在領(lǐng)導(dǎo)視里,我更多的從理念角度去寫(xiě),因?yàn)閾寠Z利益是順手而為,但發(fā)展理念不同才是根源。

  其實(shí),任何部門(mén)組織都有自我壯大的潛在動(dòng)力,外在的表象就是招收的人越來(lái)越多,開(kāi)除人越來(lái)越難,組織效率越來(lái)越低,而搞掉別人是壯大自己的方式之一。

  曾經(jīng)有個(gè)超級(jí)大單位,因?yàn)橐憔?jiǎn),設(shè)立了專門(mén)的精簡(jiǎn)部門(mén),最后的結(jié)果是,別的部門(mén)沒(méi)怎么減,反倒多出個(gè)精簡(jiǎn)部門(mén)……人數(shù)一算,喲,組織又壯大了。

  話癆,說(shuō)的不對(duì)也請(qǐng)理解!】

  

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